Saltar navegación

Innovación metodológica. El rescate de Habini

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 14 de julio de 2023 por Rosana M.

11 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Hola, soy Rosana Moleón. En este vídeo voy a explicar brevemente una infografía que 00:00:00
he realizado sobre una experiencia metodológica innovadora llevada a cabo en mi aula. Se basa 00:00:09
sobre todo en el aprendizaje basado en proyectos, también en el trabajo cooperativo y en los 00:00:15
rincones de trabajo muy populares en educación infantil. Se titula El rescate de Avini, va 00:00:21
dirigida al tercer curso de educación infantil y como producto final se lleva a cabo a través 00:00:29
de este proyecto la creación o la puesta en marcha de un cuarto escolar. Tenemos una 00:00:36
sesión para motivar al alumnado donde se plantea un problema o una misión que implica 00:00:41
tener que investigar, motivarles a realizar sus propios aprendizajes acerca del huerto, 00:00:52
las plantas, etc. Luego vamos a dedicar dos sesiones a organizarnos, haciendo lluvias 00:01:01
de ideas por distintas técnicas cooperativas, por equipos, haciendo también el que sabemos, 00:01:07
que queremos saber, típico del aprendizaje por proyectos. Así ponemos en común cómo 00:01:14
podemos aprender más cosas sobre las plantas y poner en marcha el huerto en el cole. Vamos 00:01:22
asignando responsabilidades y repartiendo roles y hacemos una pequeña evaluación inicial 00:01:27
sobre lo que sabemos del huerto. Luego hay una serie de sesiones en el aula. En estas 00:01:33
sesiones en el aula utilizamos las tecnologías, por ejemplo, el ordenador con internet, el 00:01:40
proyector y la pizarra digital interactiva. Y también tenemos en cuenta los rincones 00:01:45
del aula, ya que trabajamos de manera globalizada a través de ellos en el trabajo por rincones. 00:01:50
Tendremos un rincón de las plantas o de la naturaleza, también el rincón de lectoescritura, 00:01:58
el rincón de lógico-matemáticas, el rincón de juegos simbólicos e incluyen actividades 00:02:03
que giran todas en torno a este hilo conductor del huerto y sirven para que vayan profundizando 00:02:08
y adquiriendo más aprendizaje sobre esto. Luego también habrá unas sesiones en el 00:02:17
huerto donde se harán por equipos las típicas actividades relacionadas con el huerto escolar 00:02:21
y también incluiremos el uso de las tablets en el huerto. Y, por último, una sesión 00:02:29
final donde veremos qué hemos aprendido, haremos una evaluación final entre todos, 00:02:34
también podemos evaluar lo que más nos ha gustado, hacer una co-evaluación, una auto-evaluación 00:02:41
y haremos una fiesta de inauguración del huerto donde incluiremos también a las familias 00:02:47
que son muy importantes en este tipo de metodologías activas. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Rosana Moleón García
Subido por:
Rosana M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
14 de julio de 2023 - 22:48
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAGUNTO
Duración:
02′ 59″
Relación de aspecto:
1.70:1
Resolución:
1920x1128 píxeles
Tamaño:
233.33 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid