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INFOGRAFÍA (tarea 2) - Contenido educativo

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Subido el 9 de junio de 2023 por Monica J.

15 visualizaciones

Creación de contenidos digital educativo mediante el uso de la herramienta Canva.

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Hola de nuevo. Continuamos con la tarea número 2 del curso, dando paso en esta ocasión a la presentación de nuestra infografía. 00:00:03
En este caso, hemos aprovechado su diseño y las características que nos ofrece como apoyo complementario de la anterior presentación. 00:00:11
Es decir, como un recurso para aportar al alumnado una información mucho más sintética y mucho más visual de los contenidos que estamos trabajando. 00:00:19
Para ello, continuando con nuestra temática viajera, hemos modificado una de las plantillas que nos ofrece Canva y la hemos perfilado y adecuado a nuestro contenido. 00:00:28
Concretamente, en dicha infografía, hemos resumido los seis pasos a seguir durante la elaboración de la guía de viaje que deben realizar nuestros alumnos. 00:00:40
Como vemos, en primer lugar, deben planificar y poner en orden todas sus ideas. 00:00:49
A continuación, tendrán que iniciar una búsqueda de información, en internet o en libros, manuales, folletos, redactando un borrador sobre la guía de bibliografía. 00:00:56
En tercer lugar, será necesario reflexionar sobre el formato a elegir, bíptico, lab book, mural o bien pueden optar por un cómic o un dibujo. 00:01:10
Seguidamente, analizarán la información recogida y seleccionarán la más adecuada para su formato 00:01:19
En el quinto paso, se les recuerda los indicadores que no pueden faltar en su guía de viaje 00:01:28
Tales como, dada, introducción, itinerario de viaje, elementos gráficos utilizados, presentación, redacción y corrección lingüística 00:01:34
Por último, el producto final, diseñarán la guía de viaje en el formato elegido 00:01:45
y podrán pasar a la segunda fase, una exposición oral 00:01:52
Como vemos, el hecho de ofrecerles un recurso digital como este 00:01:57
nos permite su impresión y poder plastificarlo a modo de marca páginas 00:02:02
de manera que los alumnos pueden tenerlo siempre a mano como fuente de consulta 00:02:07
es decir, a modo de autoinstrucciones 00:02:12
En este sentido, es un aspecto a destacar, especialmente para el alumnado con necesidades educativas especiales 00:02:15
Suponiendo un apoyo a la hora de organizar su pensamiento y de realizar la tarea sin saltarse ningún paso 00:02:22
Con esto damos por finalizada la segunda parte de nuestra tarea y pasamos a enfocarnos en la número 3 00:02:29
Muchísimas gracias 00:02:36
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Mónica Jiménez Gómez
Subido por:
Monica J.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
15
Fecha:
9 de junio de 2023 - 12:16
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GRIÑON
Duración:
02′ 39″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
20.83 MBytes

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