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Tarea final David Moragón Herranz- Primeros auxilios - Contenido educativo

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Subido el 16 de marzo de 2024 por David M.

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Hola, buenos días. Mi nombre es David Moragone-Rand y vengo a presentar la última actividad del curso CIT. 00:00:00
Esta actividad versará sobre los primeros auxilios, está orientada al curso primero de la ESO, 00:00:06
y la clase a la que se dirige es una clase de 24 alumnos. 00:00:12
Las actividades que se van a realizar en esta situación de aprendizaje son las siguientes. 00:00:16
En primer lugar, se realizará un visionado de un vídeo a través de la aplicación Edpuzzle, 00:00:21
en el cual se van a realizar parones y diferentes preguntas para asegurarnos de que interiorizan el contenido explicado. 00:00:26
Posteriormente, el profesor, a través de unos talleres, guiará al alumnado en el conocimiento de las principales pautas de actuación, 00:00:34
en este caso el protocolo PAS, proteger, arrestar y socorrer. 00:00:43
Y por último, el alumnado será el protagonista y realizará una serie de vídeos, de grabaciones, 00:00:46
en las que identificarán los principales accidentes y cómo actuarán de todos ellos. 00:00:51
Todas estas actividades estarán guiadas de las metodologías activas, 00:00:58
en concreto de la Flip Classroom o clase invertida, 00:01:02
a través de la primera actividad del visionado del vídeo, 00:01:04
después del Role Playing, en el cual tendrán que repartirse los diferentes roles, papeles de los accidentes 00:01:07
y por último el Aprendizaje Cooperativo. 00:01:15
A través de la interdependencia positiva lograremos un aprendizaje más significativo 00:01:17
en el alumnado. Todo ello de la mano del diseño universal de aprendizaje, partiendo de los 00:01:21
intereses del alumnado e incluyendo a todo el alumnado, basándonos en los principios 00:01:27
de representación, acción y expresión. Un producto final de la situación de aprendizaje 00:01:32
será la grabación del vídeo de los diferentes accidentes de la vida cotidiana que pueden 00:01:37
suceder, con el fin de que el alumnado sepa prevenirlos y actuar ante todos ellos. Como 00:01:44
último punto he añadido la evaluación en la que podemos observar que utilizaremos una 00:01:50
rúbrica de intervalación y una lista de control de coevaluación. Podéis observarlo 00:01:55
en las siguientes dos diapositivas. Muchas gracias y quedo a vuestra disposición para 00:01:59
cualquier pregunta. 00:02:06
Idioma/s:
es
Autor/es:
David Moragón
Subido por:
David M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
10
Fecha:
16 de marzo de 2024 - 9:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES BLANCA FERNÁNDEZ OCHOA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
40.58 MBytes

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