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AE2. 11 Sistemas de ecuaciones no lineales con 2 incógnitas - Contenido educativo
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Hola a todos, soy Raúl Corraliza, profesor de matemáticas de bachillerato en el IES
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Arquitecto Pedro Gumiel de Alcalá de Henares, y os doy la bienvenida a esta serie de videoclases
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de la unidad AE2 dedicada a las ecuaciones y los sistemas de ecuaciones.
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En la videoclase de hoy estudiaremos los sistemas de ecuaciones no lineales con dos incógnitas.
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En esta videoclase vamos a estudiar los sistemas de ecuaciones no lineales con dos incógnitas.
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Lo que va a pasar es que vamos a tener un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas en donde al menos una de ellas no va a ser lineal.
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Esto es, no va a ser coeficiente por x más coeficiente por y igual a término independiente en la forma canónica.
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Aquí tenemos un par de ejemplos que resolveremos más adelante.
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En este sistema de ecuaciones A la primera ecuación es lineal pero la segunda no.
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Veo x al cuadrado menos 3y al cuadrado igual a 1. Estas potencias hacen que la ecuación no sea lineal.
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Y en el caso de este segundo sistema veo x menos 1 al cuadrado más y más 2 al cuadrado igual a 9.
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Cuando desarrolle los cuadrados me va a quedar un término con x al cuadrado y un término con y al cuadrado que no se van a cancelar
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y eso va a hacer que esta ecuación en concreto sea no lineal.
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Existen distintas técnicas algebraicas para poder resolver este tipo de sistemas que en el fondo heredan de los métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales.
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Son el mismo método de sustitución y el mismo método de igualación.
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La idea va a ser la misma que veíamos en la videoclase anterior.
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De una de las ecuaciones despejaremos una de las incógnitas en el método de sustitución,
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la que sea más sencillo o bien la que sea posible, y la sustituiremos en la otra ecuación.
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En la idea de que tengamos una ecuación con una incógnita menos esa segunda,
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en la que hemos sustituido la expresión algebraica resultante de despejar una de las incógnitas de la primera.
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Esa ecuación que obtengamos será no lineal, será más o menos complicada y la podremos resolver.
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La solución nos dará una incógnita y sustituyendo en la expresión anterior podremos calcular la otra.
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El método de igualación es igual que en el caso de los sistemas de ecuaciones lineales.
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Vamos a despejar una misma incógnita de las dos ecuaciones, la que sea más fácil o la que sea posible.
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Igualaremos las expresiones resultantes, serán no lineales a priori,
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y resolveremos esa ecuación, con lo cual tenemos el valor de una de las incógnitas,
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sustituyendo en una cualquiera de las otras dos expresiones, podremos encontrar la otra.
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Con esto que acabo de mencionar, podremos ya intentar resolver estos sistemas de ecuaciones,
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resolveremos en clase, probablemente los resolveremos en alguna videoclase posterior.
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En el aula virtual de la asignatura tenéis disponibles otros recursos y cuestionarios.
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Asimismo, tenéis más información en las fuentes bibliográficas y en la web.
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No dudéis en traer vuestras dudas y inquietudes a clase o al foro de dudas en el aula virtual.
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Un saludo y hasta pronto.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Matemáticas
- Etiquetas:
- Flipped Classroom
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Bachillerato
- Primer Curso
- Autor/es:
- Raúl Corraliza Nieto
- Subido por:
- Raúl C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2025 - 16:33
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ARQUITECTO PEDRO GUMIEL
- Duración:
- 03′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 9.07 MBytes