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LMS - Blanca Vinuesa

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Subido el 28 de agosto de 2023 por Blanca V.

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En el centro en el que trabajo tenemos dos plataformas de gestión de aprendizaje 00:00:00
que nos obligan a utilizar. Por un lado tenemos Globa de Educa, 00:00:04
que es esta que está aquí, que es más bien el medio de comunicación con las familias, 00:00:08
en el que ponemos las notas, las incidencias, tanto positivas como negativas, 00:00:11
nuestros horarios y luego los cuadernos de calificación. 00:00:15
Les voy a enseñar aquí en tercero la ESO, que este año ha sido diferente. 00:00:20
Tenemos el cuaderno por evaluación. 00:00:25
Aquí creamos los cuadernos, metemos los diferentes aspectos que vamos a evaluar, 00:00:30
el examen de evaluación, las diferentes destrezas del inglés, las competencias que tenemos 00:00:35
y luego aquí en tareas tenemos también por evaluación el peso de cada una de ellas. 00:00:40
Por ejemplo, en la segunda evaluación, este año tuvimos un proyecto de comprensión, 00:00:47
entonces aquí también se evalúan las diferentes partes del proyecto de comprensión 00:00:52
para llegar a la nota final del alumno. 00:00:57
Si es verdad que esto es para los alumnos y las familias, los alumnos, 00:01:01
sobre todo los míos que ya son mayores, son del segundo ciclo de la ESO y bachillerato, 00:01:05
también tienen acceso a esas plataformas y también suelen ver sus notas ahí. 00:01:08
También utilizamos Google Classroom, que es una herramienta que utilizamos solo con los alumnos, 00:01:13
es una herramienta de apoyo al libro que tenemos, que a veces es digital y a veces no, 00:01:19
y es un extra, entonces aquí ponemos diferentes cosas. 00:01:24
He de decir que la fundación para la que trabajo nos obliga a finalizar el curso en junio, 00:01:28
en las últimas semanas de junio, nos obliga a archivar todos los Classroom que tenemos, 00:01:33
tenemos que tener un Classroom por clase, por curso y nos obliga primero a vaciarlo, 00:01:37
tenemos que echar a todos los alumnos y luego archivar la clase. 00:01:42
El primer día de clase lo que tenemos que hacer es ya tener creado el Classroom 00:01:48
y tenemos que compartir el código con los alumnos para que el segundo día de clase ya estén metidos. 00:01:53
Entonces el segundo día de clase ya les enseñamos las estructuras del Classroom, 00:01:58
en mi caso no va por unidades didácticas ni por nada, es más bien por temas de trabajo o algo así. 00:02:02
Entonces hay una sección, todos tenemos una sección de información en la que tenemos que tener colgados 00:02:10
los criterios, bueno los contenidos del curso, los métodos pedagógicos que vamos a utilizar, 00:02:14
la metodología pedagógica que vamos a usar y también claramente los criterios de calificación y evaluación 00:02:19
que vamos a seguir y luego las básicas que tienen que tener a mano ellos. 00:02:23
Entonces como decía, yo aquí tengo para que me suban los mapas mentales que deben hacer por unidad 00:02:27
y luego tengo esto que también está fuera del libro, que son los proyectos orales que hacen por evaluación. 00:02:33
Entonces aquí las hacen en grupo, hay veces que el grupo la hago yo, la primera ocasión la suelo hacer yo el grupo, 00:02:39
creo un Jamboard como este y aquí creo yo los grupos y luego ellos eligen el tema y la fecha. 00:02:47
Aquí la tercera evaluación ya les doy libertad para hacer los grupos, es verdad que a veces lo hacen por amigos 00:02:57
entonces sí que son grupos mixtos de diferentes niveles, pero a veces claro se juntan por niveles altos y bueno pues depende de la vez. 00:03:03
Entonces aquí les doy las instrucciones y también les doy siempre la rúbrica con la que se van a evaluar, 00:03:10
entonces aquí cada uno de ellos elige tanto a sí mismo para evaluarse como a todos los demás compañeros que han hecho la presentación 00:03:16
y se van evaluando, entonces finalmente cuando ya todos han evaluado tenemos aquí la tabla con las notas finales, 00:03:25
he quitado a los alumnos para que no se vean, pero bueno. 00:03:36
En esta última evaluación, las primeras evaluaciones el porcentaje, la división de los porcentajes, el profesor suele tener menos peso, 00:03:39
pero como siempre hay muchos que no son nada realistas la voy cambiando porque no consigo hacerles ser realistas y ser un poquito más objetivos, 00:03:48
entonces bueno pues aquí tengo uno con 3 con 3 que le pongo yo y él se pone un 10 o los compañeros le ponen un tal, 00:04:00
entonces bueno pues al final la última evaluación ya lo suelo cambiar. 00:04:06
Luego estas notas yo se las comparto, les envío resultados a los alumnos porque es verdad que muchas veces sus propios compañeros escriben muchas cosas, 00:04:10
esta evaluación no porque también fue la última y ya nos pillaba un poco el toro, pero muchas veces escriben cosas y luego también las publico cuando las envío, 00:04:21
les llevo por correo electrónico y luego aquí las publico en la nota final en el Classroom y les aparece en el Classroom, 00:04:31
pero como decía aquí las calificaciones pues no hay nada porque les he echado. 00:04:38
Es verdad que este Classroom, la fundación con la que trabajo tiene un dominio propio de Google, 00:04:42
por lo tanto aquí por ejemplo yo solo puedo invitar alumnos pertenecientes a la fundación y solo puedo invitar a profesores pertenecientes a la fundación. 00:04:52
Subido por:
Blanca V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
28 de agosto de 2023 - 19:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC NTRA. SRA. DE LORETO
Duración:
05′ 05″
Relación de aspecto:
1.64:1
Resolución:
1356x826 píxeles
Tamaño:
33.62 MBytes

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