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Infografía secuencia didáctica.

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Subido el 26 de julio de 2023 por Raquel G.

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En este video, se explica la infografía de la secuencia didáctica de la situación de aprendizaje trabajada.

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Buenas tardes, mi nombre es Raquel Gordo, soy profesora de educación primaria en un 00:00:00
nivel de sexto en un colegio no bilingüe y voy a pasar a presentaros la infografía 00:00:06
de una situación de aprendizaje cuyo título es Nosotros elegimos que engloba el área 00:00:11
de ciencias sociales y lengua española con distintas metodologías, basándonos siempre 00:00:15
en el aprendizaje basado en proyectos con la taxonomía de Bloom, habrá trabajo cooperativo 00:00:20
y distintas técnicas como el roleplay, la clase invertida y distintas rutinas de pensamiento. 00:00:24
Todo esto para favorecer que la diversidad que integra el aula tengan posibilidades 00:00:29
de tener un aprendizaje óptimo. 00:00:36
En cuanto a la primera fase, la fase de lanzamiento que engloba la sesión 1, habrá una actividad 00:00:38
desencadenante, una rutina de pensamiento y una lluvia de ideas con un debate grupal 00:00:42
y aquí también a los alumnos se les explicará que tienen que presentar un producto final 00:00:47
basado en un tontastic. 00:00:52
Les lanzaremos la pregunta desde cuando podemos elegir como parte motivante para el desarrollo 00:00:54
del futuro proyecto. 00:00:59
En las sesiones 2 y 3, que corresponden a la fase de diseño, habrá unos grupos cooperativos 00:01:00
con un nombre del equipo. 00:01:05
Ese nombre del equipo será un personaje famoso de los siglos XX y XXI de la historia de España 00:01:06
y deberán asignarse los roles, hacer calendarios de actuaciones y un diario de trabajo. 00:01:12
Además se les facilitará la rúbrica de evaluación del proyecto. 00:01:16
Generarán un cuaderno de equipo en Google Sites y un porfolio en Keynote con evidencias 00:01:22
de trabajo, rutinas de pensamiento trabajados, autobolación, etc. 00:01:26
En cuanto a las sesiones 4, 5 y 6, que corresponden a la fase de investigación, los grupos de 00:01:29
expertos generarán un MindApp, habrá una navegación segura en sus dispositivos Chromebook 00:01:34
por el filtro de iris y habrá distintas rutinas de pensamiento como la escalera de la metacognición 00:01:39
o titulares. 00:01:45
En cuanto a las sesiones 7, 8 y 9, que pertenecen a la fase de creación, tanto con iPads como 00:01:47
con Chromebook, utilizarán la aplicación Tontastic, teniendo en cuenta la orientación 00:01:52
y la ayuda para el proceso de generar ese producto final en Canva o en Classroom y podrán 00:01:57
generar borradores, personajes, escenarios, storyboards, diálogos, para que el profesor 00:02:02
les pueda ir orientando. 00:02:07
La fase de presentación es la sesión 10, donde se generará un cineforum en Claste 00:02:08
para hacer el visionado de los distintos Tontastic y habrá una escalera del Feedback que nos 00:02:14
servirá de aprendizaje. 00:02:19
La fase de co-evaluación, además, será la rúbrica del proyecto. 00:02:21
En cuanto a la sesión 11, la fase de difusión, habrá un cartel en el que se invitarán alumnos 00:02:24
de otros cursos a ver ese visionado también con nosotros y podría haber un muro colaborativo 00:02:28
de Padlet para publicar cartelería y películas. 00:02:34
Hay que compartir la experiencia como una representación, un teatro que harán los 00:02:37
niños. 00:02:41
Por último, en las sesiones 12 y 13, la fase de evaluación, habrá una co-evaluación 00:02:42
del trabajo cooperativo mediante una diana de evaluación y una rúbrica de evaluación, 00:02:46
gamificación con un general y generado por el profesor y un porfolio de evaluación individual 00:02:51
y un formulario de Google. 00:02:56
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Raquel Gordo Garcés
Subido por:
Raquel G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de julio de 2023 - 16:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN PEDRO APÓSTOL
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
12.98 MBytes

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