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PODCAST_MENTOR ACTÚA- Visita del CEIP Purísima Concepción - Contenido educativo

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Subido el 7 de marzo de 2025 por Sara M.

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Dentro del programa Mentor Actúa, tres docentes del CEIP Purísima Concepción del Esparragal (Murcia), han visitado nuestro centro. Este PODCAST recoge sus impresiones durante su visita de dos días en el CEIP Carmen Hernández Guarch.

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Hoy en el CHG Radio tenemos el placer de contar con tres docentes que han venido dentro del marco del proyecto Mentor Actúa. 00:00:01
Proceden de la región de Murcia y a continuación les voy a pasar el micrófono para que ellos se presenten, nos digan su nombre y qué es lo que hacen en su centro. 00:00:30
Y bueno, que nos hablen un poco de las diferencias que han visto, que han presenciado en este día que llevan aquí en nuestro colegio Carmen Hernández-Warts. 00:00:40
Bienvenidos a los tres. 00:00:50
Hola, buenos días. Bueno, mi nombre es Iván. Lo primero de todo, encantado de estar aquí. 00:00:52
Un colegio espectacular, eso es lo primero de todo. Es una maravilla de instalaciones, de materiales, de metodología de trabajo, lo poquito que estamos viendo. 00:00:59
O sea que en ese sentido, encantados. 00:01:07
¿Mi compañera? 00:01:10
Hola, buenos días. Soy Maribel, una seño de infantil de 5 años y deslumbrada con todo lo que tenéis en este cole tan maravilloso. 00:01:12
Bueno, y yo soy María, maestra de audición y lenguaje y como mis compañeros estoy maravillada de estar aquí hoy. 00:01:22
¿Qué diferencias encontramos? Primero de todo, la dotación de mobiliario, las prestaciones del propio colegio, la iluminación. 00:01:30
Hemos quedado encantados con la cantidad de luz, esos colores blancos, el aislamiento de todas las clases para el tema de los ruidos. 00:01:41
Al fin y al cabo trabajamos con niños y gritan, hablan y cuanto más podamos aislar ese sonido bestial. 00:01:49
Y luego el suelo, el suelo también es una maravilla. No sé si mi compañera tiene que añadir algo más. 00:01:55
Bueno, la metodología de trabajo también. Estamos maravillados. Queremos empaparnos todo lo que podamos y aprender mucho desde el colegio. 00:02:01
Estamos cogiendo muchas ideas que nos vamos a llevar a Murcia. 00:02:11
Yo sobre todo he observado mucho el entusiasmo del profesorado y que detrás hay un trabajo intenso de colaboración y de enriquecimiento mutuo. 00:02:14
¿No nos habéis dicho el nombre del centro del que venís? 00:02:25
Venimos del CEI Purísima Concepción, del Esparragal de Puerto Lumbreras, una pequeña pedanía de Puerto Lumbreras de apenas unos 7.000-8.000 habitantes. 00:02:30
Colegio rural. 00:02:42
Un colegio rural, en medio del campo, rodeado de plantaciones, de animales, de muchas cositas. 00:02:42
En otro punto totalmente distinto al vuestro, un colegio mucho más antiguo, con una metodología de trabajo en proceso de cambio. 00:02:50
Y estamos seguros de que todos los días que vamos a pasar con vosotras vamos a aprender un montón y nos vamos a llevar un montón de... 00:02:59
Sí, va a ser el impulso para el cambio del Purísima Concepción. 00:03:05
Y habéis dicho que hay diferencias, los niños por lo menos sabemos que los niños también ahí hablan, pero hay más similitudes, tenéis un huerto, nos habéis contado, tenéis un huerto en vuestro centro. 00:03:09
Sí, tenemos un pequeño huerto escolar, tenemos banquetas de huerto escolar, tenemos la suerte de que los agricultores de la zona nos ceden muchas veces plantaciones, plantones, semillas. 00:03:25
Sí es cierto que no lo tenemos a gran escala porque nos encontramos rodeados de huerto, nos encontramos rodeados de vegetación y tenemos la gran suerte de que prácticamente todos los niños tienen un huerto en casa. 00:03:39
Entonces ellos mismos son los que se encargan de todo el proceso de cuidado, de plantación y me atrevería a decir que son mucho más expertos que nosotros en el cuidado, en las plagas, en lo que se le debe o no se le debe echar a su pequeño huerto, pero sí que lo tenemos, os lo enseñaremos la semana que viene y esperemos que os guste. 00:03:51
Es que no lo hemos dicho, pero este proyecto Mentora Actúa lo que implica es que tres docentes de un colegio de Murcia vienen a visitarnos durante dos días 00:04:11
y tres docentes del Carmel Hernández Warch irán al centro de Murcia para también observar y ver qué conocimientos pueden traer para luego implementarlos en nuestro centro. 00:04:23
Creo que también hay una radio, ¿no? En el colegio. 00:04:37
Bueno, estamos iniciando el proyecto de radio amateur, somos principiantes, pero bueno, intentamos hacer un poquito lo que podemos, vamos grabando cuando tenemos cuequecito y nada, queremos seguir aprendiendo y estando en esta maravillosa radio, porque esto sí es una radio, nos iremos con muchas ideas para impulsarlas ahí en el colegio. 00:04:40
¿Qué nombre tiene la radio? 00:05:06
Purísima Kids Podcast. 00:05:07
Madre mía, ¿qué? 00:05:09
Qué largo, qué largo. En nuestro CHG Radio tuvimos muchas propuestas, pero al final quedó esa. 00:05:10
¿Y qué más similitudes o diferencias queréis contarnos aquí para los niños y niñas que estén escuchando este podcast 00:05:20
y se tengan que imaginar cómo es vuestro centro, cómo es vuestro colegio? 00:05:28
Bueno, el alumnado es también diferente, es de diferentes culturas allí también, 00:05:36
entonces pues son niños, pero también las necesidades que presentan pues son diferentes 00:05:42
y por lo tanto también las familias, pues sus necesidades, su interés y su implicación, 00:05:47
su tiempo para dedicarle a los niños, pues varía. 00:05:53
Con lo cual en la enseñanza pues tenemos que adaptarnos un poquito a esa realidad. 00:05:56
Sí, yo creo que si comparamos intereses de un niño de aquí con un niño de allí, 00:06:01
hay cambio, hay cambio de interés. Por la ubicación, por estar en un entorno más rural, hay diferencias. 00:06:05
Tenemos desde niños que quieren ser el próximo Michael Phelps o el próximo Alejandro Valverde, 00:06:15
ya que desde nuestra zona hasta niños que tienen claro que su futuro y su deseo es subirse en un tractor, 00:06:24
como su padre, como su abuelo, como su bisabuelo, seguir con los cultivos de su familia 00:06:31
o lo que le interesa es tener su ganado y tener sus cabritas, su huertecito. 00:06:36
Entonces son intereses, lo que dicen mis compañeras, y realidades quizá distintas, 00:06:42
teniendo en cuenta el contexto en el que se encuentra cada centro. 00:06:46
Su entorno próximo a lo que aspiran es a lo que ven también en casa. 00:06:49
Bueno, aquí durante estos dos días en los que van a estar observando, 00:06:55
todas las actividades que se desarrollan en el centro, van a tener la suerte de ver mañana lo que es una asamblea por casas. 00:07:01
Ya les hemos contado que es un proyecto que se implementó a raíz de una visita a un colegio de Guilford 00:07:10
dentro del marco de un Erasmus Plus y estamos enseñándoles los diferentes proyectos 00:07:19
para que ellos cuando vuelvan a su centro de Murcia 00:07:26
pongan en marcha aquellas ideas que sea posible poner 00:07:30
y nosotros haremos lo mismo. 00:07:35
Iremos a su centro a visitarlo, a observar 00:07:37
y a intentar implementar todas las buenas ideas 00:07:41
y buenas prácticas que veamos allí. 00:07:45
Y no sé si queréis darnos alguna recomendación 00:07:48
antes de que vayamos a Murcia. 00:07:51
Pues ir con la mente abierta 00:07:53
y que de todo aprendemos de todo 00:07:57
algo os traeréis seguro 00:07:59
Vale, muy bien 00:08:01
Sobre todo nuestro punto fuerte 00:08:03
es el tema de la salud y el medio ambiente 00:08:06
y seguro que os traéis alguna idea interesante 00:08:08
que podéis implementar en vuestras situaciones 00:08:11
y estaciones de aprendizaje 00:08:14
Agradeceros que nos hayáis acogido 00:08:15
