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Infografía secuencia didáctica

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Subido el 30 de agosto de 2023 por Lucia M.

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A continuación, se muestra una secuencia didáctica para el área de Ciencias Naturales 00:00:00
de VI de Educación Primaria, concretamente para el tema del proceso de nutrición. En 00:00:03
ella aparecen los saberes prácticos y las diferentes actividades que se van a llevar 00:00:08
a cabo con el alumnado, con el fin de que interioricen los contenidos. En toda secuencia 00:00:12
didáctica hay momentos clave. Por ello, para hacer una apertura de la unidad de manera 00:00:16
motivadora y dinámica, se propone una evaluación inicial a través de la realización de un 00:00:21
Quisis para detectar los conocimientos previos de nuestro alumnado y la elaboración de una 00:00:26
rutina de pensamiento, que sé, que quiero aprender, que he aprendido. La última fase la completarán 00:00:30
una vez haya finalizado la unidad didáctica e incluirán esta rutina dentro de su porfolio para 00:00:37
poder acceder a ella posteriormente y ver su avance. Seguidamente se realizará una maqueta 00:00:43
del aparato digestivo para aprender conceptos de ciencias con el agregado de valor de las 00:00:49
manualidades y el arte. Proseguimos con un taller creativo, a través de la realización 00:00:54
de un Visual Thinking que podrán realizar utilizando las tablets del colegio, donde 00:00:59
se podrán ver los aparatos que intervienen en la función de nutrición. Avanzamos con 00:01:04
la realización de un cómic, para plasmar cómo se produce el proceso digestivo, una 00:01:09
tarea que tiene carácter interdisciplinar con las áreas de lengua castellana y literatura 00:01:14
y artística, y la creación de una dieta saludable por un día, donde nuestro alumnado 00:01:17
buscará toda la información pertinente en casa, para después mostrarla en el aula al 00:01:22
resto de compañeros y compañeras, fomentando así el aula invertida. 00:01:27
Culminamos la unidad didáctica con una tarea o producto final, la realización de una presentación 00:01:33
en grupo. Cada uno de ellos deberá realizarla sobre el tema que le haya tocado, disponiendo 00:01:38
de tiempo dentro del aula para organizar su trabajo, así como para buscar la información 00:01:43
necesaria, teniendo a su disposición dispositivos como ordenadores y tablets. Finalmente, expondrán 00:01:47
su trabajo al resto en el aula del futuro, ya que lo grabaremos utilizando 00:01:53
Chroma, para incorporarlo posteriormente a nuestro programa de televisión 00:01:57
que estamos elaborando este tercer trimestre de manera 00:02:01
interdisciplinar con el resto de áreas. Evaluarán el 00:02:05
trabajo de los propios compañeros, así como el suyo mismo, 00:02:09
a través de diferentes rúbricas que se les proporcionarán. De esta manera, 00:02:13
el alumnado es consciente de su proceso de aprendizaje y fomentamos 00:02:18
autonomía. La metodología llevada a cabo dentro de esta secuencia didáctica es el aprendizaje 00:02:21
cooperativo, aprendizaje basado en proyectos y el flip classroom o aula invertida. Los agrupamentos 00:02:26
llevados a cabo serán tanto grupos cooperativos como trabajo individual. La evaluación será 00:02:31
formativa y procesal mediante rúbricas, porfolio y diario de aprendizaje. 00:02:36
Idioma/s:
es
Autor/es:
Lucía Morcillo Romero
Subido por:
Lucia M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
30 de agosto de 2023 - 19:18
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CRISTO DE LA SALUD
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.00:1
Resolución:
1080x1080 píxeles
Tamaño:
51.38 MBytes

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