Generación de Cuestionario Digital de Evaluación con ChatGPT
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Hola a todos, con este vídeo vamos a explicar cómo generamos contenido mediante herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT para utilizar en nuestro aula virtual.
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En este caso concreto vamos a generar un cuestionario con 10 preguntas de tipo multiple choice, tienen 4 cienes de respuesta y solo una correcta y lo vamos a generar en formato GIF para poderlo importar a nuestro aula virtual.
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¿Qué vamos a hacer de especial? Le vamos a incorporar en formato PDF el archivo donde está la base teórica sobre la que queremos que nos extraiga las preguntas para ajustarnos a lo que hemos visto en clase.
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En este caso nos va a generar un cuestionario sobre la unidad 1 de un curso de ciberseguridad ofensiva RETIN que hemos dado en dos de los grupos de grado superior de formación profesional que están trabajando temas de informática, desarrollo de aplicaciones web y administración de sistemas en red.
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Es importante que este archivo tenga formato GIF y una vez generado lo copiemos en el bloc de notas como un fichero de texto plano.
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hay que eliminar la parte de texto que pone ya GPT al principio y al final del archivo
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y lo vamos a guardar, por ejemplo como CIDR3, formato de texto, importantísimo que tenga codificación UTC8.
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Le damos a guardar, lo reemplazamos porque ya existía y con este archivo generado nos vamos a nuestra aula virtual,
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como decía, asignatura de sistemas informáticos de desarrollo de aplicaciones web
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y buscamos dentro de la estructura de unidades la de ciberseguridad ofensiva y nos vamos al final para añadir el contenido.
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El contenido que va a ser un cuestionario que vamos a llamar cuestionario repaso unidad 1.
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Lo creamos y le pedimos que nos lo muestre.
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Una vez que ya lo tenemos creado nos vamos a banco de preguntas porque desde banco de preguntas vamos a importar el archivo que hemos generado.
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Dentro de categorías tendríamos que generar una categoría nueva o utilizar una de las de asistentes.
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Nosotros vemos que aquí tenemos ya generada la categoría ciberseguridad ofensiva rectín, con lo cual no hace falta crearla.
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Con lo que volvemos a preguntas y lo que sí hacemos es añadir la categoría de donde la queremos extraer o donde las queremos guardar en este caso.
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Ya hemos dicho que lo guardo en ciberseguridad ofensiva red team y vamos a darle a importar.
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Pasos importantes aquí, tener en cuenta que nuestro archivo está en formato GIF y que ahora vamos a seleccionarlo para adjuntarlo.
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Hemos dicho que era ciber 3, con lo cual abrimos y subimos y le damos a importar.
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Vemos que ya tenemos las 10 preguntas que acabamos de generar en el banco de preguntas, las vamos a continuar y las tendríamos listas para ser editadas.
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Si le diéramos a ver una vista previa, podríamos ver la presentación en la que le va a salir a los alumnos y cómo podemos configurarlas si queremos rellenarlas con las respuestas correctas, si queremos entregar y terminar.
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Vale, cerramos la vista previa y con las preguntas ya en el banco de preguntas nos vamos otra vez al cuestionario y en el banco de preguntas volvemos al cuestionario para agregar las preguntas que nos interesen.
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Le pedimos que nos la reordene al azar para que nos hagan siempre el mismo orden y que nos las añada del banco de preguntas.
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Seleccionamos la categoría, que era ciberseguridad ofensiva, Red Team, y aquí vamos a tener todas las preguntas que hay disponibles.
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Si marcáramos esto, las importaríamos todas, pero solo queremos coger 10, así que vamos a marcar del 1 al 10.
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Vamos un poquito más despacio y le pedimos que las agregue al cuestionario.
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Y aquí tendríamos 10 preguntas con una puntuación total de 10 y están listas para ser editadas.
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Le damos a guardar y si nos fuéramos a cuestionario podríamos ver la vista previa del mismo como la van a ver los alumnos.
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Van a ver que tienen 10 preguntas y cada pregunta va a tener sus opciones de respuesta.
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Si quisiéramos adaptar la resolución del cuestionario a distintas capacidades, podemos ofrecer en opciones de revisión y comportamiento de las preguntas,
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que los alumnos puedan tener feedback durante el intento, inmediatamente después de cada intento
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o más tarde una vez que hayan finalizado el cuestionario.
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Así le podemos dar información en el momento.
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- Subido por:
- Raquel F.
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- Fecha:
- 6 de julio de 2024 - 17:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES FRANCISCO DE QUEVEDO
- Duración:
- 06′ 52″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 117.16 MBytes
