Aula virtual Manuela Gonzalez VIDEO - Contenido educativo
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En este vídeo voy a mostrar el sistema de gestión del aprendizaje LMS que he diseñado y que está
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disponible en el aula virtual dentro del entorno de EducaMadrid. El curso objeto del vídeo corresponde
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al módulo de técnicas de seguros, concretamente va dirigido al grupo de primero de administración
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y finanzas con formación complementaria en seguros. En primer lugar voy a comenzar refiriéndome al
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proceso de matriculación, en este sentido hay que decir que yo normalmente opto por la
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automatriculación del estudiante, cosa que no ha sucedido en este curso y también tengo la
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matriculación manual que la utilizo en algunos casos para solucionar posibles errores a la hora
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de matricularse el alumno. A la hora de estructurar los contenidos en el aula virtual nos encontramos
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con distintas secciones, concretamente 11 secciones que se corresponden con cada una de las unidades
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de la programación didáctica del módulo, aparte de una sección de información general y de otra
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de normativa de seguros.
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En la sección de información general, en la sección de información general, en la sección de
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información general nos encontramos con una serie de cuestiones, en primer lugar un foro de
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bienvenida, en este foro me presento a los alumnos y les deseo un curso intenso en aprendizaje y
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nuevas experiencias. Además encontramos un segundo foro de dudas y sugerencias a través del cual los
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alumnos pueden ir indicando todas las cuestiones que sean de su interés durante todo el curso.
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Junto a los foros vemos que hay también un enlace a Gipsy para realizar videoconferencias,
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encontramos también el horario del grupo, concretamente el horario de AF1B y la programación del módulo.
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En esta se muestran entre otras cuestiones los procedimientos e instrumentos de evaluación y
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criterios de calificación con lo que el alumno conocerá a priori todas estas cuestiones y tiene
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también las rúbricas a su disposición. Los alumnos pueden acceder también a través de este QR a la
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etiqueta que contiene las reglas de buen uso del aula virtual.
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Y buenas prácticas de navegación en internet. Por si alguno de los alumnos tuviese algún problema a la
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hora de escanear el QR he enlazado la URL que permite al alumno acceder a mi Google Drive y
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visualizar el contenido de la etiqueta. Visto este apartado de información general señalar que tenemos
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un segundo apartado de normativa de seguros. En este apartado de normativa de seguros se recogen
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enlaces a la distinta normativa que emplearemos durante el curso. Visto esto señalar que vamos a
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centrar nuestra explicación en la normativa de seguros. En este apartado de normativa de seguros se recogen
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enlaces a la deslicación sobre todo en los contenidos de la unidad 6 pero es cierto que todas las demás
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tienen la misma estructura. Así pues vamos a centrarnos en la unidad 6. En primer lugar nos
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encontramos con la descripción de los temas que se van a abordar en dicha unidad. Tanto esta unidad 6
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como el resto cuenta con dos grandes apartados. Un primer gran apartado de teoría donde disponen
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de diversos materiales. En primer lugar vamos a centrarnos en el contrato de seguros que ha sido
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elaborado en Canva para que los alumnos puedan acceder al contenido de forma visualmente
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atractiva. Aparte de esto y para asegurarse de que los alumnos puedan acceder a los contenidos
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en condición de iguales y puedan ser más autónomos en el desarrollo de sus aprendizajes el mismo tema
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se ha colgado en un vídeo subtitulado. Seguidamente nos encontramos con una serie de urls que permiten
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el acceso a revistas especializadas en materia de seguros y de acceso gratuito. Seguimos y vemos
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que el alumno puede acceder a una infografía sobre el deber de salvamento simplemente escaneando
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el QR. Vista la parte de teoría pasamos a ver la parte de práctica donde nos encontraremos con
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diversos tipos de actividades. En primer lugar vemos una serie de tareas que se van a calificar
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conforme a la rúbrica de la que han sido convenientemente informados. Un proyecto colaborativo
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sobre el consercio de compensación de seguros donde se describe en qué consiste dicho proyecto.
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Seguimos avanzando y nos encontramos con una actividad de aprendizaje que contempla distintos
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ritmos de aprendizaje.
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Seguidamente vemos unas actividades de refuerzo que se han realizado a través de una serie de
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recursos H5P. Por último nos encontramos con la rúbrica de uno de los proyectos que se ha
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planteado en el aula que es la rúbrica sobre el proyecto de afronta los retos. Aparte de todas
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estas secciones que estamos viendo hay que señalar que también ha incorporado distintos bloques en el
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aula virtual. Así en primer lugar vemos el calendario, vemos los avisos recientes y vemos
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el sube de nivel.
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Y ya para finalizar vamos a aludir a dos cuestiones más. En primer lugar vamos a aludir al cuaderno de
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calificaciones. Para que no se vea el nombre de los alumnos lo voy a mostrar de esta forma. Aquí
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los alumnos pues pueden ver trimestre a trimestre todas las tareas y exámenes que son valorados y
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ellos en cualquier momento tienen información de cuáles son sus calificaciones. Aparte del
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cuaderno de calificación para terminar ya voy a referirme también a las insignias. En este caso
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se han incorporado al aula virtual varias insignias.
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Las insignias que tienen como objetivo pues contribuir a que el alumno se sienta más motivado en su proceso de aprendizaje.
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- Autor/es:
- Manuela González Barbero
- Subido por:
- Manuela G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 7 de febrero de 2024 - 20:02
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES TETUAN DE LAS VICTORIAS
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 165.30 MBytes
