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Graduación 4º ESO 2021 IES Las Américas (1 de 5) - Contenido educativo

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Subido el 2 de julio de 2021 por Jestudios ies lasamericas parla

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y volar y volver a ser yo mismo de nuevo 00:00:00
de cuarto de la ESO, 16 años, un momento fantástico. 00:00:31
Permitidme que antes de empezar le mande un mensaje a vuestras familias. 00:00:36
Nada nos gustaría más que estuvieran aquí, como han estado todos los años tradicionalmente, 00:00:42
menos el pasado y este, por razones que tienen que ver con el COVID, con la pandemia. 00:00:47
Deciros que estamos grabando el acto y que en los próximos días lo subiremos a la Mediateca de EducaMadrid 00:00:53
para que todos lo podáis visionar en familia 00:01:03
Se os proporcionará una contraseña, el enlace, y tal y como ha sucedido con el segundo de bachillerato 00:01:06
pues lo podréis disfrutar en familia 00:01:13
Deciros también que ha sido un año muy difícil 00:01:16
Un año que afortunadamente ya termina, curso, mañana la entrega de notas, las pruebas extraordinarias 00:01:20
Pero ojo, no olvidamos que estuvo septiembre y que nos hemos tenido que enfrentar a unos retos pues como nunca antes 00:01:29
En ese sentido nosotros venimos todo el año diciendo que sois unos auténticos superhéroes y superheroínas 00:01:38
Todo el alumnado del centro, más de 900. Porque todo lo que era incertidumbre en el mes de septiembre, cuando estábamos preparando el centro, cuando no sabíamos realmente cómo iba a incidir el virus, no sabíamos tampoco cómo íbamos a responder como colectivo, como grupo, ni siquiera las familias, el profesorado. 00:01:47
lo único que sabíamos es que lo que estaba en nuestra mano, en la mano de vuestras familias y en la vuestra 00:02:10
que era mantener un comportamiento ciudadano, ejemplar, seguir las consignas, tomar nuestras medidas 00:02:16
pues teníamos confianza de que eso, grosso modo, se iba a conseguir 00:02:22
pero no sabíamos si eso iba a ser suficiente 00:02:27
realmente teníamos la sensación de que cada día era un evento 00:02:30
y he de felicitaros, lo hice con segundo de bachillerato y lo haría con cada uno de los niveles 00:02:34
os felicito muy sinceramente porque habéis tenido un comportamiento ejemplar 00:02:41
realmente de superhéroes y de superhéroinas 00:02:47
hemos conseguido llegar hasta esta fecha con una incidencia muy moderada 00:02:50
bien que sentimos cada uno de los casos que ha habido 00:02:56
sabemos que no ha habido familia que se haya librado de este maldito virus 00:02:59
pero debemos felicitaros todo el personal que trabaja en el instituto 00:03:04
porque este ha sido el año más difícil 00:03:09
ha sido el curso escolar más complicado 00:03:12
yo creo que de la historia reciente por no remontarnos décadas y décadas para atrás 00:03:16
y podríamos decir que entre todos hemos conseguido culminarlo con bastante éxito 00:03:23
dicho esto, al fin y al cabo estáis en cuarto de la ESO 00:03:28
habéis terminado cuarto de la ESO 00:03:33
os graduáis, obtenéis un título 00:03:35
y es el primer gran título 00:03:37
ya por lo menos habéis ganado 00:03:40
más títulos que el Madrid 00:03:41
yo soy madridista 00:03:42
eso tiene su importancia 00:03:45
porque son 16 años 00:03:50
son 16 años los que tenéis 00:03:52
y sabéis que es una edad 00:03:57
muy simbólica 00:03:59
como lo son los 18 00:04:00
y ahora tenéis el reto 00:04:02
Como decía Elifrón, el miedo a la libertad, porque ahora por primera vez vais a tener que enfrentaros sinceramente a decidir qué es lo que queréis hacer con vuestra vida. 00:04:04
Eso que los que ya peinamos canas, pues en nuestros tiempos nos decían que ahora sí te tenías que decidir si por letras o por ciencia. 00:04:14
