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Past Simple - Explicación en castellano - Contenido educativo

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Subido el 15 de noviembre de 2021 por Rael H.

95 visualizaciones

Explicación en castellano del Past Simple en inglés, con ejemplos de formación y uso, apta para toda secundaria. (Vídeo vertical)

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Vale, tercer vídeo. ¿Antes me he colado y he dicho que iba a hacer el Present Perfect? 00:00:00
No. En este vídeo voy a hablar del Past Simple. 00:00:04
El Present Perfect lo voy a hacer dentro de dos vídeos. 00:00:07
Este es del Past Simple, el siguiente es del Past Continuous, y después ya hablaré del Present Perfect. 00:00:12
Así que si buscas la explicación del Present Perfect, sáltate este vídeo y el siguiente. 00:00:17
Past Simple. El Past Simple se usa para hablar de cosas que han ocurrido en el pasado. 00:00:22
¡Olé! No, pero es que es así, sobre todo si especificamos cuándo ocurrieron 00:00:28
Es decir, yo puedo hablar de algo que ocurrió hace 100 años y usar el past simple 00:00:35
Puedo hablar de algo que ocurrió hace 3 milenios y usar el past simple 00:00:40
Puedo hablar de algo que ocurrió ayer y usar el past simple 00:00:44
Y puedo hablar de algo que ocurrió esta mañana y usar el past simple 00:00:48
Cuidado con esto, porque en castellano no siempre es así 00:00:53
Y la gente que tiende a traducir en su cabeza, aquí mete la pata. ¿Por qué? Porque yo digo, hoy me he levantado a las 6 de la mañana. Me he levantado no es past simple, no es pasado simple, no es pretérito perfecto simple, ni pretérito imperfecto, es pretérito perfecto compuesto, que sería el equivalente al present perfect. 00:00:57
Pero en inglés no decimos today I have woken up at 6am, decimos today I woke up at 6am. Past simple. ¿Cómo formamos el past simple? Aquí es cuando la cosa se complica, chicos, lo siento mucho, las reglas son así, no las he inventado yo. 00:01:16
Aquí entran en juego los famosos verbos regulares, no se ve la mano, e irregulares. 00:01:37
Bien, los verbos regulares se llaman regulares porque son fáciles, entre comillas, porque todos se forman igual, entre comillas. 00:01:45
Es decir, cojo el verbo y le planto al lado, ¡pam!, el ed, para formar el pasado. 00:01:54
¿Esto es siempre así con los verbos irregulares? 00:02:01
Entonces, casi sí, recordad que hay una serie de particularidades con los verbos que terminan en consonante, vocal, consonante, con los verbos que terminan en Y, con los verbos que terminan en I, que las podéis revisar en vuestros apuntes o en los libros, ¿vale? 00:02:04
Yo ahora voy a hablaros más bien del uso. 00:02:20
Y los verbos irregulares, pues cada uno forma el pasado como le sale de las narices. 00:02:23
Recordad que al final del libro tenéis la lista de verbos irregulares, 00:02:33
y el past simple siempre va a ser la segunda columna, ¿de acuerdo? 00:02:37
Yo aquí os he puesto un ejemplo de cada. 00:02:44
El verbo eat, porque sigo teniendo hambre 00:02:47
Y el verbo work, que es regular, que significa trabajar 00:02:50
Porque hoy he trabajado mucho 00:02:54
Y estoy orgulloso 00:02:56
I ate o I worked 00:02:57
You ate, you worked 00:03:01
He ate o she ate 00:03:03
He ate, he worked 00:03:05
She worked, he worked 00:03:07
We ate, we worked 00:03:08
You ate, you worked 00:03:10
They ate, they worked 00:03:12
Vale 00:03:13
¿Qué os iba a decir? 00:03:15
Si os fijáis, aquí ya no está la S de S, ¿verdad? 00:03:18
¿Por qué? 00:03:24
Pues por una sencilla razón 00:03:25
Porque la S de S solo funciona en los tiempos presentes 00:03:27
Y el past simple es un tiempo pasado 00:03:31
Fácil 00:03:34
Vale 00:03:35
¿Y la negativa? 00:03:35
Pues si el you era la auxiliar del presente simple, y el you como verbo es un verbo irregular y forma el pasado con la forma did, did como auxiliar va a ser el auxiliar del pasado simple. 00:03:38
De tal forma que la negativa va a ser I didn't eat o I didn't work, you didn't eat, you didn't work, esto es que funciona igual para los verbos regulares e irregulares, así que lo he hecho con el eat solamente, ¿vale? 00:04:02
We, she, we didn't, he didn't eat, she didn't eat, ¿vale? 00:04:18
Hay gente que en los exámenes me pone, por ejemplo, I didn't ate o I didn't worked, ¿vale? 00:04:25
Para que nos entendamos, me pone algo así. 00:04:35
Y claro, lo tiene mal. ¿Por qué? Porque como esto, el did, ya está en pasado, el verbo principal no se pone en pasado, sino que se queda tal cual. ¿Vale? 00:04:44
Bien, y la pregunta del millón 00:05:00
Y las preguntas, pues hacemos igual que con todo lo demás 00:05:04
Es decir, cojo el did y en vez de tenerlo detrás del sujeto, lo pongo delante 00:05:09
Ejemplos 00:05:18
Did you come to class yesterday? 00:05:20
¿Viniste a clase ayer? 00:05:24
Did she go to the concert? 00:05:27
¿Ella fue al concierto? 00:05:30
Fijaos en esta 00:05:32
¿A qué hora te levantaste hoy? 00:05:33
Ha sido esta mañana 00:05:39
Es reciente, pero como estamos preguntando por la hora 00:05:40
Estamos diciendo, oye, ¿cuándo? 00:05:44
¿Cuándo? ¿Cuándo? ¿Cuándo? ¿Cuándo? 00:05:45
Paso 5, ¿vale? 00:05:47
Y la última, aquí he tenido 00:05:49
Una pequeña errata porque me he emocionado 00:05:51
Poniendo D si he puesto una donde no debía 00:05:53
¿Dónde estudió eso? 00:05:55
A lo mejor la señora tiene ya 00:05:57
40 y pico años y ya ni se acuerda 00:05:59
De lo que es la ESO 00:06:01
Pero preguntamos con el past simple. ¿Dónde estudió? Ella la hizo. Vale. Próximo vídeo. Present continuous. Perdón. Past continuous. Ahora sí. 00:06:02
Idioma/s:
es en
Autor/es:
Rael Hernández
Subido por:
Rael H.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
95
Fecha:
15 de noviembre de 2021 - 19:24
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JOAQUIN RODRIGO
Duración:
06′ 19″
Relación de aspecto:
0.56:1
Resolución:
1080x1920 píxeles
Tamaño:
687.45 MBytes

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