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Mary Poppins- 6º

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Subido el 22 de enero de 2015 por Cp sanmiguel moralzarzal

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Adaptation of Mary Poppins play performed by students in year 6th

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For a spoonful of sugar helps the medicine go down, the medicine go down. 00:00:00

Ladies and gentlemen, boys and girls, your seat would like to welcome you to this year's play. 00:00:08

Merry Poppins with a twist. We hope you to enjoy it. 00:00:16

Damas y caballeros, niños y niñas, bienvenidos a la actuación de sexto. 00:00:22

que se llamará Mary Poppins a nuestra manera. 00:00:29

Esperemos que lo disfruten. 00:00:34

¡Vamos! 00:01:01

¡Gracias! 00:01:31

¡Gracias por ver el video! 00:02:01

¡Gracias! 00:02:40

Hola, señoras y señores, déjame presentarme a mí misma. 00:03:21

Mi nombre es Bert y estoy muy contenta de conocerte. 00:03:35

¿Tengo una historia para ti? 00:03:38

Todo empieza en el número 17, Terry Trillade, la casa de Mr. y Mrs. Bugs y sus dos adorables hijos. 00:03:39

¡Vamos, sígueme! 00:03:47

¡No, no, no! 00:03:48

¡Por favor, Cristina! ¡Sé que no me voy a quedar con los niños! 00:04:13

¡Yo voy a estar un minuto en esta casa! ¡No me voy a quedar con todos los monos del mundo! 00:04:17

¡Pero ¿qué va a decir el señor Vance? ¡No va a estar tan hambre conmigo! 00:04:21

¡No es un problema! ¡Eso no es un problema! 00:04:25

¡Por favor, Cristina! ¡Déjame conseguir a los niños y les puedo decir disculpas! 00:04:30

Perdón, pero si tus hijos tienen maneras nuevas, ellos son rudos y malos. 00:04:33

¡Claro que no! ¡Yo soy un escritor alto! 00:04:38

¿Escritor alto? ¡Ah! ¡No! ¡Para atrás! 00:04:44

¡Gracias! 00:05:11

¡Los niños! 00:05:48

¡Lo sé! ¡Lleva la carta a los niños! 00:05:50

Señor, están ocupados. 00:05:52

¡Oh, bueno! ¡Buenos días! ¿Dónde están mis zapatos? ¿Dónde están los niños? 00:05:54

¡No lo sé, George! 00:05:58

¡No lo sabes! 00:06:00

¡Están ocupados! ¡Cantinano tiene que ir a todos lados! 00:06:02

Muy bien. Lo sabía. 00:06:04

¡Déjame ir a la policía! ¡Rápidamente! 00:06:07

Señor, no creo que necesitemos votar a la policía ahora. Lo que pasa es... 00:06:10

Por favor, no hable de las cosas ahora. Una cosa es muy clara, Kichinama ha hecho un mal, lo he dicho. 00:06:16

Ella nos ha dejado, ¿no es así? Sí, sí, solo un gesto. 00:06:23

Disculpe, señor, la policía está aquí. 00:06:28

Oh, hay problemas. 00:06:34

¡Jane! ¡Marco! 00:06:45

Esperen, por favor, no sea tan emocionante. 00:06:47

Señoras y señores, vayan afuera y nos vemos más tarde. Gracias, oficina, por retornar a la ciudad. 00:06:50

Gracias, José. No hubo ningún problema. No sea demasiado fuerte en el nombre. 00:06:56

