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Paso 3: Innovación metodológica. Infografía - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Virginia F.

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En este vídeo voy a explicar de forma sintética una situación de aprendizaje para educación secundaria obligatoria, 00:00:00
en particular para un curso de cuarto de la ESO. 00:00:07
La metodología utilizada está basada en proyectos. 00:00:09
En este proyecto el alumnado desarrollará una infografía en inglés sobre un problema medioambiental, 00:00:15
que luego tendrá que presentar a toda la clase. 00:00:22
Para dar una respuesta más inclusiva en el aula, 00:00:27
tenemos diferentes actividades y recursos donde se han tenido en cuenta las pautas 00:00:29
para dar respuesta a todas las necesidades individuales. 00:00:34
El centro dispone de un auxiliar cuya presencia será favorecedora en el aula 00:00:39
y también haremos uso del laboratorio de inglés, así como otros recursos como Google Workspace, Geniali, Canva, etc. 00:00:44
Iremos a las sesiones. 00:00:54
En la primera sesión haremos un KWL Chart 00:00:55
donde los alumnos escriben lo que saben sobre problemas ambientales, medioambientales 00:00:58
y lo que quieren aprender 00:01:03
Haremos también una lluvia de ideas sobre este tema 00:01:04
y hablaremos también del formato de una infografía 00:01:07
cómo es diferente por ejemplo al de un libro o una revista 00:01:11
Presentaremos el resto de problemas medioambientales 00:01:14
En la sesión número 2 los alumnos se organizarán por grupos 00:01:18
Harán equipos de trabajo y una vez que tengan su equipo de trabajo montado, elegirán un problema medioambiental que no podrá ser repetido. 00:01:22
Iniciaremos una primera toma de contacto con todos estos problemas. 00:01:31
En las sesiones 3 y 4 iremos al laboratorio de inglés y utilizaremos una navegación a través de ThinkLink, 00:01:36
donde los alumnos con necesidades usarán también las extensiones y navegadores facilitados para leer en formato de letra más grande 00:01:43
o Written Lab, por ejemplo, como aplicación para aquellos con dificultades lectoras. 00:01:52
En estas sesiones los alumnos tienen que investigar más sobre los problemas medioambientales 00:01:58
buscando información y explicando las causas, las consecuencias y las acciones gubernamentales para evitar este problema. 00:02:02
Utilizarán Genially o Canva para escribir la infografía 00:02:10
Como recursos pueden utilizar Google Notes e iremos al laboratorio de inglés 00:02:17
En la sesión número 5 los alumnos habrán visto previamente la rúbrica de evaluación 00:02:23
Pero en esta sesión los alumnos presentan la infografía a la clase 00:02:32
Y una vez presentada la infografía a la clase ellos tienen que coevaluarse 00:02:37
además del profesor que también lo evalúa. 00:02:42
Y en la última sesión haremos una reflexión sobre los proyectos 00:02:45
que se ha aprendido de cada una de las infografías del resto de compañeros 00:02:48
y completaremos el KWL Chart. 00:02:53
Subido por:
Virginia F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
5
Fecha:
11 de julio de 2023 - 9:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ANA MARÍA MATUTE
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.87 MBytes

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