Saltar navegación

Creación y Modificación de Contenidos Educativos Digitales

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 1 de agosto de 2023 por Javier M.

10 visualizaciones

Evidencia Fundamental para el portfolio de CDD dentro del apartado: "Creación y Modificación de Contenidos Educativos Digitales".

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Vamos a comentar la creación de contenidos educativos digitales que he realizado para 00:00:00
el aula virtual de Educamadrid, en este caso del área de música en quinto de primaria y para este 00:00:18
nivel está organizada en tres bloques, que serían los tres trimestres. Música tiene una carga lectiva 00:00:26
menor que otras áreas, por lo tanto el número de contenidos que presentamos es menor. Está 00:00:32
contextualizado en una secuencia de aprendizaje, la que siempre tenemos como tres apartados, una 00:00:38
parte de cantar, otra de percusión y educación rítmica y una tercera parte que tiene que ver 00:00:43
con la educación instrumental. En este formato libro vamos a ver que tenemos una introducción 00:00:51
a nivel de texto que hemos elaborado para que el alumnado sea consciente de las dificultades 00:00:57
que puede tener a la hora de cantar y ocho consejos que deberían tener en cuenta. En el libro vamos 00:01:05
navegando, tiene como tres capítulos, uno es más teórico y a partir de aquí es el práctico, en el 00:01:11
cual pues damos algunos detalles textuales y a partir de aquí tenemos un vídeo. Este vídeo 00:01:17
pues se puede reproducir y el alumnado debería practicar teniendo en cuenta las pautas. Se 00:01:25
trabaja en clase y esto sirve como un refuerzo a la hora de trabajar en casa, una especie de repaso 00:01:33
y práctica. El siguiente contenido digital es una partitura multimedia interactiva donde el alumnado 00:01:39
tiene distintas posibilidades. Lo más interesante es que hay pictogramas para facilitar al alumnado 00:01:46
que lo necesite, la reproducción de esta partitura, que esta partitura se puede ralentizar para 00:01:52
aquellos que también lo pudieran necesitar, que se pueden establecer bucles de los compases que 00:02:00
elijamos. Esto es muy interesante para la práctica repetida y sostenida en el tiempo y que facilite. 00:02:09
Por último, la capacidad de que estos recursos podemos hacer zoom de tal manera que se puede 00:02:15
adaptar a cualquier tipo de dificultad a nivel visual. El siguiente contenido digital que voy 00:02:21
a presentar es muy parecido pero centrado en la práctica instrumental para una canción de flauta, 00:02:28
placas y percusión. Exactamente tiene las mismas características. Estos recursos están hechos con 00:02:33
un software que es gratuito, multiplataforma, que se llama Moose Score, y tiene esta capacidad de 00:02:38
que luego podemos tener el iframe e incrustarlo en nuestra plataforma, de tal manera que la 00:02:45
secuencia didáctica va a quedar integrada en el aula virtual. 00:02:50
Subido por:
Javier M.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
1 de agosto de 2023 - 13:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MANUEL BARTOLOME COSSIO
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
53.51 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid