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Configurar un curso en el aula virtual de EducaMadrid

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Subido el 25 de agosto de 2020 por Patricia G.

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Tutorial para profesores en el que aprenderemos los ajustes básicos para configurar un curso en el aula virtual de EducaMadrid

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Hola, en este vídeo aprenderemos a configurar un curso en el aula virtual de nuestro centro. 00:00:00
Una vez que hayamos iniciado sesión en el aula virtual, nos encontraremos con la página principal. 00:00:06
Para gestionar nuestros cursos, buscaremos nuestro departamento y seguidamente pincharemos en nuestro nombre. 00:00:12
Aquí aparecerán los cursos que ya tenemos configurados. 00:00:24
Yo he puesto estos dos de ejemplo para que veáis cómo se mostrarían. 00:00:28
También podemos gestionarlos desde aquí e incluso agregar un nuevo curso. 00:00:33
Vamos a pinchar en el botón Agregar otro curso. 00:00:39
Vamos a empezar a configurar nuestro curso. 00:00:45
Como veis, tenemos muchas opciones a la hora de generar un curso nuevo. 00:00:47
Vamos a la configuración general. 00:00:52
Vamos a darle lo primero, un nombre completo a nuestro curso. 00:00:55
Como veis, también aparecen dos iconos. 00:00:58
El icono rojo con el signo de exclamación nos indica que este campo es obligatorio rellenarlo. 00:01:01
El icono del signo de interrogación en azul nos da información extra sobre este campo que vamos a rellenar. 00:01:08
Por ejemplo, el nombre completo del curso se muestra en la parte superior de cada página del curso y en la lista de mis cursos. 00:01:14
El nombre corto es bastante útil, puesto que es lo que veremos cuando recibamos un correo que venga de este curso. 00:01:26
No vamos a poder modificar la categoría de cursos. 00:01:34
Este curso, por defecto, pertenecerá al departamento de inglés y a mi nombre de profesor. 00:01:37
Podemos hacer también que este curso esté visible o no para los alumnos. 00:01:44
Podemos configurar la fecha de inicio y finalización del curso. 00:01:51
Como veis, no es un campo obligatorio, pero sí que es bastante recomendable. 00:01:54
Es importante tener en cuenta que si configuramos un curso para el futuro, 00:01:59
Por ejemplo, si yo pusiera aquí el día 1 de septiembre, este curso, una vez que lo guardemos, no aparecería todavía aquí en la lista desplegable de mis cursos, puesto que todavía este curso no está activo. 00:02:02
Recordad que en la lista desplegable de mis cursos solamente aparecen los cursos que están activos a la fecha de hoy. 00:02:18
Vamos a dejar la fecha de hoy para que así pueda aparecer después en esta lista de aquí. 00:02:26
El número de identificación del curso sirve para reconocer nuestro curso 00:02:35
cuando lo comparamos con otras entidades externas que también están utilizando Moodle. 00:02:41
Este curso se configura a través de una plataforma que se llama Moodle. 00:02:46
Estos números seguramente los habréis visto en los cursos online de formación 00:02:51
que hacéis de profesorado de la Comunidad de Madrid, por ejemplo. 00:02:55
Vamos al apartado de inscripción. 00:02:59
Aquí podemos hacer un resumen del curso. 00:03:01
Por ejemplo, yo he puesto asignatura inglés, curso segundo de bachillerato 2020-2021. 00:03:03
Podemos darle formato a todos estos datos, por ejemplo, cambiar el color, cambiar el tipo de letra, 00:03:09
subrayar, podemos añadir fotos, vídeos, podemos añadir también una grabación de audio, un vídeo, un link e incluso algún emoticón. 00:03:16
Si bajamos a los archivos del resumen del curso, podemos incluir imágenes, por ejemplo, la portada del libro 00:03:26
