Innovación educativa Rosa Ana Mendoza - Contenido educativo
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Bienvenidos al vídeo de innovación educativa. En este caso os voy a presentar un proyecto
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STEM, que es el desarrollo computacional en primera de la ESO en el planeta hoy.
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Hablaremos un poco de la justificación a nivel educativo y desarrollo.
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En cuanto a justificación, vamos a trabajar sobre todo en los conceptos de desarrollo
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sostenible, partiendo del reciclaje, que son los conceptos más sencillos para el alumno.
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El nivel educativo va a ser el primero de la ESO, con estos dos departamentos,
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Biología y Plástica, duración de cuatro semanas, y vamos a trabajar sobre dos situaciones
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de aprendizaje. Uno para Biología y otro para Plástica, que están interconectados.
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Vamos a trabajar de forma cooperativa, siguiendo la taxonomía del blog, ya que principalmente
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lo que buscamos es que los chicos creen un producto para así que la aprendizaje sea
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más significativa. En cuanto al desarrollo del proyecto, vamos a tener una fase inicial
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para captar la atención de los alumnos, formaremos dos grupos cooperativos, asignando roles,
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y en primera instancia vamos a realizar un debate para ver qué son los objetivos de
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desarrollo sostenible. Vamos a utilizar las TIC a partir de las tablets que tenemos a
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nuestra disposición en el centro, y a partir de estos dos juegos, de los muchos que hay,
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vamos a trabajar estos dos juegos dentro de esta página, y luego por equipos van a realizar
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una presentación con cinco acciones por el proyecto. Esto tiene una duración de una semana.
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Partimos en la siguiente fase, que es la actividad de desarrollo, que tiene dos semanas de duración.
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Por un lado, biología, aparte de trabajar con conceptos de reciclaje, etc., nos vamos a centrar en hacer
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un scratch de reciclaje, haciendo juegos a partir del scratch en el que los chicos tienen que hacer
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juegos de reciclaje con contenedores, con elementos a reciclar, y demás, comentando esas habilidades
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y ese desarrollo del pensamiento computacional. Por otro lado, también vamos a hacer unos carteles físicos
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sobre el reciclaje con fotos QR, y esos carteles se pueden distribuir por el pueblo para concienciar
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a la población. En plástica van a diseñar unos contenedores para el patio, se va a hacer un concurso,
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y todos estos productos y este proceso se va a hacer. Se va a hacer un seguimiento de todo el proceso
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de cada uno de los equipos mediante Jamboard. En la fase final, simplemente vamos a recopilar fotos y vídeos
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para las redes sociales, y haremos un cuestionario de repaso, ya sea en Kahoot y por otro lado, también un cuestionario móvil.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Rosa Ana Mendoza
- Subido por:
- Rosa Ana M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 0:19
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PABLO PICASSO
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 16.47 MBytes