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Metodologías activas. Proyecto cooperativo. Secuencia didáctica

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Subido el 7 de agosto de 2023 por Justino L.

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Explicación de la secuenciación de una unidad didáctica empleando metodologías activas ABP, trabajo cooperativo y gamificación

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Hola, me llamo Justino Rodolfo Charmeco y voy a explicar en este vídeo la secuencia didáctica. 00:00:01
Está orientado a alumnos de segundo de la ESO, de Fiscalía y Química, y en la unidad 1 se les entrega un portfolio para que sepan qué tienen que realizar o qué tareas tienen que realizar durante la unidad. 00:00:09
Es una empresa basada en proyectos y con un trabajo cooperativo de identificación. 00:00:24
Trabajan en un grupo de tres alumnos y tienen que realizar un proyecto que tiene que ver con el sistema de unidades, 00:00:31
cambio de unidades, movimientos fundamentales, redondeo, etc. 00:00:41
Aquí pueden marcar los objetivos que pueden ver, así como la temporización y el sitio de unidades. 00:00:46
Voy a pasar a explicar la gamificación y se los explica que consiste cada una de ellas. 00:00:53
Vamos a explicar ahora más concretamente. 00:01:02
En esta unidad tienen un primer quiz o kahoot que es anónimo y simplemente es con preguntas. 00:01:06
Puedes tenerle con preguntas, hacer referencia a los contenidos previos de tus años, a ver cómo están. 00:01:18
Luego, también se les incluye un vídeo interactivo al final de la unidad, que es individual y que se realiza por medio de los vídeos de la herramienta que posee la mediateca, con los vídeos, y se incluyen preguntas sobre los contenidos que han desarrollado. 00:01:24
Luego también hay una serie de actividades que son de rodaje y problemas que tienen diferentes niveles de dificultad y que van resolviendo en grupo con la ayuda de entre ellos. 00:01:45
La corrección de vistas de actividades se realiza por otro grupo de la misma clase y todo ello viene acompañado de compasión según se hagan correctos o no y eso es lo que incluye la magnificación. 00:01:58
En todas las unidades también en este caso se va a incluir un trabajo experimental que se realiza en la clase o en el laboratorio de física y química según disponibilidad y es en la que tienen que realizar la asistencia y tomar datos. 00:02:11
con esos datos 00:02:27
pues pueden utilizar una hoja de cálculo 00:02:29
en este caso van a utilizar una hoja de cálculo 00:02:31
porque es la unidad 1 00:02:33
y luego tienen que 00:02:34
exponer ese trabajo que han realizado 00:02:38
a través de un vídeo 00:02:40
o a través de un podcast 00:02:41
o al 00:02:44
al hachaje 00:02:46
y luego la última sesión es en la que se realiza 00:02:47
la autoevaluación y la coagulación 00:02:50
la autoevaluación porque tienen que valorar 00:02:52
su trabajo realizado 00:02:54
y la coagulación 00:02:56
es la que realizan sus compañeros o grupos, espero con esto sea suficiente, gracias. 00:02:57
Subido por:
Justino L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
9
Fecha:
7 de agosto de 2023 - 19:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARQUÉS DE SUANZES
Duración:
03′ 06″
Relación de aspecto:
2.30:1
Resolución:
1272x554 píxeles
Tamaño:
12.81 MBytes

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