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Vídeo aula virtual

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Subido el 29 de mayo de 2024 por M.reyes B.

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En este vídeo voy a presentar mi aula virtual. Antes de empezar, quiero aclarar que soy especialista 00:00:00
en pedagogía terapéutica y que en mi práctica diaria, mi trabajo en dicha funcionalidad 00:00:06
de EducaMadrid lo realizo en las aulas virtuales de los respectivos cursos de mis alumnos y 00:00:11
alumnas para así favorecer la inclusión y además rentabilizar mi trabajo con otros 00:00:16
alumnos que puedan beneficiarse del contenido de apoyo. Como dichas aulas contienen trabajo 00:00:22
de los tutores de mi alumnado, lo que he hecho es crear un aula virtual en la que he volcado 00:00:28
parte de mi contenido personal. En concreto, lo he hecho para el grupo de alumnas del sexto 00:00:33
de educación primaria para el área de lengua. Así, en la primera sección es la dedicada 00:00:38
a la presentación y en la que encontramos una imagen y un vídeo que nos recuerda la 00:00:47
importancia de seguir las normas de nuestro aula con un enlace a la etiqueta que hemos elaborado. 00:00:54
La siguiente sección coincide con dicha etiqueta en la que podemos ver el decálogo de normas a 00:01:01
seguir. Si volvemos a nuestro aula virtual, en la sección pasos para mandar fichas interactivas, 00:01:11
Las alumnas tienen un PDF con la secuencia que deben de seguir para hacerme llegar las fichas de la plataforma LifeWorksIT, que con mucha frecuencia trabajamos para reforzar contenidos. 00:01:20
A continuación nos encontramos con la sección que contiene el contenido curricular propiamente dicho. En ella se encuentran los distintos contenidos del tema que para cada uno de ellos se sigue la misma secuencia. 00:01:37
Tienen asociado un vídeo explicativo y una tarea optativa. 00:01:58
Por ejemplo, si elegimos el contenido del adverbio, por un lado tenemos el vídeo y por otro lado tenemos la ficha interactiva que nos ayudará a repasar este contenido. 00:02:05
Además, cada tema tiene asociada una tarea obligatoria que en este caso es un cuestionario que servirá de evaluación previa de cara al control. 00:02:32
Si entramos en él, vemos que consta de 10 preguntas de distinto tipo. 00:02:50
Ahora mismo estamos en la pregunta 7, en la que lo que habría que hacer es arrastrar la respuesta al hueco adecuado. 00:02:57
La siguiente, por ejemplo, sería elegir la respuesta correcta entre varias dadas. 00:03:08
Y, por ejemplo, otro tipo sería la de elegir la respuesta correcta. 00:03:14
Para recordar las fechas de entrega de estas tareas, si las alumnas pinchan en la flecha desplegable de la derecha, pueden ver el calendario con los recordatorios de fechas importantes. 00:03:27
En este caso, el 7 de junio. Además, las alumnas en la parte superior del aula virtual disponen del foro en el que pueden dejarme comentarios sobre dichas tareas. 00:03:41
Por último, si entramos en el apartado calificaciones, puedo ver el trabajo de cada una de mis alumnas y evaluar su progreso para detectar puntos fuertes y aspectos que es necesario seguir trabajando. 00:03:57
En este caso, por ejemplo, vemos que una de las alumnas ha hecho todas las tareas, tanto las optativas como la obligatoria, con una media de 8,87. 00:04:18
Mientras que otra de las alumnas ha optado por solo realizar la tarea obligatoria del cuestionario, en la que su puntuación sería 4,97. 00:04:28
Subido por:
M.reyes B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de mayo de 2024 - 19:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI FUENTE DEL PALOMAR
Duración:
04′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
31.73 MBytes

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