o podemos, por ejemplo, incluir algunos documentos con información importante que queremos que siempre aparezcan junto al nombre de nuestro curso. 00:03:33
El formato del curso es uno de los apartados más importantes y que más nos va a ayudar a la hora de organizar nuestro curso. 00:03:44
Aquí daremos forma, como digo, a nuestro curso y lo organizaremos de la manera que mejor nos convenga. 00:03:51
Podemos elegir el formato de actividad única. 00:03:57
En este caso, limitaríamos el curso a una única actividad, por ejemplo, entregar un documento PDF, por ejemplo, entregar un vídeo, pero solamente una única actividad en todo el curso. 00:04:00
En el formato social, haremos que nuestro curso gire en torno a un foro de discusión. 00:04:13
El formato de temas es el formato más elegido, puesto que normalmente todos los cursos se organizan por temas o por módulos. 00:04:20
Aunque ponga temas, luego nosotros vamos a poder cambiarle los nombres y podemos ponerle, por ejemplo, unidad 1, módulo 1, primer trimestre, en función de cómo lo queramos organizar. 00:04:27
Yo he elegido el formato de temas. 00:04:39
También podríamos elegir el formato semanal, que en este caso es un formato muy muy estricto. 00:04:41
Van a aparecer todas las semanas del curso y van a aparecer semanas del 1 al 7 de septiembre, por ejemplo, 00:04:47
y es aconsejable sobre todo para los cursos que requieren una disciplina temporal muy importante. 00:04:55
Mi recomendación es que elijamos de primeras el formato de temas, 00:05:01
que es el formato que normalmente solemos utilizar cuando damos también las clases presenciales. 00:05:05
El número de secciones se refiere al número de temas o de unidades o de trimestres 00:05:12
en los que vamos a configurar nuestro curso. 00:05:17
Yo he elegido seis, que además coinciden con el número de unidades que tiene mi libro físico. 00:05:19
Es importante recalcar que el aula virtual de EducaMadrid no debe utilizarse 00:05:26
para subir directamente los contenidos del libro. 00:05:33
No es un apartado donde yo voy poniendo documentos que tienen derechos de autor, 00:05:37
sino que son documentos que yo mismo he creado o que tienen licencia de uso libre. 00:05:43
Podemos elegir cómo queremos que se muestren las secciones ocultas, luego profundizaremos un poco más 00:05:53
y también cómo queremos que sea la paginación del curso, que luego lo vamos a ver un poquito más adelante. 00:05:58
La apariencia del curso simplemente nos da a elegir si queremos utilizar una apariencia de EducaMadrid, 00:06:05
que es la misma para todos, o de EducaMadrid primaria, que es un poquito más sencilla 00:06:11
y que en este caso no es recomendable porque no va a tener tantas funciones como tiene la de EducaMadrid a secas. 00:06:17
Es importante el desplegable Forzar idioma. 00:06:24
Si elegimos forzarlo a inglés, es muy importante que tengamos en cuenta que todas las opciones de los menús desplegables, 00:06:28
incluidos los de edición, como por ejemplo este que estamos editando ahora mismo, 00:06:36
van a aparecer en inglés. 00:06:40
Todos los cursos nuevos, por defecto, van a tener un foro de anuncios. 00:06:45
Podemos elegir cuántos anuncios queremos que se muestren, cuántos anuncios nuevos queremos mostrar, 00:06:52
sin pinchar en el foro, así como si queremos mostrar el libro de calificaciones a los estudiantes. 00:06:57
Más adelante veremos cómo configurar un libro de calificaciones y cómo configurar los informes de actividad de los alumnos. 00:07:03
Os recomiendo, si estáis empezando en el aula virtual, que dejéis los valores que aparecen por defecto. 00:07:11
En el desplegable Archivos y subida vamos a poder limitar el tamaño de subida de los archivos que nos compartan los alumnos. 00:07:18
En el apartado Rastreo de finalización podemos habilitar el grado de finalización. 00:07:27
Si lo activamos, los estudiantes podrán indicar si consideran que han terminado la tarea. 00:07:32
