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Proyecto ATENIA - Contenido educativo
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Vídeo resumen del proyecto ATENIA
Bienvenidos a la presentación del proyecto Atenea. Inteligencia artificial para la educación en el
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Instituto de Enseñanza Secundaria Atenea. El título de la experiencia es Atenea. Formación,
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detección temprana y apoyo mediante inteligencia artificial en la educación secundaria obligatoria.
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Los integrantes del equipo que ha desarrollado el proyecto son Carmen Peña, directora del
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Instituto Atenea. Pedro Lomas. Jefe de Estudios Adjunto del Centro. Miguel Cabeza. Investigador
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principal de la Universidad Internacional de La Rioja. El objetivo general de la experiencia
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ha sido introducir la inteligencia artificial en el currículum y las herramientas docentes
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del centro. Los objetivos específicos han sido. 1. Introducir al alumnado de cuarto
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de ESO en la inteligencia artificial, sus fundamentos, aplicaciones e implicaciones
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éticas. Dos, desarrollar un modelo predictivo mediante inteligencia artificial para identificar
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estudiantes en riesgo académico de no titular. Tres, implementar intervenciones tempranas para
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apoyar a estos estudiantes. Cuatro, generar una guía externa que permita replicar el proyecto en
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otros centros. La metodología empleada es centrada en el estudiante, integrando tecnologías emergentes
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con un enfoque pedagógico activo del docente. Se ha desarrollado una formación en inteligencia
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artificial para el alumnado, los docentes y padres y madres, incluyendo introducción
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a la ética y aplicaciones prácticas.
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En la planificación y diseño se han definido los objetivos generales y específicos, seleccionado
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las herramientas tecnológicas y diseñado el modelo predictivo de inteligencia artificial.
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En la implementación y desarrollo se han recopilado los datos académicos, desarrollado
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los talleres formativos, creado el modelo de detección temprana con IBM SPSS Decision
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TRIS y aplicado las recomendaciones encontradas mediante inteligencia artificial. En cuanto a la
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consecución de los objetivos, se ha demostrado la viabilidad del proyecto en todos ellos,
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salvo el último objetivo. La creación de una guía sencilla para que otros centros puedan
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aplicar el proyecto. La herramienta inicial OpenAI Code Interpreter demostró finalmente no ser capaz
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de realizar los análisis inferenciales requeridos. Por ello, para implantarlo en un futuro, sigue
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siendo necesaria la presencia de una persona con conocimientos en ciencia de datos. Sería
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muy interesante la organización de talleres formativos periódicos en los próximos cursos
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para mantener actualizados a los docentes y el alumnado en el uso de herramientas de
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inteligencia artificial. La colaboración continua con el investigador universitario
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aseguraría la transferencia de conocimiento técnico y metodológico. El éxito del proyecto
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en cuarto de ESO abre la posibilidad de expandir el enfoque de detección temprana al resto
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de cursos impartidos en el Instituto Atenea. También es posible desarrollar el proyecto
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en más centros de San Sebastián de los Reyes, con las ventajas que supondría en cuanto
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a calidad de datos y la mejora final de resultados de aumento de alumnos titulados en cuarto
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de ESO. Muchas gracias por su atención. Esperamos
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que este proyecto de innovación educativa haya sido de su agrado. Quedamos a su disposición
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para cualquier consulta o sugerencia.
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- Subido por:
- Ies atenea sansebastian
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 23
- Fecha:
- 10 de mayo de 2024 - 16:04
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ATENEA
- Duración:
- 03′ 40″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.53 MBytes