agradeceros que estéis utilizando vuestro tiempo 00:08:18
para enseñarnos vuestros proyectos 00:08:20
vuestro colegio 00:08:22
la forma tan chula en la que trabajáis 00:08:23
que en muy poquito tiempo ya hemos podido darnos cuenta 00:08:26
de ello, entonces sobre todo eso 00:08:28
daros las gracias porque es un esfuerzo más 00:08:29
que tenemos que hacer 00:08:32
tanto vosotros como nosotros, que no es fácil 00:08:33
porque bastante papeleo, bastante 00:08:35
burocracia, ya llevamos 00:08:37
adelante, o sea que os voy a decir 00:08:39
muchas gracias, estamos aprendiendo un montón 00:08:41
y estoy seguro de que 00:08:44
el día que nos queda hoy y mañana vamos a seguir haciéndolo 00:08:45
y con muchas ganas y con mucha ilusión 00:08:47
de que bajéis a Murcia y que veáis 00:08:49
nuestro pequeño cole rural. 00:08:51
Nuestra realidad. 00:08:54
Bueno, pues si tuviéramos que 00:08:56
despedir la entrevista con una 00:08:57
palabra de la impresión 00:08:59
que os habéis llevado hasta ahora mismo 00:09:01
del cole, ¿con qué palabra sería? 00:09:03
Pues yo 00:09:07
me voy a llevar con algo que no se ve, 00:09:07
que es lo que me ha llenado, y es que soy un gran equipo. 00:09:09
Eso es lo que me llevo 00:09:13
de aquí sobre todo, porque 00:09:13
otro cole, de Tres Cantos 00:09:14
o de Madrid, puede tener las mismas instalaciones, 00:09:17
pero si no tiene el claustro 00:09:19
que tenéis vosotros, esto no va para adelante. 00:09:21
Iván. 00:09:25
Coincido con Maribel 100%. 00:09:26
Se puede tener un mobiliario muy bonito, 00:09:28
se puede tener un material muy atractivo. 00:09:30
Al final es muy importante también 00:09:33
porque es lo que se ve, es lo que vende, 00:09:34
es lo que atrae a las familias. 00:09:37
Pero lo más importante es la persona, 00:09:40
el pedazo de equipo que tenéis aquí. 00:09:43
Hemos entrado en distintas clases 00:09:46
y todos vais en una misma dirección, 00:09:47
remando juntos y eso se nota 00:09:50
y marca la diferencia 00:09:52
entonces yo también me quedo con eso 00:09:54
con esa metodología, esa forma de trabajar 00:09:56
que creo yo lo que más vamos a intentar 00:09:58
nosotros a pequeñas pinceladas 00:10:00
y poco a poco implementando allí en nuestro cole 00:10:02
me quedo con eso 00:10:04
muchas gracias, había pedido una palabra 00:10:06
muchas gracias 00:10:08
coincido totalmente con mis compañeros 00:10:09
solo con ver 00:10:13
las caritas de los alumnos 00:10:15
y esa ilusión con la que 00:10:17
trabajan contenido curricular 00:10:19
es una maravilla 00:10:21
Bueno, pues muchísimas gracias 00:10:23
a los tres, yo creo que queda 00:10:25
todavía mucho, queda hasta tarde 00:10:27
y queda el día de mañana, así que 00:10:29
bueno, pues os damos la bienvenida 00:10:31
y tenemos también muchas ganas de 00:10:32
volver a teneros 00:10:35
aquí cuando queráis y nosotros de ir 00:10:37
por supuesto en 00:10:39
un breve plazo de tiempo, así que 00:10:41
también os contaremos cuando estemos 00:10:43
allí, haremos un podcast 00:10:45
y os contaremos cómo ha sido la visita a Murcia. Muchas gracias. Hasta luego. 00:10:47
Idioma/s:
es
Materias:
Español lengua extranjera (ELE)
Etiquetas:
Radio
Niveles educativos:
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  • Educación Infantil
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      • Cuarto Curso
    • Tercer Ciclo
      • Quinto Curso
      • Sexto Curso
Autor/es:
SARA MONTERO SANCHEZ
Subido por:
Sara M.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
69
Fecha:
7 de marzo de 2025 - 17:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI CARMEN HERNÁNDEZ GUARCH
Descripción ampliada:
Dentro del programa Mentor Actúa, tres docentes dle CEIP Purísima Concepción del Esparragal (Murcia), han visitado nuestro centro. Este PODCAST recoge sus impresiones duarnte su viista de dos días en el CEIP Carmen Hernández Guarch.
Duración:
11′ 12″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
128.92 MBytes

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