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Vídeo tutorial del ABP fabricación reductor de engranajes - Contenido educativo

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Subido el 17 de agosto de 2023 por Julian R.

9 visualizaciones

Vídeo tutorial del ABP fabricación reductor de engranajes en el que se explican los beneficios y las fases

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Este es el vídeo explicativo del aprendizaje basado en proyectos 00:00:00
que se utiliza al final del módulo de proceso de fabricación 00:00:04
del primero de grado superior de Mecatrónica Industrial 00:00:08
en el Instituto Luis Vives. 00:00:11
Después de realizar los retos, 00:00:14
los alumnos en evaluaciones anteriores, 00:00:16
durante los meses de mayo y junio, 00:00:18
deben de realizar un proyecto colaborativo conjunto 00:00:20
entre todo el grupo. 00:00:24
En el grupo hay un jefe de equipo 00:00:25
y hay diversos jefes de departamento. 00:00:27
Estos alumnos jefes serán los encargados de realizar la organización 00:00:31
y distribución del trabajo entre sus compañeros. 00:00:35
Podemos ver en la infografía que se compone de cinco fases. 00:00:39
En la primera fase o fase de lanzamiento se motiva a los alumnos 00:00:44
y a partir de los reductores que han estudiado y analizado anteriormente 00:00:47
diseñan uno que se pueda adaptar al taller. 00:00:52
Ese diseño se realiza en la fase 2, en el cual el resultado es una documentación técnica en forma de planos. 00:00:55
Podemos ver aquí los planos generados por uno de los alumnos, en el cual se ven las vistas del reductor y los planos detallados de las piezas principales. 00:01:03
Continuando con la infografía, una vez realizado con SolidWorks el diseño, 00:01:14
pues se definen los objetivos particulares de cada departamento y de cada alumno. 00:01:20
Para la fabricación, cumpliendo las tolerancias, que es lo más importante para que el conjunto final funcione. 00:01:26
Será en realidad un trabajo colaborativo y cooperativo. 00:01:34
También promueve el aprendizaje entre iguales y la adquisición de competencias sociales. 00:01:39
En la fase 4 se tiene la solución, después de fabricar todas las piezas se comprueba el funcionamiento del productor y que todas las piezas puedan encajar 00:01:45
Eso normalmente se aparece o se comprueban errores que no se han tenido en cuenta y que tienen que corregir 00:01:55
En la fase final, la fase de resultados, se realizan las comprobaciones y se hacen vídeos del funcionamiento del equipo 00:02:02
Igualmente se hace la autoevaluación, la co-evaluación y la presentación por parte de los alumnos en el aula 00:02:12
Para todo ello se utiliza el aula virtual, hay una tarea para que suba la documentación técnica de cada una de las piezas por parte de los alumnos 00:02:18
Podemos ver las entregas de los alumnos y mi evaluación y mis comentarios de retroalimentación 00:02:28
y por último hay una actividad de taller en la cual se van identificando las fases y los logros de cada una 00:02:35
que se van logrando en cada una de las fases y por último se hace la coevaluación y retrovaluación del proyecto. 00:02:43
Por último el proyecto se muestra en una vitrina que hay en los pasillos del departamento. 00:02:50
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Julián Rodríguez Montes
Subido por:
Julian R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
17 de agosto de 2023 - 14:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS VIVES
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
25.57 MBytes

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