Bueno, en vuestro caso también las armas. 00:04:23
pero es un momento importante 00:04:25
es un momento que yo entiendo que en algunos casos 00:04:28
pueda resultar un poquito complicado 00:04:30
porque hay una indefinición 00:04:33
pero no tengáis absolutamente ningún miedo 00:04:35
es decir, no hay ninguna decisión que no tenga vuelta atrás 00:04:38
afortunadamente 00:04:42
y todos los años se da 00:04:43
y a veces es hasta muy saludable 00:04:45
que de pronto elijamos algo porque creemos que es 00:04:48
lo que más nos gusta 00:04:50
pero luego descubrimos 00:04:52
pues que no es lo que más nos gusta 00:04:54
y se rectifica y no pasa nada 00:04:56
hay una máxima que dice que 00:04:58
cuando las cosas se hacen bien 00:05:00
no importa el tiempo 00:05:02
que se ha tardado en hacerlas 00:05:04
entonces yo os animo a que toméis 00:05:06
una decisión que eso sí 00:05:08
sea una decisión pensada, razonada 00:05:10
sabéis que contáis con el 00:05:12
profesorado, con vuestros tutores 00:05:14
por supuesto con vuestras familias 00:05:16
que os van a asesorar para que el riesgo 00:05:18
de equivocación sea el menor 00:05:20
¿Y qué os podemos decir desde el centro? Pues que os animamos a que sigáis estudiando 00:05:22
Es la primera vez que podéis elegir trabajar con 16 años, pero ya sabéis cómo están las cosas 00:05:28
Yo creo que la educación es la mejor herramienta que tenéis para mejorar vuestro futuro 00:05:34
Ya no vuestra propia condición humana y como ciudadano 00:05:40
Sino también incluso una inversión para poder conseguir en un futuro una proyección laboral 00:05:44
podríamos decir que más certera, más saludable 00:05:51
dicho esto me gustaría también 00:05:54
hacer referencia a un 00:05:58
para mí poeta, lo que pasa es que luego le pone música a las canciones 00:06:02
que no os importe llamarme un poco boomer 00:06:06
que ya me lo llaman mis hijos, que es Joan Manuel Serrat 00:06:10
Joan Manuel Serrat escribió una canción en el año 1974 00:06:13
que a mí me recuerda muchísimo siempre a vosotros. 00:06:18
Me recordaba a mis hijos cuando tenían vuestra edad 00:06:23
y me parece que es un canto a la vida absolutamente maravilloso. 00:06:25
Además es una canción en la que también aparecen vuestros padres 00:06:31
y por supuesto con un mensaje final 00:06:34
con el que todo el profesorado que está aquí presente 00:06:36
estará de acuerdo. 00:06:40
Dice algo así como, referido a vuestros padres por supuesto que así empieza 00:06:44
Os dejan sus herencias, os marcan un sendero 00:06:49
Os dicen lo que es malo y lo que es bueno 00:06:53
Pero ni los vientos son cuatro, ni siete los colores 00:06:57
Y los tauchales crecen entre las flores 00:07:02
El sol solo es el sol si brilla en ti 00:07:05
Y la lluvia solo lluvia si te moja al caer 00:07:09
Suena bien, ¿verdad? 00:07:13
abrázate a los vientos 00:07:17
y cabalga los montes 00:07:20
que no acabe el paisaje con el horizonte 00:07:24
tenéis que luchar por vuestros sueños 00:07:28
no desistir, hora a hora, día a día 00:07:32
estáis plenamente en el camino 00:07:36
tenéis el apoyo de vuestras familias 00:07:38
y siempre el acompañamiento de vuestros profesores 00:07:41
con los cuales todavía la gran mayoría que seguiréis entre nosotros 00:07:45
podréis ver a partir de septiembre. 00:07:50
Buenas tardes y buena suerte para todos. 00:07:53
Bien, iniciado el acto, continuamos 00:08:07
y continuamos pues con un tocayo, con Rafa, que conocéis, 00:08:09
que nos va a deletar un ratito. 00:08:17
Buenas tardes. 00:08:21
¿Cómo os oís? 00:08:29
Yo soy muy malo con las palabras, entonces voy a hacer algo que se me da un poquito mejor que eso. 00:08:30
Entonces voy a utilizar un poquito mis amigas, como son las palabras. 00:08:40
No sé, yo si... 00:08:44
¿Se me oye sin micro? 00:08:47
Sí. 00:08:48