El apartado Grupos es bastante interesante. 00:07:40
Podemos tener, por ejemplo, varias clases dentro del mismo grupo. 00:07:43
Si soy el profesor de segundo de bachillerato A y B, puedo tener a los estudiantes a la vez en este mismo curso, 00:07:47
sin necesidad de tener dos cursos abiertos y subir las actividades dos veces o todos los contenidos dos veces. 00:07:54
Tenemos varios modos de grupo. Podemos elegir que no hay grupos. 00:08:02
En este caso, todos los estudiantes van a formar parte de una gran comunidad. 00:08:06
Por ejemplo, yo tengo estudiantes del A y el B, pero los tengo metidos en el mismo grupo dentro de este curso, 00:08:09
de manera que es como si todos fueran de la misma clase virtual. 00:08:15
Podemos hacer grupos separados. 00:08:19
Los estudiantes van a estar divididos en grupos y no van a tener visibilidad del otro grupo. 00:08:21
Es como si estuvieran en clase presencial y entonces está la puerta cerrada 00:08:27
y no ven lo que está pasando en la clase de al lado, que es el grupo B, por ejemplo. 00:08:32
Y también podemos elegir la opción grupos visibles, en este caso los estudiantes van a trabajar en sus grupos A y B, pero van a tener la puerta abierta y van a poder ver al grupo o a la clase de al lado. 00:08:36
Si seleccionamos forzar el modo grupos y aquí elegimos que sí, todas las actividades que vayamos a crear en este curso se van a crear siguiendo el modelo que hemos puesto aquí arriba. 00:08:51
Si hemos elegido grupos separados o grupos visibles, todas las actividades se crearán de esa manera 00:09:04
En el agrupamiento por defecto, ahora mismo no podemos seleccionar nada porque no tenemos ningún grupo creado 00:09:10
Lo veremos un poquito más adelante 00:09:17
Finalmente, en el apartado Renombrar roles, podemos cambiar las palabras clave de nuestro curso 00:09:19
Por ejemplo, podemos hacer que la palabra para profesor, en vez de ser profesor, sea teacher 00:09:26
Lo más sencillo es dejar las opciones que vienen por defecto 00:09:32
Es decir, el profesor se llama profesor, el creador del curso se llama creador del curso, el estudiante se llama estudiante, etc. 00:09:36
Es muy importante que siempre que hagamos algún cambio en esta pantalla o en cualquier otra, pinchemos en el botón de guardar. 00:09:43
Aquí tenemos varias opciones, guardar y volver, en este caso guardaríamos el curso y volveríamos a la página principal de todos nuestros cursos, 00:09:52
o guardar cambios y mostrar, es la que vamos a utilizar ahora. 00:10:00
Vamos a guardar los cambios que hemos hecho en este curso y vamos a ver qué es lo que hemos hecho realmente para poder empezar a subir materiales en nuestro curso. 00:10:03
Nos aparece ya nuestro curso, inglés de segundo de bachillerato, como os he dicho, con el foro que viene por defecto y los temas, como yo he puesto seis, pues tendríamos seis temas. 00:10:18
En el siguiente tutorial veremos cómo empezar a subir materiales y organizar cada uno de nuestros temas. 00:10:30
Si queremos volver a la página principal del aula virtual de nuestro centro, vamos a tener que pinchar aquí en Página Principal o bajar por este medio de navegación hasta Página Principal. 00:10:36
Ahora, en este desplegable del centro, si bajamos hacia abajo, vamos a poder ver nuestros cursos. 00:10:54
Y como veis, se ve la portada del libro que hemos incluido, además de la breve descripción y nuestro nombre de profesor. 00:11:00
Idioma/s:
es
Autor/es:
Patricia G. Revenga
Subido por:
Patricia G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5752
Fecha:
25 de agosto de 2020 - 13:31
Visibilidad:
Público
Centro:
IES AFRICA
Duración:
11′ 09″
Relación de aspecto:
2.07:1
Resolución:
1346x650 píxeles
Tamaño:
18.86 MBytes

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