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INF - Fernando Restán

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Subido el 24 de agosto de 2023 por Fernando R.

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Bueno, pues paso a explicar la infografía sobre esta unidad didáctica, que es la de 00:00:00
habilidades gimnásticas. Es una unidad didáctica que pongo en práctica en el 00:00:05
curso de primero de la ESO y que me dura 10 sesiones. Es una unidad didáctica 00:00:10
donde se trabaja por grupos cooperativos compuestos por cuatro miembros. 00:00:16
En las diferentes sesiones trabajamos de la siguiente manera. En la primera, por 00:00:19
los grupos base, que deben de elegir un nombre, deben de asignarse los roles de 00:00:25
coordinador, portavoz, controlador, secretario del grupo. Y con la ayuda de 00:00:29
una dinámica del puzle de Aronson, cada miembro del grupo debe hacerse 00:00:35
experto en una de las habilidades que pedimos para la prueba final. Las 00:00:41
volteretas, el pino, la lanzada y la rondada. 00:00:45
En las siguientes dos sesiones, ya cada alumno sabiendo en qué es experto, se 00:00:48
juntan los expertos de cada grupo y tienen que ponerse a trabajar 00:00:53
en cómo van a explicar a sus compañeros la habilidad que les ha tocado, 00:01:01
las medidas de seguridad que se necesitan, cómo se realizan unas ayudas, cuál es la 00:01:07
técnica perfecta para llevar a cabo esa habilidad y poderla desarrollar de la 00:01:10
mejor manera posible. En las siguientes cuatro sesiones, en la 4, 5, 6 y 7, trabajan 00:01:16
en los grupos base y cada día se dedica a una de las habilidades. En la 00:01:21
sesión 4, en las volteretas, por ejemplo, en la 5 el pino, en la 6 la lanzada, en la 00:01:26
7 la rondada. Y cada experto lleva la voz cantante ese día. Tiene que explicar su 00:01:30
habilidad y encargarse de que sus tres compañeros consigan realizarla. 00:01:35
En la sesión 8, siguen trabajando en los grupos base pero para practicar el 00:01:39
examen. También pueden pedir siempre ayuda del profesor, por supuesto, pero 00:01:43
deben de practicar, como se realiza en las volteretas, el pino, lanzada y rondada. 00:01:47
Las sesiones 9 y 10 se utilizan para realizar, para que el profesor examine de 00:01:51
esas habilidades individuales, de forma individual, de uno en uno. 00:01:57
Con esta unidad didáctica se trata de que cada miembro mejore las habilidades 00:02:02
técnicas, que pueda mejorar su comunicación y confianza en el trabajo 00:02:07
en grupo, que sepan aplicar medidas de seguridad, ya que las habilidades 00:02:10
gimnásticas mal llevadas pueden ser lesivas. 00:02:15
Y, bueno, se requiere que los miembros de cada grupo puedan mostrar lo aprendido, 00:02:19
sus conocimientos, sus habilidades, 00:02:24
y que puedan celebrar un éxito, tanto de forma individual, al haber logrado 00:02:28
las competencias pedidas para esta unidad didáctica, como en grupo, al haber sido 00:02:34
ellos sus propios profesores, haberse explicado entre ellos, corregido entre 00:02:38
ellos, ayudado entre ellos. Una unidad didáctica muy bonita y con muchos 00:02:41
objetivos alcanzables. 00:02:46
Idioma/s:
es
Autor/es:
Fernando Restán Cediel
Subido por:
Fernando R.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
24 de agosto de 2023 - 18:46
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN IGNACIO DE LOYOLA
Duración:
02′ 49″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
93.62 MBytes

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