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Proyecto final Mentor Actúa 23-24 CEIP Concha Espina

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Subido el 20 de mayo de 2024 por Raquel E.

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En el curso Mentor Actúa de este año han participado las cuatro tutoras de las aulas 00:00:00
de educación especial, la maestra especialista en audición y lenguaje, la maestra especialista 00:00:06
en pedagogía terapéutica, una tutora de cuarto de educación primaria y la directora 00:00:13
del colegio Concha Espina. Este año nos hemos hermanado con el colegio El Madroño. El CEIP 00:00:18
el Madroño se encuentra ubicado en el barrio de Vallecas, cerca del Instituto El Madroño. En 00:00:26
frente del centro se halla el Parque del Cerro del Tío Pío, que cuenta con las mejores vistas 00:00:33
panorámicas de la ciudad de Madrid. En los alrededores hemos observado un fuerte movimiento 00:00:39
original con asociaciones que participan activamente en la vida del centro. El CEIP 00:00:45
el madroño nos abrió sus puertas y nos enseñó sus instalaciones, sus patios y sus aulas. Hay 00:00:52
tres aulas de educación especial, dos de Evo y una de infantil, un aula de audición y lenguaje, 00:00:59
un aula de música y religión en el mismo pasillo. También han ideado un mercadito para favorecer la 00:01:07
comunicación a través del role-playing, el juego simbólico y las matemáticas. En ese mismo pasillo 00:01:20
se ubican el huerto, el comedor y una zona donde se hallan los técnicos especialistas 00:01:27
3. Las aulas de educación especial cuentan con amplios espacios y están divididas por 00:01:33
rincones, dejando un protagonismo especial a la asamblea, al trabajo en mesa y al juego 00:01:40
por rincones. Gracias a la visita que hicimos en el periodo lectivo, pudimos ver cómo trabajaban 00:02:02
las tutoras con sus alumnos. Algunos estaban realizando un teatro, otros estaban haciendo 00:02:20
pinchitos o puzles fomentando la atención o la motricidad fina y otros realizaban trabajos 00:02:26
colaborativos contando con la ayuda de alumnos y alumnas de sexto de primaria. Asimismo, en las 00:02:33
visitas fuera del horario lectivo pudimos compartir inquietudes e incertidumbres sobre nuestra práctica 00:02:44
docente con los alumnos de educación especial. A modo de conclusión podemos añadir que durante 00:02:51
el curso se abrieron debates sobre cómo abordar las adaptaciones curriculares, metodologías y 00:02:57
herramientas para fomentar la comunicación y materiales adaptados para utilizar con nuestros 00:03:03
alumnos. Nos ha parecido muy interesante observar la práctica docente en las aulas para empaparnos 00:03:08
de todo lo hablado en las sesiones y verlo in situ. Esperamos que estando los dos centros tan 00:03:15
próximos podamos realizar más hermanamientos como este. Agradecemos la acogida calurosa que han 00:03:22
tenido tanto las tutoras, la maestra de audición y lenguaje y la directora con nosotras y esperamos 00:03:28
que este hermanamiento no sea un punto final sino un punto y seguido. 00:03:35
Subido por:
Raquel E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
17
Fecha:
20 de mayo de 2024 - 20:20
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CONCHA ESPINA
Duración:
03′ 40″
Relación de aspecto:
1.15:1
Resolución:
1240x1080 píxeles
Tamaño:
71.92 MBytes

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