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INNOVACION METODOLOGICA

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por M.elena D.

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Buenas tardes, mi nombre es Elena Domínguez y soy profesora de secundaria de la Especialidad 00:00:00
de Inglés en un instituto del Móstoles. Gracias a la herramienta ScreenPool, he preparado 00:00:03
este vídeo para que sirva como evidencia fundamental de innovación metodológica y 00:00:08
certifique así mi nivel de competencia digital B1-B2. En este sentido, he decidido incluir 00:00:12
la situación de aprendizaje 2 de mi programación didáctica de aula porque considero que muestra 00:00:17
cómo el uso de las tecnologías va a ayudar a mis alumnos a adquirir las competencias 00:00:23
requeridas en la asignatura de inglés. Esta secuencia didáctica está dirigida a la realización 00:00:27
de un proyecto en las dos últimas sesiones, cuyo resultado es la creación de un videolog 00:00:32
con propuestas para realizar el viaje de fin de curso a un país de habla inglesa. Como 00:00:37
podéis observar, muchos de los contenidos que se alojan en la infografía en el PDF 00:00:43
interactivo se pueden encontrar también en la página web de Google Sites que he creado 00:00:49
para esta secuencia didáctica. También en el aula virtual de Google Classroom podemos 00:00:55
encontrar cómo la infografía y los vídeos necesitados para la sesión de Flipped Classroom 00:01:02
están aquí disponibles para los alumnos. En primer lugar, os indico que esta infografía 00:01:09
y esta interactividad se refiere a cada una de las sesiones de la secuencia didáctica. 00:01:15
En primer lugar, los alumnos van a identificar conocimientos previos para empezar a trabajar 00:01:22
en las diferentes sesiones. La número 2 incluye una comprensión lectora que se va a trabajar 00:01:27
con una metodología activa de aprendizaje cooperativo. La sesión 3 va a estar enfocada 00:01:33
al aprendizaje y al repaso de las formas verbales con una metodología de Flipped Classroom 00:01:40
y el London Brusher, como os he enseñado anteriormente, encontrarán la información 00:01:46
alojada en la página web. Finalmente, en las sesiones 5, 6 y 7 los alumnos van a preparar 00:01:51
toda la presentación y toda la documentación que necesitan para presentar finalmente los 00:02:01
blogs que han preparado. La última sesión será una sesión de evaluación en las que 00:02:08
mediante estaciones de aprendizaje vamos a revisar si han adquirido los conocimientos. 00:02:13
Todas las sesiones contienen extensiones y preguntas de refuerzo para los alumnos que 00:02:19
necesitan ayuda. Finalmente, para evaluar el conocimiento adquirido los alumnos tendrán 00:02:25
una autoevaluación que podrán observar y podrán acceder a ella mediante la herramienta 00:02:32
de Evalu y también tendrán la opción de hacer un documento de coevaluación. Además 00:02:38
de esto, a través de la herramienta de Aditio yo voy a evaluar a mis alumnos y van a tener 00:02:46
la oportunidad de recibir mi alimentación y mis comentarios a tiempo real. 00:02:52
¡Gracias! Espero que os haya gustado. 00:02:57
Autor/es:
ELENA DOMINGUEZ
Subido por:
M.elena D.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 23:31
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAYUELA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.71:1
Resolución:
1624x950 píxeles
Tamaño:
9.72 MBytes

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