Pues entonces voy a hacer sin micro, estoy más cómodo. 00:08:49
¿Vale? 00:08:51
Voy a utilizar letras, palabras, cartas para hacer, para intentar mandarlos un mensaje. 00:08:54
Algo así porque yo me expreso muy mal. Entonces necesito a alguien que se exprese conmigo. 00:09:00
Para ayudarme con esto necesito a dos personas que me ayuden un poquito y saberlo para que sean un poquito de testigos. 00:09:08
Lo que voy a hacer son cuatro montones. 00:09:15
Y aquí vamos a mezclar las cartas, para ver si así conseguimos hacer algo, un juego. 00:09:41
Así que lo que quiero es que primero que cojas los montones, los montones que tú quieras, y los eches hacia abajo. 00:09:53
Aquí, un poco abajo. Vale, nos han quedado estos dos. A uno de los dos, el hijo de uno de los dos, y le vas a dar la vuelta. 00:09:58
¿sabéis mezclar a la americana? 00:10:13
¿no? 00:10:18
mejor yo, fíjense 00:10:19
vamos a hacer una mezcla 00:10:20
¿vale? para mezclar 00:10:24
lo que estoy haciendo es mezclar unas cartas 00:10:26
por acá abajo y unas cartas por acá arriba 00:10:28
¿vale? 00:10:30
de estos dos montones 00:10:33
el hijo uno 00:10:34
y ahora darle la vuelta a una de las dos 00:10:35
lo que vamos a hacer es, vamos a mezclar las cartas 00:10:40
para arriba, para abajo, para quedarnos 00:10:42
con unas cartas, ¿cuál de los dos le da la vuelta? 00:10:44
Y mezclamos otra vez. 00:10:47
Por último. 00:10:51
Les toco un montón. 00:10:53
¿A cuál era la vuelta? 00:10:55
¿A cuál quieres hacer? 00:10:56
Aquí queda. 00:10:58
Y mezclamos. 00:10:59
Nos han quedado unas cartas para arriba y unas cartas para abajo. 00:11:06
Vale. 00:11:10
Quiero que vamos a mirarnos con las cartas que están para abajo. 00:11:10
Quiero que miréis vosotros que no me salto ninguna. 00:11:16
Y que la vamos poniendo justo en ese orden. 00:11:20
Si me salta alguna, me lo decís. 00:11:21
Ya no queda ninguna, ¿no? 00:11:27
A ver, a los que os dieron clase, vimos cuántas formas distintas de mezclar había. 00:11:38
¿Os acordáis? 00:11:46
Sí. 00:11:47
Cuando mezclábamos una baraja, que podíamos formar más de formas distintas que el número de segundos que habían pasado desde el Big Bang. 00:11:48
Pues es así. 00:11:57
Quiero que cojan las cartas. 00:11:59
Te des la vuelta y vayas diciendo las letras que van quedando una a una. 00:12:01
Si, si, no me mato para que te lo digan. Una F. 00:12:08
A todos, buenas tardes, me toca representar a los tutores, me sumo a las palabras del director, acabáis un ciclo, sabéis que ha sido unos años de esfuerzo, de sacrificio, que confiábamos en vosotros desde el primer momento que... 00:13:09
es que no hay quien se lo crea esto 00:14:06
vamos a ver 00:14:09
vamos a ser sinceros 00:14:11
me dirijo a las familias 00:14:12
pero las familias no a las de la cámara 00:14:14
a las que están agarradas a la valla 00:14:15
nadie confiaba en vosotros 00:14:17
vamos a ser sinceros 00:14:21
vamos a ser sinceros 00:14:23
cuando llegasteis aquí 00:14:25
en primero 00:14:27
vale, en primero 00:14:28
obsesionaos todo el día con el fornite 00:14:30
con el fornite 00:14:34
han pasado años 00:14:36
ahora estáis con el fornite 00:14:36
en fin, cambios 00:14:38
cambios hormonales 00:14:40
a mi también me pasó 00:14:43
yo tuve 00:14:46
también mi primer día 00:14:48
llegué a las Américas 00:14:50
que entré y de las primeras personas 00:14:52
que vi fue José Francisco 00:14:54
y pensé 00:14:56
joder que bien, tienen churros en cafetería 00:14:58
pero 00:15:01
Pero me pasaba como a vosotros. Yo os he hecho reserva otros años y, chicos, que íbamos de expulsión a Madrid, yo les decía a vosotros, vamos a ir al barrio de las letras. 00:15:01
Y vosotros emocionados, vamos a ir al museo del Prado. Y vosotros, pero vamos a ir al Timar. 00:15:15
Ha habido muchas cosas, chicos, muchas cosas. Por ejemplo, las guardias, ¿vale? En las 00:15:19
guardias, cuando me toca estar de guardia, he pasado a clases, ¿vale? He ido al aula 00:15:29
donde me tocaba hacer guardia y he visto la puerta cerrada. He abierto sigilosamente y 00:15:34
he visto que estabais con la luz apagada, como ninjas, mirando fijamente a quien entraba 00:15:40
de guardia diciendo, no os mováis. 00:15:47
O sea, como si el que fuese a hacer la guardia 00:15:52
fuese un tiranosaurio Rex. 00:15:55
Quien estuvo allá en el certamen sabe que este chiste 00:15:58
lo he reciclado. 00:15:59
Ya lo hice ayer. 00:16:01
Pero bueno, reciclamos los temarios de un año a otro, 00:16:02
no voy a reciclar un chiste. 00:16:04
Habéis cambiado, chicos, habéis cambiado. 00:16:07
Ha sido duro, porque este año, por ejemplo, 00:16:10
hemos pasado el confinamiento. 00:16:12
El confinamiento ha sido duro para todos. 00:16:13
Cerraron las peluquerías. 00:16:15
No podíamos cortarnos el pelo, no podíamos ponernos el tinte. 00:16:18
Tú pensando ahí, no me puedo poner el tinte, encima tienes que trabajar en raíces, que te lo recordaba. 00:16:22
Ha sido un año muy duro, muy duro. 00:16:27
Me quiero dirigir a mis compañeros, a mis destructores, porque me ha costado mucho dar a mí el discurso. 00:16:30
Me ha costado porque todos querían. 00:16:36
Salgo yo, salgo yo. 00:16:38
Me ha costado, así que se lo quiero agradecer. 00:16:39
Quiero pedir un aplauso para todos ellos. 00:16:41
Y ahora voy a contar yo cómo son vuestros dudas. 00:16:44
Elena, recién llegada, cuando conocí a Elena, me fijé en ella y pensé, esta de inglés no es, esta tiene que dar defensa contra las artes oscuras y entender que no ayudaba que Rafa fuese mago. 00:16:58
No ayudaba. Carmen. Carmen es muy manchega. Carmen es muy manchega. Es tan manchega que si hubiésemos cambiado a Sancho por Carmen en el Quijote sería un micro relato. 00:17:24
Habrían hecho bajar a Quijote en un momento a la tierra. 00:17:44
Javier. Adoro el trabajo de Javier. En serio. Te admiro. 00:17:48
¡Qué puntualidad repartiendo paquetes en Amazon! 00:18:04
Entiendo que es eso, Javier, porque vas siempre con una caja. 00:18:12
Admiro mucho tu trabajo. No es fácil estar muy empleado. 00:18:20
Cristina, ¿dónde está la tutoría de Cristina? 00:18:24
¿Aquí? 00:18:26
Ya conocéis a Cristina, es una persona muy relajada. 00:18:29
Muy relajada. 00:18:39
mientras se transmite siempre calma, yo tomo café con ella y es el café quien la toma ella para coger ejercicio, ¿vale? 00:18:41
Bueno, quiero acabar mencionando a otro poeta, como ha hecho el director, 00:18:49
y me gustaría citarle directamente porque le vais a reconocer, ¿vale? 00:18:57
Y os quiero recomendar esto para vuestra vida pública, ¿vale? 00:19:03
Dice así 00:19:07
Toxicidad, fuera 00:19:08
Mala vibra, fuera 00:19:11
Es una buena recomendación, chicos 00:19:15
Y ya hablando en serio 00:19:19
Me gustaría recomendaros dos cositas, aparte de esto 00:19:20
Y una es que en vuestro día a día utilicéis la comunicación 00:19:25
Os comuniquéis 00:19:28
Con la gente en general y con vosotros mismos 00:19:29
Es importante que habéis con vosotros mismos 00:19:31
Y lo otro que os recomiendo es que utilicéis el humor 00:19:33
porque es una muy buena herramienta, no para ser feliz, la felicidad son ratitos, pero 00:19:36
es una muy buena herramienta para asumir mejor los problemas. Así es que hacedle caso a 00:19:41
Ibai y no os vayáis a Andorra. ¡Muchas gracias! 00:19:45
Idioma/s:
es
Autor/es:
IES Las Américas
Subido por:
Jestudios ies lasamericas parla
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
189
Fecha:
2 de julio de 2021 - 1:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LAS AMÉRICAS
Duración:
20′ 08″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
448.73 MBytes

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