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Subido el 18 de julio de 2023 por Cristina G.

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Buenos días, mi nombre es Cristina Gil y voy a realizar la presentación sobre el 00:00:00
sistema de aprendizaje que he realizado en el mes actualizado. En este caso se ha 00:00:04
utilizado el aula virtual de EducaMadrid. Está realizado para un grupo de sexto de 00:00:08
primaria en el área de inglés. La unidad didáctica que voy a explicar es la 00:00:13
número 10 que se encuentra en la temporalización del tercer trimestre. En 00:00:16
primer lugar, mostrar que todos los alumnos están matriculados, 00:00:20
que aquí tienen un sistema de calificaciones en el cual, según van 00:00:25
realizando las tareas, van obteniendo calificaciones y también tienen un bloque 00:00:28
de insignias para reportarles positivamente según van terminando 00:00:32
cada una de las actividades. Bien, me voy a directamente explicar la número 10, 00:00:35
Time for Holiday, y en primer momento tenemos una foto que es una portada del 00:00:40
tema y a continuación una etiqueta con normas de comportamiento para el espacio 00:00:44
digital como ser cordial, respetar las opiniones con dibujos que ayuden a su 00:00:48
comprensión. Vale, la primera actividad que hemos incluido es un pequeño foro 00:00:52
donde tienen tres preguntas de debate, por ejemplo, si prefieren playa o 00:00:57
montaña, por qué, entonces aquí los niños pueden interactuar. Aquí también, como ven, 00:01:01
hemos incluido la etiqueta. A continuación hemos incluido un Excel 00:01:05
Learning, que es una especie de libro digital para que los niños puedan 00:01:09
utilizarlo como consulta dentro del aula y en sus casas. 00:01:13
Destacar del Excel Learning que se han incluido para facilitar la 00:01:18
accesibilidad diferentes tipos de fuentes, especialmente para niños con 00:01:24
dislexia. También hemos incluido Zoom, la lectura en voz alta para niños con 00:01:28
dificultades visuales. Se ha utilizado una estructura en forma de árbol, 00:01:34
aquí se han incluido los contenidos que se va a dar, gramática, vocabulario y una 00:01:39
tarea de escritura que está enlazada a una tarea del aula virtual. 00:01:44
Dentro del Excel Learning se han incluido ventanas de diálogo para aclarar 00:01:50
palabras de significado, paginaciones en forma de carrusel, enlaces a URL 00:01:55
externas hacia vídeos de YouTube, actividades creadas dentro del Excel 00:02:02
Learning. Vamos a ir pasándolo de forma rápida para que se pueda ir viendo. Se 00:02:07
han utilizado muchas imágenes interactivas, 00:02:12
índices embebidos, letras claras, como digo, enlaces. 00:02:16
Tarda un poquito en cargarse, pero bueno. Se han incluido flascars con dibujos 00:02:26
también en forma de carrusel. 00:02:34
Se han incluido especialmente las flascars, tanto lectura como un 00:02:37
audio, para fijarnos en la pronunciación y 00:02:42
para niños con dificultades de aprendizaje, o sea con, perdón, con 00:02:47
deficiencias visuales que también puedan seguir el ritmo de la clase. Como digo, 00:02:50
hay una serie de actividades de cada uno de ellos, 00:02:55
por ejemplo, donde lo pueden ver una evaluación y, como digo, el Writing, en 00:03:00
este caso, tiene una tarea que está enlazada al aula virtual. Voy a continuar 00:03:05
explicando el aula virtual. Después del libro de consulta del Excel Learning 00:03:11
tenemos una infografía en el cual se les indican los pasos que tienen que seguir 00:03:17
para ir realizando las actividades del aula. Tienen dibujos claros, una letra 00:03:20
clara y sencilla y destacada. A continuación hemos incluido un libro 00:03:24
con dos capítulos. La primera son las flascars, el vocabulario de la unidad y 00:03:29
después, en el segundo capítulo, un vídeo enlazado en el cual tienen la 00:03:35
pronunciación de cada una de las palabras. 00:03:40
Después de esto tenemos una serie de actividades, en este caso un crossword, en 00:03:44
el cual, bueno, pues los niños tienen que escribir las palabras relacionadas con la 00:03:49
unidad. También hemos hecho un ejercicio de completar, por ejemplo, vamos a comprobar, 00:03:54
pues nada, mostramos solución y también hemos incluido un enlace a un quiz, ¿vale?, 00:03:59
para que sea un poquito más interactivo y más dinámico. Es una 00:04:06
metodología de gamificación. Y aquí ya hemos incluido también un vídeo, 00:04:11
una historia, en el cual los niños tienen que ver para poder realizar la actividad 00:04:16
posterior, que es la tarea de escritura, que en este caso es la de Write about your 00:04:20
summer vacation. Aquí se les explica lo que tienen que hacer y se les incluye 00:04:24
una imagen que pueden utilizar como ejemplo. 00:04:29
Aquí se calificaría y, por último, tenemos el CHEST-1, que es un 00:04:35
cuestionario para ver, para repasar y ver lo que han aprendido sobre lo que 00:04:40
hemos estado dando del vocabulario. Van poniendo las respuestas, pues aquí, por 00:04:46
ejemplo, sandals y una de ABC, terminamos intento y los niños pueden ver 00:04:51
las calificaciones que tienen, en este caso, y ver las respuestas correctas e 00:04:58
incorrectas. Para el Time for Grammar lo que hemos hecho es una presentación, ¿vale?, 00:05:02
que la tienen que descargar. Vamos a verlo y aquí he puesto el enlace 00:05:07
también. Y, por último, les he incluido una encuesta para la evaluación del 00:05:13
profesor y de las herramientas que hemos incluido. Entonces, bueno, 00:05:19
indica de 1 a 5 cada pregunta por los materiales utilizados. Los niños van 00:05:26
poniendo del 1 a 5 si creen que está bien o está mal. 00:05:30
Aquí hemos visto todas las actividades, como he comentado antes, que hemos utilizado en la evaluación 00:05:38
utilizada en el aula virtual. Entonces, según los niños han ido realizando todas las 00:05:43
actividades, deben ver todas las calificaciones y las notas que van 00:05:50
utilizando. Tras haber realizado todas las actividades, todas han sido evaluadas, 00:05:55
reciben un total tanto de la unidad como total del curso. 00:06:00
Autor/es:
CRISTINA GIL
Subido por:
Cristina G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
18 de julio de 2023 - 19:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VÍCTOR JARA
Duración:
06′ 05″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
40.38 MBytes

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