CDD área 6- Sergio Tylko | Mediateca de EducaMadrid

Hola a todos, mi nombre es Sergio Tilco, soy profesor de Educación Física y voy a presentar mi vídeo sobre el Área 6, 00:00:00

Desarrollo de la competencia digital del alumnado, que consiste en mostrar una situación de aprendizaje 00:00:07

destinada a que tus alumnos desarrollen su propia competencia motriz. 00:00:12

En este caso nos vamos a centrar en una situación de aprendizaje de Ringo, que la vamos a poder ver en pantalla, 00:00:17

que se encuentra dentro del bloque 3 y consiste en lo siguiente. 00:00:22

Aquí podemos ver la presentación sobre la unidad, que consiste en lo siguiente. 00:00:27

En primer lugar, los alumnos, mediante el modelo de autoconstrucción de materiales, deberán desarrollar estos ringos que podemos ver en pantalla. 00:00:33

Una vez desarrollados, es importante que desarrollen el producto digital. 00:00:42

¿En qué consiste el producto digital? Pues lo vamos a ver a continuación. 00:00:47

El producto digital consiste en que los estudiantes realizarán con la herramienta digital que elijan, PowerPoint, Canva, incluso pueden hacer también un vídeo, que recojan el proceso de construcción del Ringo. 00:00:50

Una vez construido el Ringo, se podrá utilizar en clase para jugar. 00:01:03

Vale, para el producto final hemos incluido una serie de instrucciones que vamos a ver a continuación. 00:01:08

Instrucciones, construcción Ringo y reto digital. En este caso nos vamos a centrar en el reto digital. 00:01:14

Vale, es importante a la hora de usar internet tener en cuenta varios aspectos. Como he mencionado antes, primero construimos el ringo y luego el objetivo es demostrar que somos capaces de crear contenidos digitales de calidad de forma creativa, segura y responsable. 00:01:20

Para ello, ¿qué tenemos que hacer? Tenemos que hacer en primer lugar una portada, que debe incluir los aspectos que vemos en pantalla, 00:01:36

luego mencionar los materiales que hemos utilizado y la fase 3 sería el proceso paso a paso, que podemos incluir fotografías dentro de las distintas fases. 00:01:45

A continuación mostraremos el resultado final, con fotografías de distintos ángulos y diferentes cosas. 00:01:56

luego una fase de reflexión y ahora lo importante. 00:02:03

¿Qué tenemos que tener en cuenta como ciudadano digital? 00:02:07

Si las imágenes son tuyas, no hay ningún problema, porque no tienes que ceder la autoría a nadie. 00:02:10

En el caso de que utilicemos imágenes, iconos o música de Internet, 00:02:15

debemos tener en cuenta los siguientes aspectos. 00:02:20

Indicar quién es el autor, escribir de dónde lo hemos obtenido 00:02:22

y si utiliza recursos con permiso de uso o licencias abiertas. 00:02:25

Es decir, debemos incluir en el trabajo una diapositiva llamada fuentes y créditos. 00:02:29

Luego también incluimos normas de buen comportamiento digital, que es como tratamos a los compañeros, si utilizamos el lenguaje adecuado, etc. 00:02:36

¿Qué más aspectos importantes a la hora de navegar Internet? Es importante no compartir los aspectos que vemos en pantalla. 00:02:44

Luego, para cuidar nuestro bienestar digital, es importante no pasar demasiado tiempo seguido 00:02:52

delante del ordenador y hacer pequeños descansos y tener una postura adecuada. 00:02:58

Luego, por supuesto, que tolerancia cero al ciberacoso y cómo vamos a conseguir la máxima 00:03:03

puntuación, pues teniendo en cuenta los aspectos que vemos en pantalla, explicar claramente 00:03:07

el proceso, incluir fotografías propias y respetarlos a lo que hemos aprendido, mencionar 00:03:13

la autoría y todo lo que hemos explicado anteriormente. Vale, aquí a continuación 00:03:19

vamos a ver un ejemplo de un trabajo que ha realizado un alumno manteniendo, por supuesto, 00:03:24

su privacidad. La portada, los materiales utilizados, en este caso podemos observar 00:03:29

que son fotografías propias, por lo que no tiene que incluir nada de autoría, las herramientas 00:03:35

y continuamos bajando y el proceso de construcción. Aquí imágenes sobre las diferentes fases 00:03:40

y finalmente el resultado final, que es el ringo este que ha diseñado. 00:03:47

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