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Video accesible sobre la accesibilidad - Contenido educativo

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Subido el 3 de julio de 2023 por Gonzalo S.

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La accesibilidad nos suena a física. Por ejemplo, los bordillos que suelen ser muy 00:00:00
altos para las personas con discapacidad física. Imagínate un bordillo que son de muchos centímetros 00:00:11
de longitud. Imagínate para una persona con discapacidad física lo que le supone a lo 00:00:17
largo del día la persona de cada día. Las rampas. Las rampas suelen estar muy elevadas. 00:00:24
Por ejemplo, para las personas con una silla de ruedas, no solo para una persona con silla 00:00:32
de ruedas, sino también para una persona que tiene falta de movilidad, etc. Los baños 00:00:37
adaptados. Los baños adaptados son buenos para las personas con discapacidad física 00:00:43
porque están a la orden del día. Y la altura de un mostrador de un cajero que también 00:00:49
puede suponer una pesadilla para las personas con una silla de ruedas porque suelen estar 00:00:55
muy demasiado altos y suelen estar a una altura muy excesiva. Sensorial. El braille. El braille 00:01:00
es un sistema de códigos que utilizan a personas ciegas para poder leer un texto. La lengua 00:01:08
de signos. Es un sistema, por ejemplo, que utilizan a personas sordas para comunicarse. 00:01:13
Los semáforos. Suelen ser un pitido de un semáforo, por ejemplo, para comunicar para 00:01:20
las personas ciegas que deben cruzar el paso de cebra. Y el pavimento puedotáctil. Es 00:01:26
un sistema muy importante para cruzar un paso de cebra que es un sistema de acera granulada. 00:01:32
Es decir, accesibilidad física, característica de los entornos que pueden ser usados por 00:01:40
las personas con movilidad reducida. Accesibilidad sensorial. Característica de los entornos que 00:01:47
pueden ser usados y percibidos por todas las personas, incluyendo a las personas con discapacidad 00:01:53
visual o auditiva. Característica de los entornos, procesos, actividades, bienes, productos, servicios, 00:02:01
objetos o instrumentos, herramientas y dispositivos que permiten la fácil comprensión y la comunicación. 00:02:14
Y eso no lo dice cualquiera. Eso lo dice el acuerdo de definición de la subcomisión de 00:02:22
accesibilidad cognitiva del CERMI. A lo que nos sepa lo que es el CERMI. El CERMI es el 00:02:29
cómite español de representantes de personas con discapacidad. La accesibilidad universal es la suma 00:02:35
de accesibilidad física, accesibilidad sensorial y accesibilidad cognitiva. O sea, que engloba las 00:02:42
tres tipos de accesibilidad. El término de accesibilidad apareció a finales del siglo XX. 00:02:48
Surge tras las presiones de diversos movimientos reivindicativos. Antes de accesibilidad se empezó 00:02:54
a hablar de barreras. Quitar barreras era un acto de beneficencia, no de derechos, que beneficiaba 00:03:02
a muchísimas personas de ambas discapacidades que hemos visto anteriormente. Y es uniricacional, 00:03:09
que quiere decir que va a una sola dirección y está reducido a lo arquitectónico. O sea, 00:03:17
que elimina muchas barreras arquitectónicas y en el entorno para dichas personas. Más tarde 00:03:24
se empezó a hablar de ayudas técnicas, productos o sistemas que ayudan a prevenir, compensar, 00:03:31
mitigar o reutilizar una discapacidad. Son medidas correctoras o parches. No se piensa 00:03:38
en la diversidad desde el principio. En este vídeo hemos visto que es la accesibilidad universal y 00:03:46
las tres accesibilidades que componen física, sensorial y cognitiva. También hemos comentado 00:03:54
que no se piensa en la diversidad desde el principio, sino que a menudo se incorpora 00:04:02
después. En un próximo vídeo trataremos este tema. 00:04:08
Idioma/s subtítulos:
es
Subido por:
Gonzalo S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
3 de julio de 2023 - 23:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO EL ESCORIAL (28061286)
Duración:
04′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
41.59 MBytes

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