Evidencia 5
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Hola, buenas tardes. Les hago este vídeo en este momento para mostrarles la evidencia número 5,
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en la que, con una secuencia de actividades expresadas en diferentes formatos,
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hemos intentado hacer accesible un libro que puede ser difícil, ¿no?
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Como Romeo y Julieta, por supuesto, hemos puesto muchas actividades de refuerzo
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que ahora mostrarán y que ahora mostraré y de ampliación.
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además el producto final que tienen que hacer después de leer Romeo y Julieta
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puede ser variado, pueden expresarlo como una obra de teatro
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enviando su script, digamos el texto de un final alternativo
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representarlo ellos en el aula
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o incluso creando una canción con inteligencia artificial
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se les va a valorar su expresión escrita, su expresión oral
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y la creatividad. Por tanto, ellos van a ser partícipes de su propio aprendizaje, exponiendo
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de la forma que quieran el final alternativo a una obra como Romeo y Julieta. Para poder
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reforzar una obra con tantos personajes, subí este árbol familiar, este árbol genealógico,
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que lo tienen aquí después de que clicamos en ese título que habían visto con emojis
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de Romeo y Julieta, podrán clicar y observar este PDF que se les descarga enseguida de la familia Capulet y la familia de los Montegui.
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Disculpen porque se ha visto esto. De los Capulet y los Montegui. Y bueno, y al final como Romeo y Julieta con todos sus personajes van a interactuar en esta obra.
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En esta obra que, recordamos, luego ellos tendrán que representar.
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Es bastante interesante para material, como digo, de refuerzo.
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Ahora veremos qué se ha propuesto como ampliación.
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Y es que, como les digo, aquí tienen una tarea en la que ellos van a poder subir su producto final,
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pero para que entiendan el producto final,
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desde el Departamento de Inglés hemos creado este Geniali
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que les voy a mostrar y que tienen de una manera oral y escrita, como verán, clicando aquí.
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We want to give you the opportunity to create your own alternative ending to the play
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and to present it to your classmates.
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Here's the challenge.
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Will you be able to produce an award-winning show?
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Bueno, como ven, es una pequeña presentación que hemos hecho desde el Departamento de Inglés
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para que los alumnos puedan tener mucho más claro lo que tienen que hacer,
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que es crear un final alternativo.
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No se puede escuchar.
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Para ello, también tendrán que dibujar, o podrán hacerlo,
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puesto que se les insta a ello, a hacer una especie de cómic
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como una de las maneras de entregar este final alternativo
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lo van a poder hacer en
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como un cómic, que les enseñaré en un instante
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lo tienen aquí descargado, tienen un template
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en el que verán
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que salen
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diferentes cuadros en los que ellos van a dibujar
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su texto, esto se les da impreso
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en grupos, en los grupos
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de 5 que quieren ponerse de acuerdo en hacer
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un storyboard, para que
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lo manden el final alternativo de manera
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dibujada, como si fuera un cómic
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¿vale?
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paralelamente, se ha visto esto por la
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presentación que les comentaba
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antes de la
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de la salud y las condicionales
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¿vale? que ha sido creada por mí
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en powerpoint, pero bueno
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no viene al caso, es que la voy a cerrar. Bueno, viene al caso para complementar la
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otra evidencia anterior, ¿vale? De vocabulario y gramática. Sí que quiero enseñarles antes
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de terminar una novedad que hemos incluido este año, ya que hemos hecho un curso en
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el Instituto Antonio López, como podrán saber, la que ha tenido bastante, ha sido
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bastante llamativo, de inteligencia artificial. Y al clicar aquí, se puede crear, ellos van
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a poder crear, y en toda la página es una canción para su script. Entonces ya no solo
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van a, en esa tarea, poner el storyboard que quieren traer detrás, sino pueden traer una
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canción relacionada con su final de la obra de teatro. Todo esto, por supuesto, lo van
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a poder entregar desde casa con la tarea que tienen aquí en Scripts. Aquí lo van a poder
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subir y en la tarea 6 voy a enseñarles cómo, en la evidencia número 6, cómo hemos intentado
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desde el Departamento de Inglés del Instituto ensalzar esta colaboración y participación
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de los alumnos, cómo vamos a desarrollar tanto el uso de cama
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como el desarrollo de la inteligencia artificial tan de moda hoy en día
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para que mejoren las situaciones de aprendizaje que les proponemos desde el instituto.
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Muchas gracias.
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- Etiquetas:
- Evidencia
- Subido por:
- Abel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 17 de mayo de 2026 - 18:25
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PINTOR ANTONIO LOPEZ
- Duración:
- 05′ 38″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 27.95 MBytes
