Aula virtual
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, a continuación voy a mostrar la plataforma virtual de aprendizaje que estoy utilizando
00:00:00
este curso. En este caso estoy usando Google Classroom, he accedido con las credenciales
00:00:06
de EducaMadrid y lo que he hecho es crear diferentes salas en función del grupo de
00:00:13
alumnos y del área que imparto. He creado una para cada una de ellas. Voy a mostrar
00:00:20
alguna de ejemplo. Aquí tenemos el tablón en el que van apareciendo las publicaciones
00:00:25
que voy realizando. Voy a empezar por personas. Aquí podéis observar que he matriculado
00:00:33
al alumnado de esta clase. Hay varias formas de hacerlo. Una de ellas es mandándoles
00:00:44
el código de clase que tenemos aquí. Lo que hice fue enviarles una petición. Incluí
00:00:51
cada uno de los e-mails de EducaMadrid de mi alumnado y les llegó la petición de la
00:01:01
invitación al aula virtual, a cada una de las aulas virtuales. Una vez aceptaron la
00:01:09
petición tuvieron acceso a todos los recursos y a todo el trabajo de clase, incluidos las
00:01:14
mismas. Bajo mi punto de vista esa ruta es más sencilla y por eso es la que suelo utilizar.
00:01:18
Si vamos a trabajo de clase tenemos las diferentes carpetas organizadas por temas y en las cuales
00:01:29
se alojan los contenidos de cada una de las unidades. La organización de los contenidos
00:01:36
siempre es la misma. Siempre incluyo vídeos de repaso de vocabulario. También las fichas
00:01:43
virtuales y las actividades virtuales para practicar los contenidos se organizan siempre
00:01:52
de la misma manera, de un nivel menor a mayor dificultad, en beneficio de todo el alumnado
00:01:58
en función del nivel que tiene cada uno y cada una de ellas. Voy a mostrar otro ejemplo.
00:02:07
En el caso de este área, si vamos a trabajo de clase podemos observar que está en borrador.
00:02:14
Esto es una unidad que aún no se ha iniciado, por eso está en borrador. En el momento en
00:02:21
el que se inicia la unidad se publica todo el material. Vemos que ya están subidos
00:02:27
todos los vídeos, todas las actividades virtuales y también en este vinculado a este
00:02:32
área virtual, si nos vamos al drive, he creado un cuestionario haciendo uso de los formularios
00:02:41
de Google. Lo que voy a hacer es publicarlo antes de iniciar la unidad para detectar yo
00:02:55
el punto de partida del alumnado, los conocimientos previos que tienen en relación a este tema.
00:03:05
Esto me servirá a mí cuando acabe la unidad para repetir la prueba y comprobar que han
00:03:17
aumentado los contenidos del alumnado respecto a esta unidad.
00:03:22
- Subido por:
- Maria C.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 22:10
- Visibilidad:
- Clave
- Duración:
- 03′ 31″
- Relación de aspecto:
- 2.25:1
- Resolución:
- 1498x666 píxeles
- Tamaño:
- 6.83 MBytes
