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Discurso Directora del Cepa

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Subido el 30 de junio de 2023 por CEPAPUB MANCOMUNIDAD DEL SUROESTE

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debemos empezar el solemne acto escuchando nuestras palabras de nuestra directora. 00:00:00
Adelante, Susana. 00:00:07
Buenas tardes a todos. 00:00:20
Bueno, lo primero, dar la enhorabuena a este tipo de teatro que tenemos, 00:00:23
yo no lo conocía y realmente lo ha hecho de maravilla. 00:00:26
Y gracias, María. 00:00:30
En segundo lugar, dar las gracias a los concejales, 00:00:32
a los representantes de nuestros ayuntamientos donde damos clase, 00:00:36
a Mumbanes de Madrid, a Berto, a Vanessa, a Miguel, a Miñón 00:00:41
y nos faltan los de Torrejón de la Calzada. Muchas gracias por venir. 00:00:46
Gracias a todos los demás, al claustro de profesores 00:00:51
y por supuesto quiero dar una enhorabuena muy, muy, muy grande 00:00:56
a todos nuestros alumnos que hoy titulan. 00:01:02
Hoy es vuestra fiesta, hoy es vuestro día. Y gracias también a los alumnos de informática e inglés, que hoy contamos con ellos, les hemos invitado, porque además sabemos que tenían muchas ganas y que han trabajado mucho. Muchas gracias a todos. 00:01:05
Después de tantos años se me ocurre pensar que uno no es profesor, que se es profesor 00:01:23
Ahora en la puerta atrás para abandonar las aulas me encuentro a veces preguntándome 00:01:42
¿A quién contaré la emoción estética o intelectual? 00:01:48
tras ver una obra de teatro, una buena película, o tras leer una novela o un poema, 00:01:53
o visitar una exposición o recorrernos a laqueles de una librería buscando un libro concreto o descubrir otros. 00:02:02
Estos hallazgos, impresiones, experiencias, se hubieran transformado en ideas y contenidos para la obra. 00:02:12
No todos, pero quizá algunos alumnos, hubieran sucumbido a lo contado y seducidos por los conocimientos, comenzarían a caminar por la senda de la cultura. 00:02:21
Nunca es tarde para que un ser humano asome la cabeza al mundo de los libros, de la ciencia, del arte, de la música. 00:02:36
Y nunca es tarde, es el mantra que obligatoriamente debe tener un centro de adultos para que aquello llegue, para que aquello sea. 00:02:46
Como escribe el pensador Nuncio Ordine, que acaba de fallecer, en su ensayo, y ojo con el título, 00:02:59
la utilidad de lo inútil. 00:03:06
No es fácil entender en un mundo como el nuestro, 00:03:11
nominado por el homo o economicus, 00:03:15
la utilidad de lo inútil. 00:03:18
Si no se comprende esto, no se comprenderá. 00:03:21
En este mismo libro, transcribe una historia del autor Foster Wallace, 00:03:25
disculpad por mi inglés, sobre todo los papeles. 00:03:30
Había una vez dos peces jóvenes que iban nadando y se encontraron por casualidad con un pez más viejo que nadaba en dirección contraria. 00:03:34
El pez más viejo los saludó con la cabeza y les dijo, buenos días, ¿cómo están? 00:03:46
agua. Los dos peces jóvenes siguieron nadando en un trecho. Por fin uno de ellos miró al 00:03:53
otro y le dijo, ¿qué demonios es el agua? Al transcribir esta historia, Ordine pretende 00:04:00
hacer ver al lector que el agua en que vivimos nuestra existencia es la cultura, los saberes 00:04:07
humanísticos, la enseñanza y que constituya el líquido amniótico ideal en el que las 00:04:14
ideas de democracia, libertad, justicia, igualdad, derecho, tolerancia, solidaridad, pueden experimentar 00:04:22
un vigoroso desarrollo. Cabe entonces conozcamos el agua para ser incuestionable la utilidad, 00:04:35
por tanto, de estos saberes, de los conocimientos inútiles. Aprobada la oposición, mi primer 00:04:45
destino fue un pueblo de la Costa Gallega. Salí de Madrid con una caja de libros y muchísimo 00:04:57
entusiasmo. Durante unos cursos trabajé en un instituto con vistas al mar, con lluvia 00:05:05
frecuente y con la lengua gallega que ya corría suelta por los pasillos y las aulas. 00:05:12
Di mis primeras clases a la vez que buscaba casa donde vivir y en los ratos libres deshacía 00:05:20
la maleta. Todo era distinto, sugerente y también natural. Estrenaba vida. Estaba a 00:05:28
cien kilómetros de la ciudad más cercana, a doce de una famélica librería y la biblioteca 00:05:38
escolar repleta, como era costumbre entonces, de enciclopedias e historias del arte y de 00:05:46
la literatura. Internet no había aparecido. Exposiciones, teatros y cine eran cosas formadas. 00:05:53
Y aún así, todo esto formaba parte de la normalidad, de lo que había que hacer y se 00:06:02
