Gestión Aprendizaje_Celia Prieto
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Video explicativo de plataformas que empleo para la gestión y evaluación del alumnado: Aula Virtual de EducaMadrid, Moodle de la UAM, TEAMS y Raíces.
Hola, soy Celia Prieto y en este vídeo quiero compartir recursos para la gestión académica.
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En el aula virtual yo soy responsable de esta página como coordinadora del bilingüismo
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y en ella se alojan recursos de todo tipo ya que todos los alumnos del centro tienen
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acceso desde infantil a primaria. Se incluyen también enlaces a otros recursos como el
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blog de los auxiliares de conversación alojado en nuestra página web y las tareas son de
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todo tipo. Esta es una tarea que es evaluable y que tiene su plazo de entrega. En otro caso
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se pide a los alumnos a través de un formulario de Google un feedback sobre la celebración
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y sobre el aula virtual, las actividades que han realizado, las que les ha gustado más,
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las que les gustaría compartir y repetir. En otro caso, otra herramienta utilizada
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es el libro, en el caso por ejemplo de Navidad, para poder secuenciar todos los recursos que
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se aporta a los alumnos y que los vayan realizando y tengan ese sentido de satisfacción por
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la tarea realizada. En otros casos también se ha incorporado, como es el caso del día
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del libro, una infografía sobre las instrucciones para participar en el concurso. Se aportan
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también recursos para poder elaborar el libro digital, que era el objetivo del concurso
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y para los alumnos que necesitan unas explicaciones más detalladas, se elabora también y se
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incorpora un tutorial en el que explico las instrucciones adaptadas al alumnado. Al final
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de la página de este curso se hace también un cuestionario elaborado con la herramienta
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de EducaMadrid y un diploma que los alumnos se pueden descargar. Aparte, se aporta una
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insignia para premiar a aquellos alumnos que han visitado el aula virtual con más frecuencia
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y que han hecho las tareas de forma más correcta o más eficaz y como bloque se incorpora el
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calendario donde los alumnos pueden acceder a las celebraciones y a los acontecimientos,
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acceso directo a las actividades más importantes y los recursos que vienen por defecto en el
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aula virtual. Como profesora asociada de la Universidad Autónoma de Madrid en la Facultad
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de Formación del Profesorado utilizamos, entre otras, la herramienta de Moodle para
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ejercer nuestra docencia. Esta es mi área personal, como veis puedo gestionar tutorización
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individual así como asignaturas. Por ejemplo, vamos a activar la edición de una de ellas
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y por compartir algunas de las herramientas, la gestión de los usuarios, creando grupos
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ya que muchas de las actividades que van a tener que presentar son realizadas en trabajo
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cooperativo. Por ejemplo, la creación de tareas, en este caso el porfolio personal
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que como queda aquí expresado tiene un peso en la calificación final. Vamos a compartir
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un ejemplo con mucha prudencia por la protección de datos y como veis se ha realizado la entrega,
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se ha calificado y en algunos casos, en la mayoría, se proporciona el feedback correspondiente.
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Otro tipo de herramientas que se comparten son, aparte de recursos de todo tipo en los
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cuales tú puedes gestionar cuando están visualizados para los alumnos, pues otro tipo
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de herramientas son, por ejemplo, documentos compartidos a través del Drive de la UAM
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en el que los alumnos aportan o trabajan de forma cooperativa en el mismo documento. En
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cuanto a la gestión de los participantes, te permite al profesor, también con mucha
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prudencia vamos a compartirlo, pues ver a qué grupo pertenece el alumno y el seguimiento
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que está haciendo de la herramienta y de la entrega de las tareas. En cuanto a las
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calificaciones, pues se organiza de tal manera que las tareas que realicen ya directamente
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tengan su peso en la calificación final, se les otorga un porcentaje, al igual que
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otros criterios que también están recogidos en la guía docente, a los que se les otorga
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un peso concreto y al final, pues la media ponderada nos dará la calificación final.
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Esto permite que la calificación sea objetiva y se ajuste a los criterios. Es una herramienta
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muy bien recibida por el alumnado y de gran utilidad para el profesorado.
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Hay muchas herramientas, Teams es valiosísima. En este caso es el de la UAM, pero recuerdo
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la importancia que tuvo en la época de la pandemia, creando los equipos correspondientes
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con los que compartíamos las tareas, que era la forma que teníamos de calificarlos.
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Nuestras clases online se programaban a través del calendario y las tutorías con las familias
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a través de llamadas. Por último, Raíces, a la que accedo desde
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el perfil de dirección para gestionar el personal y el alumnado y en mi perfil de profesor
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para gestionar mis grupos, especialmente con el cuaderno del profesor. Se podía explicar
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mucho más, pero no hay más tiempo. Muchas gracias por la atención y un cordial saludo.
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- Subido por:
- Celia P.
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- Reconocimiento
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- Fecha:
- 1 de agosto de 2023 - 16:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI LUIS BUÑUEL
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 391.53 MBytes
