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NUEVAS METODOLOGÍAS Trabajo por estaciones y talleres

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Subido el 21 de octubre de 2023 por Olga G.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Olga Gomez Rodríguez y en este vídeo voy a presentar 00:00:00
la unidad que he creado y que incluyo dentro del apartado de nuevas tecnologías. 00:00:04
Es una actividad basada en trabajo por estaciones, aunque también incluyo otro tipo de actividades. 00:00:09
Está diseñada para el área de Science de cuarto de primaria. 00:00:18
He incluido elementos de accesibilidad para los alumnos con dificultades 00:00:23
y en la primera sesión busco la implicación del alumnado, les indico que se van a convertir 00:00:27
en científicos y que van a trabajar a conocer los misterios de la materia. 00:00:34
En la primera sesión es donde les presento las herramientas que van a poder tener a mano, 00:00:39
como es la checklist de las siete actividades que van a realizar, así como la presentación 00:00:46
de PowerPoint que está alojada en el aula virtual y el itinerario de las actividades. 00:00:51
Van a trabajar en equipo y tendrán que hacer una previa organización y registro 00:00:57
de cómo van a trabajar en la carpeta de equipo. 00:01:04
En la siguiente sesión ya es cuando les presento el espacio de actividades en el que he diseñado 00:01:07
diferentes rutas y niveles de aprendizaje para que todos mis alumnos puedan llegar al éxito 00:01:13
a pesar de sus dificultades. 00:01:19
En esta ocasión simplemente tienen que visualizar el itinerario y pensar cómo lo van a realizar. 00:01:23
En la siguiente sesión hacen una reflexión previa antes de iniciar las actividades 00:01:31
que deben planificar cómo lo van a realizar, siguiendo el método científico 00:01:38
y también conocer las rubricas de qué es lo que se les va a pedir 00:01:45
y qué deben tener reflejado en su diario de aprendizaje. 00:01:50
Las siguientes sesiones son las estaciones de aprendizaje propiamente dichas. 00:01:55
Para ello nos desplazamos al aula del futuro de nuestro centro. 00:01:59
En cada estación hay un cartel con el código QR que irán leyendo con las tablets 00:02:04
y en el itinerario flexible pueden elegir el camino que ellos quieran 00:02:10
registrando siempre todas las conclusiones en su cuaderno de aprendizaje. 00:02:15
Habrá una sesión de repostaje en la que uso la técnica de Start-Stop-Keep 00:02:20
para reflexionar sobre el aprendizaje de las actividades anteriores 00:02:26
y lo haremos a través de un cuestionario de Blinkers. 00:02:32
También veremos algunos de los vídeos de los compañeros que han realizado en sus casas 00:02:35
haciendo experimentos con la materia. 00:02:40
Las siguientes sesiones están focalizadas hacia un aprendizaje más manipulativo 00:02:42
haciendo talleres con el kit que tenemos en el centro 00:02:49
y la última sesión es ya de evaluación, autoevaluación del grupo. 00:02:54
Y esto es lo que quería decir. 00:02:59
Idioma/s:
es
Autor/es:
Olga Gómez Rodríguez
Subido por:
Olga G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
10
Fecha:
21 de octubre de 2023 - 19:37
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MAESTRO PADILLA
Duración:
03′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.16 MBytes

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