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exe. relieve con accesibilidad - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por M. Cristina S.

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Hola, soy Cristina Sarro y voy a explicar el Excel Learning realizado. 00:00:00
Este Excel Learning lo he titulado Con los pies en la tierra. 00:00:05
Se trata de un Excel orientado para trabajar el relieve en educación infantil, 00:00:08
en concreto en el segundo nivel del segundo curso. 00:00:16
Por lo tanto, los alumnos tienen cuatro años. 00:00:19
Este Excel Learning forma parte de un conjunto de una batería de actividades 00:00:23
que conforman una situación de aprendizaje que he titulado Invierno Llegó. 00:00:27
Esta situación de aprendizaje está dentro de mi aula virtual. 00:00:36
Como consecuencia de la nieve de las montañas, dio pie para trabajar el relieve. 00:00:41
Nos ha dado pie para trabajar las diferentes características del relieve. 00:00:51
Centrándonos de lleno en nuestro Excel Learning, pues lo he diseñado de la siguiente manera. 00:00:56
Una primera hoja de motivación. También he incluido competencias y objetivos para trabajar con este Excel Learning. 00:01:01
Igualmente los contenidos y la rúbrica de evaluación. 00:01:15
Tanto este número 1 como el número 2 está orientado fundamentalmente para otros especialistas o para los padres si se va a trabajar online. 00:01:19
Centrándonos de nuevo en nuestro Excel Learning, después de la página de motivación, pues tengo la página de qué es el relieve. 00:01:31
Bien, este que se relieve está orientado de la siguiente manera. Tenemos una parte de teoría muy sencillita con pictogramas. Estos pictogramas que he incluido son por varias razones. 00:01:45
Primera, porque los alumnos de cuatro años no saben leer y segundo, porque además en clase tengo dos alumnos TEA. 00:02:02
Estos pictogramas los hemos trabajado diariamente en clase y forman parte de, están en la asamblea, vamos, para que lo ven continuamente. 00:02:10
tenemos una pequeña actividad muy sencilla, muy simple 00:02:22
y además tenemos aquí a Jupi, que es el que nos ha regalado este Excel Learning 00:02:27
Jupi es la mascota de la clase, junto con el hada frambuesa 00:02:34
pues nos hacen regalos relacionados con la situación de aprendizaje que estamos viendo 00:02:38
después, la siguiente, tenemos el relieve montañoso y el relieve llano 00:02:44
Bien, tanto en el relieve llano como en el relieve montañoso, insisto en lo de los pictogramas 00:02:52
y además, bueno, pues siempre incluyo un enlace donde nos habla o nos lleva a un vídeo 00:03:01
que nos habla del relieve llano en este caso y aquí, pues, otro donde nos lleva a las partes de la montaña 00:03:10
En el relieve llano, con el fin de afianzar conocimientos, he incluido un cuestionario score, he metido algunos audios, aunque también, como luego ya explicaré, tengo elementos de accesibilidad que ya explicaré entre ellos. 00:03:21
está este de leer bien. 00:03:38
En el relieve, volvemos otra vez al relieve montañoso, 00:03:43
y igualmente tengo otro cuestionario muy simple 00:03:48
con el fin de afianzar este pequeño conocimiento. 00:03:52
Pero aparte de eso, tengo un conjunto de actividades que he incluido. 00:03:56
Tienen que ser actividades muy simples, muy sencillas, 00:04:01
con el fin de facilitarles a los alumnos 00:04:03
una autonomía 00:04:06
aunque en algunos casos 00:04:08
van a requerir de ayuda 00:04:10
bien, pues es de completar 00:04:12
las palabras que faltan 00:04:14
y igualmente aquí 00:04:16
de arrastrar 00:04:18
las palabras que faltan 00:04:19
los valles están entre 00:04:22
las montañas 00:04:24
la ladera es una parte de la 00:04:26
montaña 00:04:28
comprobamos 00:04:29
y lo hemos hecho fenomenal 00:04:31
bien, nos vamos al relieve de costa 00:04:33
Y lo mismo, aquí nos habla de lo que es el relieve de costa y luego aparte tenemos lo que es una isla y una península. 00:04:36
Muy bien, aquí igualmente he incluido otra serie de actividades, de verdadero y falso, de escribir palabras. 00:04:51
Bien, finalmente para terminar la explicación de este Excel Learning, pues termino con esto que he llamado un poco de calma, ¿no? 00:05:01
Pues que se trataría de poniendo música tranquila, pinchando en este enlace nos lleva a una música tranquila 00:05:12
Y mirando las imágenes que teníamos al principio, pues se trataría de expresar qué palabras les sugieren estas imágenes, palabras o también se puede dibujar. 00:05:20
También he incluido la bibliografía que he utilizado en este learning. 00:05:38
Las imágenes son sacadas de Arasac y FreakPic, luego todas las páginas que he utilizado. 00:05:43
Bien, pero aparte de esto, quiero resaltar que he realizado una adaptación que consiste en hacer más accesible este Excel Learning, como ya he dicho anteriormente. 00:05:50
Bien, en concreto, pues he incluido un traductor para hacerlo más accesible a otras culturas. 00:06:04
Ahora lo vamos a ver. También he introducido un zoom para corregir el tamaño, si lo queremos más o menos. 00:06:12
Ahora lo vamos a ver. He realizado ciertas adaptaciones de necesidades propias de nuestros alumnos, por ejemplo, el control flotante. 00:06:22
Bien, vamos a verlo con calma. Bien, lo primero, el control flotante me va a permitir que el contenido digital se pueda mover. Se puede fijar o lo puedo mover. 00:06:33
Bien, otra opción que tengo es esta de leer, que es un lector en voz alta y seleccionando un texto, por ejemplo, con los pies en la tierra, le doy a leer. 00:06:54
Con los pies en la tierra. 00:07:09
Y me lo lee. 00:07:11
Con los pies en la tierra. 00:07:12
Bien, esto es lo que he comentado antes, que es un traductor. Aquí selecciono el idioma en el que quiero que me lo escriba, por ejemplo en hebreo, como se puede ver ha cambiado. Y bueno, le damos aquí a mostrar fuente y ya me vuelve otra vez a mi página. 00:07:13
Bien, el zoom, que he dicho, pues para disminuir o para aumentar el tamaño de la tierra para alumnos que tengan alguna deficiencia visual. 00:07:38
Pero una cosa muy interesante es que también podéis seleccionar la fuente y aquí están incluidos diferentes fuentes que permiten, por ejemplo, adaptarlo a alumnos con dislesia, 00:07:46
como se puede ver cambian las letras 00:08:01
o también 00:08:04
para 00:08:05
alumnos 00:08:07
con 00:08:09
deficiencias visuales 00:08:10
como se puede ver 00:08:13
cambian las letras 00:08:15
esto sería 00:08:16
la accesibilidad 00:08:18
que he hecho 00:08:24
a través del script 00:08:26
y con esto doy por finalizada 00:08:27
la explicación 00:08:29
de mi Excel Learning que he titulado Con los pies en la tierra. 00:08:31
Subido por:
M. Cristina S.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 20:13
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MAESTRO PADILLA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
165.26 MBytes

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