LMS CON EVIDENCIAS B2 - Contenido educativo
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Para acceder al aula virtual deberemos ir a la web del centro y en la parte de abajo entrar en la aula virtual y quedará en la parte de arriba el acceder.
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Entramos con nuestra clave de EducaMadrid y llegaremos a la aula virtual de nuestro hijo.
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En la parte de abajo tenemos nuestro aula y en la parte derecha tenemos las insignias, premios y cómo se va desarrollando el trabajo dentro del aula.
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Volvemos al curso, para iniciar el curso tenemos una tabla de contenido que se le da a los padres sobre las unidades de programación de todo el curso
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En este tercer trimestre me voy a basar en la granja, presento la motivación que hemos estado trabajando en clase
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ya que nuestro trabajo es a través de trabajo por proyectos y a partir de ahí se han dado todos los recursos que voy a presentar
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Hemos seleccionado el cuento más acorde a lo que queríamos trabajar
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Y hemos dejado reflejada la salida a la granja
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Toda la programación y los enlaces que los padres pueden necesitar
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También se incluye en esta LMS distintos tipos de juegos relacionados con los animales de la granja
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Hay en H5P Memories de animales
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Y estos juegos son de World War que se han creado para trabajar otros contenidos
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animales y sus crías, emociones y juego de las vocales.
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Otros juegos que también se han incluido son los propios de Smartland Let.
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Hay tanto juegos como vídeos didácticos para poder trabajar relacionados
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tanto con lectoescritura, lógico-matemáticas y con los animales.
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Otro aspecto a destacar, muy importante, que he incluido en mi aula virtual
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es la estimulación del lenguaje oral a través de poesías, canciones,
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a través de este proyecto que se dejan aquí reflejadas, pautas para trabajar el lenguaje oral en casa
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y distintos vídeos que trabajamos de Tamara Chevarosky con rimas con movimiento.
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Vamos a volver a nuestro aula.
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La estimulación del lenguaje oral me parece muy importante y por ello todos los trimestres
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entre el nivel creamos un banco de cuentos contados por nosotras mismas, que les resultan
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a los niños muy motivador y a los que pueden recurrir cuando lo creen necesario. Y se sienten
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muy cómodos porque conocen al cuenta cuentos. Otro de los aspectos reflejados en mi aula
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virtual es el contacto con las jornadas del autismo, con los alumnos del aula TEA. Ha sido
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unas jornadas que hemos realizado todo el centro en las que hay una concienciación de los niños
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con necesidades. Son ellos los que crean todas las actividades que se desarrollan a lo largo de
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esas jornadas y aquí se ve reflejado a través de un juego en el que van descubriendo pistas.
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Otro de los aspectos también muy importante es cómo trabajamos la relajación y dejamos una serie de vídeos y pautas sobre cómo la trabajamos para que en casa puedan utilizarla.
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Muy importante y otro de los aspectos es el uso responsable del material digital, pedir permiso, jugar tranquilo, pedir ayuda si lo necesito y respeto el tiempo permitido.
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Esta es mi etiqueta anonimizada y que podemos ver con distintos enlaces a aspectos relacionados con lo que incluye el pictógrafo.
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También en mi aula hay una escuela de padres donde se dejan diferentes recursos y diferentes vídeos relacionados con la autoestima, la frustración, la autonomía y aspectos que los padres me cuentan que son sus inquietudes.
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He realizado una encuesta o un formulario en los que los padres pueden votar cuáles creen que sería el proyecto motivador para sus hijos el próximo curso y lo dejarán aquí reflejado.
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Y también, como último aspecto, hablar de la evaluación.
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La evaluación en educación infantil es global, continua y formativa.
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He creado un juego en el que evaluamos cuál es su contenido en relación a la granja y sobre lo que hemos trabajado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- PALOMA LUQUE
- Subido por:
- Paloma L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 23 de mayo de 2024 - 8:54
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BEETHOVEN
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 431.86 MBytes