Señor, no estoy cansado de hoy. 00:07:01

Muchas gracias. Buenas tardes. 00:07:12

¡Gracias! 00:07:14

No estoy cansada de mis tíos, necesito encontrar a mi tía. 00:07:53

Tal vez traigamos ayuda. 00:07:58

¿Cómo que no quieres hacer eso? 00:08:01

¡Yo! ¡Déjame enseñarle a ayudar! 00:08:03

Elegir ayuda para los niños es una tarea importante y delicada. 00:08:06

Creo que tengo que hacerlo yo mismo. 00:08:12

Y lo único que voy a hacer correctamente es advertirlo en el país. 00:08:14

¡Qué buena idea! 00:08:19

¿Mamá? 00:08:21

¿Sí? 00:08:22

Estaba escribiendo un artículo de robot. 00:08:23

¿Un artículo de robot para qué? 00:08:25

Para escribir un libro. 00:08:27

¿Escribiste una letra? 00:08:29

¡George! 00:08:31

Por favor, déjame escribir una letra. 00:08:32

¿Cuándo escribiste una letra para escribir un libro? 00:08:34

¿Un libro? 00:08:36

¡Ja! 00:08:38

¿Quieres una posición de tercera? 00:08:40

Tienes una posición alternativa. 00:08:42

Jake, no puedo. 00:08:44

¡Rusty Tix! 00:08:46

¡No trabajes! 00:08:48

¡Los juegos son tuyos! 00:08:50

Tienes que ser chulo, tienes que ser rica, muy dulce y muy bonita. 00:08:52

¡Buenos días, tonto! ¡Qué ridículo! 00:08:57

¡Sigamos! 00:08:59

¡Toma las martas! ¡Dame las sustas! 00:09:01

¡Singas, tocas, comiendo! 00:09:04

¡No pases a la comercia! ¡Suele una leche de agua! 00:09:05

¡No queremos ver tus brazos! ¡Puedes ver! 00:09:09

¡Pon los dedos en tu cuello por preparar tus tijolos! 00:09:12

¡Haz mucho, mucho, mucho! ¡Asegúrate! 00:09:14

¡Ten en la cabeza un baño! 00:09:17

Muy bien, creo que tengo lo suficiente de este nonsens. Ahora, ¡vamos a la enfermería! 00:09:19

¡George! ¡Solo vas a intentar ayudar! ¡Eres estúpido! 00:09:27

¡Sé que los niños son estúpidos! El... 00:09:34

...juego de juegos parece que son chistes ridículos. 00:09:40

Ahora, ¡no hay preguntas! ¡Ahora es el momento para irnos! 00:09:45

¡Oh, George! ¡Tienes que ser el primero! 00:09:49

¡Adivina, George Van Heer! Quiero pedirle un aporte en su libro de noticias. 00:09:54

¡Darling, no escuches lo que nos dicen! 00:10:00

¡César, nos está molestando! 00:10:03

¡Pesado! 00:10:06

¡Vamos, mi pequeño Angelo! ¡Darling, no hagas esto! 00:10:07

¡No me toques! ¡Pero no me toques! 00:10:14

¡Oh! ¡Hay muchos niños y niñas afuera! ¿Debería decirles que vengan? 00:11:43

¡Eh! ¡Déjenme decirles que vengan! ¿Entendieron? 00:11:52

¡Déjenme decirles que vengan! 00:11:55

¡Ten, nueve, ocho...! 00:11:56

¡Déjenme decirles que vengan! ¡Seven, seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno! 00:11:58

¡Eh! ¡Déjenme decirles que vengan! 00:12:05

¡Sí, sí! ¡Déjenme decirles que vengan! 00:12:07

¡Michael! ¡Mira! 00:12:10

¡Pero ella es tan rica! 00:12:17

¡Claro que no! ¡Nosotros solo tenemos espacio! ¡Es ella! ¡Es la persona! ¡Ella la vende como un maldito! 00:12:19

¡Pero ella compra todo! 00:12:25

¿Estás bien? 00:12:30

¡Eres el padre del tío que no se ve! ¿Estás bien? 00:12:41

¡Seth! ¡Eres el padre del tío que no se ve! 00:12:49

¡Sí, sí! ¡Claro que sí! 00:12:52

¡Gracias! 00:12:54

¿Me entiendes? 00:13:31

¡Estoy de acuerdo! 00:13:32

¡Debes ser honesto! 00:13:33

¡Soy híbrido! 00:13:34

¡Oh, sí! 00:13:35

¡Ven a ver! 00:13:39

¡Lo ves! 00:13:40

¡Soy un niño! 00:13:41

¡Dime eso! 00:13:42

¡Eres George Vance! 00:13:43

¿No lo eres? 00:13:44

¡Y no me has dicho nada de mis hijos! 00:13:45

¿No lo hiciste? 00:13:46

¡Sí, sí! 00:13:47

¡George Vance! 00:13:48

¡Oh, sí! 00:13:49

¡Muy bien! 00:13:50

¡Eres bueno! 00:13:51

¡Dime eso! 00:13:52

Creo que tendré un niño en un mes. 00:13:55

¡Lo sé! 00:13:56

¡Voy a ver! 00:13:59

¡Voy a ver! 00:14:00

¡Voy a ver! 00:14:01

¡Voy a ver! 00:14:02

¡Voy a ver! 00:14:03

¡Voy a ver! 00:14:04

No, no, no, no, no, no, no, no, no. 00:14:05

Es un litoral, un litoral, un litoral. 00:14:53

No es un litoral. 00:14:57

Sí. 00:14:59

George, ¿qué estás haciendo? 00:15:00

Pensé que te ibas a ver con Annie. 00:15:02

Sí, sí, sí. 00:15:04

Bueno, ¿has visto a tu propia madre ya? 00:15:06

Está muy mal. 00:15:10

Está muy mal. 00:15:11

Bueno, ¿dónde está? 00:15:13

Ella está en la universidad, por supuesto. 00:15:14

Annie. 00:15:17

Ella ha色ado el foco muy bien. 00:15:18

Annie. 00:15:20

¡Oh! 00:15:22

¡Qué buena visión! ¡Lo habría hecho tan mal con el Sr. Svansky! 00:15:26

No. 00:15:33

Dime, ¿es exactamente como lo quería que fuera? 00:15:35

¡Yo creo que sí! ¡Yo creo que sí! 00:15:39

¡Oh, Sr. Svansky! ¡Sr. Svansky! ¡Qué buena visión! ¡Lo habría hecho tan mal con el Sr. Svansky! 00:15:43

