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Evidencia 1 aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 29 de junio de 2023 por M.teresa P.

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Uso del aula virtual. Actividades de evaluación. Cuaderno del profesor. Tutoriales padres

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Hola, soy Teresa Paine y voy a explicarles un poco cómo manejamos el aula virtual en el centro. 00:00:00
Esta que veis aquí son las clases que yo tengo, son en colegio. 00:00:07
Soy estudiante de primera y de primaria y son niños de 6 y 7 años. 00:00:12
Por lo tanto, lo primero que tienen en cuenta es que no tienen actividades prácticamente de lectura 00:00:16
y por supuesto la comprensión electrónica que tienen es bastante poca. 00:00:21
Las actividades que hacemos con los ordenadores o con las tablets son bastante sencillas. 00:00:25
Por ejemplo, este es el aula de matemáticas. 00:00:30
Este es el trabajo que tienen en clase y lo tenemos separado por bloques. 00:00:36
Esto es lo que hemos mandado para este verano. 00:00:40
Aquí están los problemas que es lo que más les cuesta. 00:00:42
Y aquí tenemos algunas de las actividades que hemos mandado. 00:00:44
Tienes que tener en cuenta que ellos no tienen la clave de acceso, 00:00:46
sino que son con sus papás cuando les pueden hacer. 00:00:50
Si entramos, por ejemplo, en la de lengua. 00:00:53
La de lengua es el que trabaja en las clases. 00:00:56
Estos son los bloques, exactamente igual. 00:00:59
Y sobre todo lo que hemos trabajado son la comprensión electrónica y la lectura. 00:01:01
Todas las semanas ellos recibían un padlet que he elaborado yo 00:01:08
con la letra que estamos trabajando en estructura prácticamente durante todo el curso. 00:01:13
Además tienen otras cosas como lecturas, sílabas y algunos tutoriales que se han ido colgando aquí. 00:01:19
Eso lo voy a colgar luego. 00:01:24
Además tienen una sesión a la semana para trabajar con repasos de lo que hemos visto en el aula. 00:01:26
Por ejemplo, esta es la primera sesión. 00:01:35
Y si veis son repasos primero de lengua. 00:01:37
Las páginas de web donde entramos y luego las de matemáticas. 00:01:40
Siempre solamente usamos, en principio, dos. 00:01:44
Son muy pequeños y lo que les digo es que contienen con autonomía. 00:01:46
La de WordWars son para hacer más juegos de reconocimiento de sílabas, de palabras, de líneas que estamos trabajando. 00:01:50
Y el LiveWars lo uso para que sean ellos de autovaluación. 00:01:57
Por ejemplo, esta. 00:02:01
Ellos pueden marcar la palabra que quieran que es. 00:02:03
Y yo les enseño a que si vean que la palabra terminada y le dan a la lupa, saben la nota que han sacado. 00:02:07
Normalmente tomo nota de esta nota en el cuaderno que luego os enseño. 00:02:13
También a veces he usado el Clickers, pero cada vez estoy usando menos. 00:02:19
Solamente me dejan hacer cinco gratuitas. 00:02:22
Y me he pasado más a esta. 00:02:24
Estos son mis juegos. 00:02:27
Esta se llama Blocker. 00:02:29
Especialmente en el cálculo. 00:02:30
Es un juego súper atractivo, tipo Cahoot. 00:02:32
Y tienen muchos tipos de juegos. 00:02:34
También os contaré un poco más específicamente después. 00:02:37
Esto me permite, igual que Cahoot, el reporte de cada uno de mis alumnos. 00:02:39
Pueden poner su nombre o a veces ponen su homotecario. 00:02:45
Lo que hace es que me vuelca los datos a mi plataforma que yo uso, que es Idoceo. 00:02:49
Aquí tengo algunos ejemplos de los formularios de Google Forms que suelo usar. 00:02:57
Pero no lo uso este año porque los años son muy pequeños. 00:03:03
Lo uso normalmente a final de curso, en segundos. 00:03:07
Si veis las unidades día y la once son de las últimas. 00:03:11
Por ejemplo, pincho en este día y aquí para que se vea cómo es. 00:03:14
Aquí tenéis cómo va. 00:03:18
Son cosas de comparación. 00:03:20
Todo con muchos dibujos y con respuestas normalmente en abierto. 00:03:23
Para los alumnos con necesidades educativas especiales suelo usar mucho esta aplicación. 00:03:31
Que es la de SmileyArlene porque me permite hacer rutas de aprendizaje. 00:03:35
Y además puedo ver los informes de cada niño. 00:03:39
Y traslado igualmente a mi cuaderno de trabajo. 00:03:42
Este es mi cuaderno de trabajo. 00:03:48
He creado un aula para que no se vean los datos de los niños. 00:03:51
Aquí es donde me hace las medias. 00:03:54
Esta es la aplicación Idoceo. 00:03:55
Donde puedo poner aquí las unidades que yo quiera, los ítems que yo quiera. 00:03:57
Aquí tengo por ejemplo la rúbrica de lectura. 00:04:03
Matemáticas exactamente igual. 00:04:07
Tengo la parte dividida de lo que son los trabajos. 00:04:10
Lo que son las evaluaciones. 00:04:13
La parte de comportamiento. 00:04:15
Y por ejemplo, le doy mucha importancia también al trabajo en equipo. 00:04:17
Para el comportamiento también suelo usar una aplicación que se llama ClassDojo. 00:04:20
Que está en esta parte de aquí. 00:04:26
Pero no estén conectados a los padres. 00:04:28
Solamente lo usamos como puntos. 00:04:30
Y en cuanto a los tutoriales. 00:04:33
Los tutoriales de los padres los hago siempre con esta aplicación que se llama Educreator. 00:04:37
Esta aplicación me permite hacer pantallazos de lo que quiero explicar. 00:04:42
Y se lo cuento mediante flechas y tal. 00:04:49
Todo esto lo voy a poner con enlaces para que veáis algunos de estos tutoriales y algunos de los ejemplos. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Teresa PAÍNO Lucia
Subido por:
M.teresa P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de junio de 2023 - 23:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CORTES DE CÁDIZ
Duración:
04′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
71.94 MBytes

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