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VIDEO INFOGRAFÍA PROYECTO S.O.S ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Ana C.

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VIDEO INFOGRAFÍA PROYECTO S.O.S ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN

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En este vídeo voy a presentar la secuencia didáctica de una situación de aprendizaje 00:00:00
enmarcada en el proyecto SOS Animales en Peligro de Extinción, que llevaré a cabo con el 00:00:15
alumnado de 5 años. La metodología será abierta y flexible, con un itinerario de actividades 00:00:20
de aprendizaje autorregulado favorecido por el trabajo en rincones, que facilita asimismo 00:00:25
la autoevaluación y la elección de actividades autorregulables según el nivel de dificultad, 00:00:31
y por el aprendizaje basado en proyectos que siguen los seis niveles establecidos por la 00:00:35
taxonomía de Bloom, conocer, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear. A estas 00:00:39
metodologías que favorecen el aprendizaje entre iguales, añadiremos el aprendizaje 00:00:44
cooperativo y la práctica de los principios del diseño universal de aprendizaje en todas 00:00:49
las propuestas, con actividades multinivel y diferentes formas de acceso a la información 00:00:54
y de representación. Trataremos además de utilizar algunas premisas, como seleccionar 00:00:58
vídeos con subtítulos, utilizar letra mayúscula o en contraste entre figura y fondo en las 00:01:03
herramientas que vayamos creando, el uso de pictogramas e historias sociales, posibilidad 00:01:07
de ensayos ROC. Tendremos en cuenta que la competencia digital del alumnado a esta edad 00:01:12
es limitada y seremos las maestras las que más utilizaremos las herramientas digitales. 00:01:16
Comenzamos con actividades de motivación. Por un lado, recibiremos una noticia del 00:01:21
periódico que habremos elaborado con FlickSnap. Por otro, nos llegará a través de WhatsApp 00:01:25
una videollamada fingida que previamente habremos creado con iPhone Face. También haremos 00:01:29
rutinas de pensamiento para analizar la información recibida en ambas. Pasamos después a conocer 00:01:34
las ideas previas que tienen a través de una rutina de pensamiento con la que averiguaremos 00:01:39
qué sé y qué quiero saber. Utilizaremos la técnica del folio giratorio del aprendizaje 00:01:45
operativo para establecer las ideas más importantes a través de dibujos o palabras. La siguiente 00:01:49
tarea será la búsqueda de información para la que podrán ver vídeos previamente seleccionados 00:01:54
a los que tendrán acceso directo en Smile at Lent o en el escritorio. También podrán 00:02:00
consultar libros, revistas, cuentos y bibliografías adaptadas de mujeres importantes, ya que aprovecharemos 00:02:05
este proyecto para trabajar la igualdad. Para desarrollar el proyecto, elaboraremos carteles 00:02:11
que colgaremos en todo el centro. Realizaremos una visita a Reinfeldt y una visita virtual 00:02:16
a Burrolandia para concienciarnos. Colocaremos cada animal en su hábitat en un mapamundi. 00:02:21
Elaboraremos un listado escribiendo a su manera el libre office guide y organizaremos una 00:02:26
exposición fotográfica a la que invitaremos a todo infantil y sus familias. Para finalizar, 00:02:30
evaluaremos lo aprendido mediante un juego elaborado en Generi, un breakout con realidad 00:02:37
aumentada, coger oídos QR, videollamadas y búsqueda de pistas, un cajud con respuestas 00:02:41
en código de color y la creación de vídeos cooperativos con Chromavid que realizaremos 00:02:47
en la sala Chroma y alojaremos en el aula virtual y la mediateca con contraseña. 00:02:51
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
ANA CANO HERNÁNDEZ
Subido por:
Ana C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
13
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 20:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI VALLE DE ORDESA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
33.78 MBytes

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