Tarea final curso CID Ana María Pérez Araujo - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de Ana María Pérez Araujo de la infografía de una situación de aprendizaje (curso CID).
Hola, me llamo Ana María Pérez Araujo y voy a presentar mi situación de aprendizaje dirigida a segundo de la ESO-B, un grupo con 24 alumnos que tengo este año con alumnos generales de desmotivación, buscando su realidad y sus intereses, satisfacerlos.
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Se crea esta situación de aprendizaje en la cual se crean grupos de tres o cuatro integrantes en los cuales se le asigna un rol a cada uno. Gracias a esta forma de agruparlos y la metodología ampliada, una metodología activa llamada estaciones de aprendizaje, se permite atender a la diversidad.
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La primera estación sería la investigación del origen y la historia de los cuadrados mágicos, buscando información. La segunda ya diseñar un cuadrado mágico y trabajar sus características. La tercera ya sería crear el producto final que sería en formato digital libre y la cuarta sería compartirlo con sus compañeros de una manera correcta.
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¿Cómo se evaluaría? Con esta rúbrica que es una manera muy buena de evaluar y esta es la referencia utilizada. Muchísimas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Ana María Pérez Araujo
- Subido por:
- Ana Maria P.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 11 de abril de 2024 - 23:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARIA DE MOLINA
- Descripción ampliada:
- Vídeo explicativo de Ana María Pérez Araujo de la infografía de una situación de aprendizaje para 2º ESO B (curso CID).
- Duración:
- 00′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 17.84 MBytes