Sí, y ella es... 00:15:50

Yo creo que ella es... 00:15:56

¡Qué guapo! 00:15:58

¡Marie Poppins! ¡Este es tu nombre! ¡Es hermoso! 00:16:12

¡Gracias! Ahora, ¿seguiremos con ello? 00:16:15

¿Con qué? 00:16:19

En tu enlace, ¿no le pidiste específicamente que juguemos? 00:16:21

¡Oh, sí! 00:16:25

Muy bien, entonces, nuestro primer tema se llama 00:16:27

¡Vamos a limpiar la oficina! 00:16:29

¿Deberíamos empezar? 00:16:31

¿Es un juego en el que te envían un libro en plato? 00:16:33

Bueno, depende de tu punto de vista. 00:16:36

¿Ves? 00:16:39

En cada trabajo que se hace, hay un elemento de divertido. 00:16:42

Encuentras el divertido y ¡espléndido! 00:16:54

Los trabajos son un juego. 00:16:58

Y cada trabajo que se hace, se convierte en un pie de queso. 00:17:00

Un sonido, un sonido. Es muy claro ver que hay un trozo lleno de azúcar y el piso se desvanece, el piso se desvanece, el piso se desvanece. 00:17:04

Solo un trozo lleno de azúcar y el piso se desvanece en un modo más delicado. 00:17:22

¡Gracias! 00:17:34

¡Gracias! 00:18:14

Ahora, déjame verlo. 00:19:41

Bueno, no te vas a quedar en la playa, pero todavía hay tiempo, hay tiempo, ¡spin spot! ¡Y ya está! 00:19:44

Y eso es lo que hago 00:20:14

Ahora, ¿dónde está la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra de la letra? 00:20:17

Me gusta ver a Gaffer, solo sé a Jane y a Mando. 00:20:44

Los he visto, ella es una chica la mayor parte del tiempo. 00:20:48

Mary Poppins nos lleva a un parque. 00:20:51

No a un parque, no, Mary Poppins. 00:20:54

Otra vez nos lleva a un parque. 00:20:57

Cuando estás con Mary Poppins, de repente te refieres a cosas que nunca has soñado. 00:20:59

Cualquier cosa puede suceder. 00:21:04

Realmente no sé de qué estás hablando. 00:21:06

Probablemente ella tenga alguna sorpresa para ti, 00:21:10

¡Oh, sí, por favor! ¡Vamos a la circunferencia! 00:21:13

¡Oh, esa es maravillosa! ¡Si me lo pides, voy allí! 00:21:18

¡Beautífico! ¿No es así? ¡Un paisaje típico de Inglaterra! ¡No me compres! 00:21:23

Hay un pequeño parque por el campo, incluso tú puedes verlo. 00:21:29

¡Mira allá, niños! ¡Puedo ver a tus amigos! 00:21:37

¡Muy amables amigos! ¡Se ven como si estuvieran disfrutando demasiado! 00:21:41

¡Oh, Mary Poppins! ¡No lo entiendes! ¡Eres como eso cuando eras pequeña! 00:21:46

¡Qué broma! ¡Qué broma! ¡Soy siempre tan prácticamente perfecta como estoy ahora! 00:21:53

