Innovacion metodologica P.L. - Contenido educativo
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Buenos días, mi nombre es Pedro Laguna y este es el vídeo para la tarea de innovación metodológica.
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Os voy a hablar de mi proyecto Animales.
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Con respecto a la autoría, podéis ver que estoy en mi propio perfil de Prezi,
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es todo creado por nosotros,
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y os voy a enseñar la presentación que es el eje de este proyecto.
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Aquí se puede ver también la infografía, donde detallo todos los aspectos,
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la secuencia didáctica, la planificación, todas las fases del proyecto
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y cómo las vamos a llevar a cabo con cada uno de los enlaces
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donde se pueden encontrar muestras al trabajo de los alumnos.
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Como os decía, esta es la presentación que es más o menos la espina vertebral del proyecto y todo el proyecto ha sido diseñado siguiendo una secuencia didáctica en general con una fase de motivación específica, lo más concreto.
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En lugar de poner la presentación entera voy a pasar a los aspectos más relevantes.
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Es un proyecto donde se desarrolla la unidad temática de animales y como colofón final del proyecto, los alumnos tenían que crear un vídeo con su propia coreografía y hacer un baile y luego trabajábamos con un chroma key donde se añadían imágenes y las letras de la propia canción.
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Pero no solo esto, sino que en bebida o durante toda la presentación hay diversidad de oportunidades de aprendizaje basado en diferentes modelos.
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Yo creo que la presentación habla por sí misma en el enlace, pero os voy a enseñar algunas cosas.
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Con respecto, por ejemplo, al apartado de planificación, aquí os voy a enseñar un table of contents, un checklist que los alumnos tenían que ir completando a medida que trabajaban en la unidad.
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Otra manera de registrar lo que iban aprendiendo y su planificación era una hoja del Know what you know, what I learned.
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Voy a enseñar un poquito más cosas que hicimos durante la unidad. Esto es una tabla de seguimiento para las palabras, modelo of failure, transversalidad con otras asignaturas, diagrama de Venn, nuevamente transversalidad y bueno, todo esto está estructurado en un porfolio mediante el cual los alumnos son capaces de registrar y al mismo tiempo ir consultando.
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pero también se llevaba a cabo una corrección por pares, por lo tanto, eran capaces de compartir su trabajo y analizar su propia evolución y conocimientos.
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Con respecto a los enfoques metodológicos, pues hay muchos, desde aprendizaje basado por proyectos, como se puede ver aquí, actividades en vividas,
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esta por ejemplo es un Edpasser, esta sería un Flip Classroom que tenemos dentro de la propia presentación,
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también la propia presentación nos lleva a través de paisajes de aprendizaje y audiovisuales,
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y como no, el proyecto final, que aquí podéis ver un poquito de resultados, pongo el enlace para que lo podáis visualizar.
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Dentro del proyecto, pues os enseño aquí también, hay varias cosas, por ejemplo se puede ver que hay transversalidad en matemáticas, utilizamos esto para matemáticas, ángulos y por supuesto aprendizaje integrado de lenguas, lo que sería la metodología AICLE.
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Con respecto a la accesibilidad, pues tenemos estos dos plugins que los hemos utilizado continuamente, que son el Inmersive Reader de Microsoft.
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Bueno, pues digo que otra de las opciones de accesibilidad sería el HuberZoom que está aquí
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pero no me deja utilizarlo cuando está grabando la pantalla
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Así que un saludo y espero que os haya gustado
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- Subido por:
- Pedro L.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 6 de julio de 2023 - 9:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DE CERVANTES
- Duración:
- 02′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 20.63 MBytes