hacía. El sistema educativo todavía era bu y co. Mis primeros alumnos fueron adolescentes, 00:06:08
diferentes a los alumnos adultos, que encontré en el bachillerato nocturno que en Galicia 00:06:16
se llamaba Indabar. Si hago recuerdo de ellos es su agradecimiento, su afán por aprender 00:06:24
y las ganas de enseñarme su tierra. 00:06:33
Regreso a Madrid y tras unos años de avatares profesionales, llego a un centro de adultos, 00:06:38
Ancepam, la comunidad del suroeste, que en ese momento encontraba su sede, estaba en Riñón. 00:06:45
Y la realidad que empiezo a conocer es radicalmente diferente a la del místico. 00:06:53
Si tuviera que descubrir, o describir, perdón, a sus alumnos, a vosotros, diría dos agentes. 00:06:59
Vulnerables y motivados. 00:07:09
La vulnerabilidad, porque los prejuicios, tales como que ya es tarde para estudiar, no lo voy a conseguir, les provoca mucho desánimo y ante esta situación adversa el profesor urge que haga un esfuerzo colosal y repita el mantra, aquí nunca es tarde, puedes hacerlo y no importa que haga años que dejaste de estudiar. 00:07:11
En cambio, la motivación juega a favor de su formación. Vienen a matricularse con muchas ganas, convencidos de su decisión. 00:07:41
Los escollos se van salvando con mucha curiosidad y esfuerzo, e incluso inquietud, y únicamente flaquean cuando aparecen sus dudas. 00:07:51
ya no puede hacerlo 00:08:03
por todo esto 00:08:05
se convierte la actividad 00:08:06
urgente en un viaje 00:08:08
por mar, incluso se avista 00:08:10
tierra, se llega 00:08:13
a ella, se la toca 00:08:14
y se la pesa 00:08:16
incluso algunos lograrán 00:08:18
el mapa del tesoro 00:08:20
y dan con él 00:08:22
eso sí, con la pericia 00:08:24
del patrón del barco 00:08:27
que en definitiva es el profesor 00:08:28
y si en la travesía 00:08:30
se han sabido sortear los grandes peligros que acechan la navegación. 00:08:32
El igualitarismo, principio del sistema educativo, genera las mismas oportunidades para todos. 00:08:39
Lima las desigualdades procedentes de distintos ámbitos. 00:08:49
La educación es abrir una inmensa ventana desde donde observar el horizonte, vislumbrar un espacio en el que cada uno pueda sentir que tiene su sitio, elimina la exclusión social y contribuye a hacer una sociedad más justa. 00:08:53
Si cabe con más protagonismo, la educación de adultos puede y debe corregir la brecha cultural, alfabética y social. Por ello, los profesores hemos de evitar el abandono, la impotencia o el miedo al fracaso de nuestros alumnos. 00:09:18
Pensemos que podemos ser una tabla de salvación para su desarrollo social y su autoafirmación personal. 00:09:39
La digitalización de las cosas ha provocado un mundo menos corpóreo, lleno de información y de tecnología. 00:09:49
Un mundo a veces un poquito deshumanizado. 00:09:58
Así, más que nunca, nos queda acudir a la cultura, al arte, a la literatura. 00:10:01
Viene bien en este punto citar al dramaturgo francés Dionésio. 00:10:10
La necesidad de imaginar, de crear, es tan fundamental como lo es respirar. 00:10:14
Por eso los centros de adultos son también espacios de acogida para todo esto. 00:10:24
Por último, agradecer a todos, especialmente a quienes han trabajado directamente conmigo, a mi equipo directivo, a Nubia, a Carmen y a Paloma, que también estuvo conmigo durante muchos años como jefa de estudios. 00:10:29
A todos los profesores que han colaborado, a Gema, a Paloma de nuevo, que estuvieron aquí años atrás cuando estábamos en Lillón. 00:10:48
Y a los profesores del claustro de este año. Os estoy realmente agradeciendo. 00:10:59
Ha sido un año muy bueno con todos vosotros. De verdad. Y felicidades porque lo habéis hecho todos muy bien. 00:11:08
Ha sido muy gratificante trabajar con todos vosotros. Y si acaso hubiera alguna voz enemiga, tras todos estos años en los que he sido directora, se me ocurre volver la vista a los clásicos, y en concreto a Plutarch. 00:11:16
Y dice, ciertamente nada hay más digno y más hermoso que mantener la calma ante un enemigo que nos impugna. 00:11:35
Una expresión castellana de mi abuela, que es de Benavente, de Rubén, Pedillo Salma. 00:11:47
Muchas gracias y enhorabuena a todos. 00:11:54
Subido por:
CEPAPUB MANCOMUNIDAD DEL SUROESTE
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Fecha:
30 de junio de 2023 - 12:07
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB MANCOMUNIDAD DEL SUROESTE
Duración:
12′ 13″
Relación de aspecto:
0.73:1
Resolución:
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Tamaño:
83.09 MBytes

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