¡No se sientan en la cabeza de los niños con estas ideas! 00:21:58

¡La pista es tan hermosa! 00:22:02

¡Es como un mundo mágico! ¡¿Puedo ir al aire con esto?! 00:22:04

Mary, por favor, ¿nos puedes llevar allí? 00:22:09

Ahora es el momento, maripobis. No hay quien se mire. 00:22:12

No tengo intención de hacer un espectáculo de mí misma. Gracias. 00:22:15

Bien, lo haré a mi propia. Es fácil. 00:22:22

Pienso. 00:22:26

Pienso. 00:22:28

Haces un doble. 00:22:30

Cierras los ojos y sal. 00:22:31

Michael, dame tu mano. 00:22:35

Jake, te mantienes en la parte superior. 00:22:37

¿Listos? Uno, dos... 00:22:39

¡Aplausos! 00:22:42

¡Gracias, gracias! 00:25:00

¡Oh, Mary, si quieres, es super! 00:25:06

¡No, no! 00:25:08

¿Sabes qué es super? 00:25:09

Es... 00:25:17

¡Supercalifragilistico! 00:25:17

¡Es muy agonizante! 00:25:19

¡Aunque el sonido sea algo bastante atrociado! 00:25:20

¡Si dices que es lo suyo, siempre serás algo agonizante! 00:25:23

¡Supercalifragilistico! 00:25:27

¡Es supercalifragilistico! 00:25:27

¡Gracias! 00:25:30

¡Gracias por ver el video! 00:26:00

¡Gracias por ver el video! 00:26:42

¡Gracias! 00:27:12

Este no es un lugar para niños. 00:27:47

Quiere abrir una cuenta, señor. 00:27:50

¿Por qué? Es trendy. 00:27:52

¿Y usted? ¿Cuánto dinero tiene en un mes? 00:27:54

Un poco, pero quiero alimentar a los perros. 00:27:57

¿Un poco? ¿He oído el chico decir un poco? 00:28:02

¿Qué? 00:28:05

Bueno, ese perro es mi hijo. 00:28:06

Mr. Dog. Estos son niños bancarios. 00:28:09

Quieren abrir una cuenta. 00:28:12

¡Oh, sí, sí, sí! ¡Excelente! 00:28:14

¡Excelente! ¡Excelente! ¡Nosotros siempre necesitamos más gente para trabajar en la calle! 00:28:16

Entonces, tú dijiste que tenías dos perros. Déjame verlo. 00:28:26

¡No! ¡Quiero alimentar a los perros! 00:28:31

¡Fíjate, chico! Si alimentas a los perros, ¿dónde van a ir? 00:28:33

¡A la calle! 00:28:38

¡Gracias! 00:28:40

Música 00:29:27

Música 00:29:53

¡Oh, Dios mío! ¿Estás pensando en irte a la iglesia, a la iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia de la Iglesia 00:30:35

Para ahora, tenemos que ayudarte a contestar a tu padre. 00:31:09

¡Es mi padre! 00:31:15

¡Cállate! 00:31:24

¡Cállate! 00:31:31

¡Cállate! 00:31:35

¡Cállate! 00:31:37

¡Cállate! 00:31:39

¡Cállate! 00:31:41

¡Cállate! 00:31:43

¡Gracias! 00:31:45

¡Vamos! 00:32:15

¡Gracias! 00:32:45

¡Gracias! 00:33:31

¡Vamos, niños! ¡Vamos! 00:34:01

¡Sólo un momento, hermano Luis! 00:34:04

¿Por qué me estás mirando como si no hubiera pasado el día de la trinidad? 00:34:06

¡Perdón! 00:34:09

¿Vas a explicar todo esto? 00:34:11

Primero de todo, me gustaría hacer una cosa bastante clara. 00:34:13

¿Sí? 00:34:17

Nunca explicaré nada. 00:34:17

Ahora, niños, creo que tienes que decirle a tu padre. 00:34:20

Padre, estamos seguros de que esto ocurra. 00:34:23

No sabíamos que te haría tanto daño. 00:34:26

No, no, no, no, no, no. 00:34:28

¿Puede decirme que no está bien, Mary Poppins? 00:35:22

¿Puedes levantar mis manos, por favor? 00:35:29

Pero no queremos que te vayas. 00:35:33

¡Nos necesitamos! 00:35:35

¿Pero no nos amas? 00:35:49

¿Y qué pasa conmigo? 00:35:51

¿Puedo preguntarte si los otros dos me han invitado? 00:35:53

Pero no queremos que te vayas. 00:36:03

Pero no queremos que te vayas. 00:36:05

¡Oh! ¡Necesitamos a ti! ¡Y mira! ¡Ahora, ayúdame a desplazar mis cosas! 00:36:06

George, ¿qué estás haciendo? 00:36:48

Bueno, verás en un momento. ¿Dónde están los niños? 00:36:50

¿Jane? ¿Michael? 00:36:53

¡El sol está en ti! 00:36:55

¿Jane? ¿Michael? 00:36:57

¡Está bien! ¡Está bien! 00:36:59

¡Bien! ¡Bien! 00:37:02

¡Muy bien! ¡Es maravilloso! ¿Cómo lo haces? 00:37:04

¡Muy bien! ¡Eso lo veremos! 00:37:22

¡Vamos! 00:37:40

Just a spoonful of sugar helps the medicine go down in a most delightful way. 00:39:28

Valoración:

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Idioma/s:

Autor/es:

Cp San Miguel Arcángel

Subido por:

Cp sanmiguel moralzarzal

Licencia:

Dominio público

Visualizaciones:

247

Fecha:

22 de enero de 2015 - 19:33

Visibilidad:

Público

Centro:

CP INF-PRI SAN MIGUEL ARCANGEL

Duración:

39′ 54″

Relación de aspecto:

4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.

Resolución: