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TUTORIAL CALIFICACIONES EN AULA VIRTUAL
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Video tutorial explicando como acceder y comprender el apartado calificaciones en el aula virtual.
Hola, mi nombre es Juan Ignacio Monge y en este videotutorial voy a explicaros el apartado de las calificaciones en el aula virtual del CRIF LAS ACACIAS.
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Lo primero que tendríamos que hacer es en la barra de direcciones escribir el nombre de los cursos de formación LAS ACACIAS.
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Sería formacion.educa.madrid.org.
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Una vez que entramos aquí, encontraremos todos los cursos que están abiertos dentro del CRIF LAS ACACIAS
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y en este caso yo voy a acceder a el que estoy apuntado, que es el de función tutorial en el aura virtual del CRIP Las Acacias.
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Pincho en él y me lleva para que me identifique con mi nombre de usuario y mi contraseña.
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Lo hago y accedería a mi curso.
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Una vez que estoy dentro del curso, esto ya lo sabemos, lo hemos explicado en otros vídeos tutoriales,
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encontraríamos en la barra de la izquierda todo lo relativo al curso en el que estamos apuntados.
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Encontraríamos los diferentes bloques, el 1, el 2 y el 3, que como ya sabemos,
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se irán abriendo una vez vayamos superando las calificaciones del bloque anterior
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y en el cual tenemos un periodo de tiempo que tenemos que respetar.
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Bien, donde encontramos el apartado de calificaciones, que es importante que revisemos constantemente,
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sobre todo una vez que entreguemos las tareas a nuestro tutor.
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Podemos encontrarlo por dos maneras.
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O aquí arriba, donde pone Administración del curso, arriba a la izquierda,
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aparece el apartado Calificaciones, pincharíamos y entraríamos, ahora lo hacemos,
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O donde pone usuario también pone calificaciones. También podríamos entrar, tenemos dos maneras.
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En este caso vamos a entrar por aquí, damos a calificaciones y podemos ver mi nombre de usuario y cada uno de los bloques que vamos teniendo.
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Comenzamos el curso con el bloque 1 y nos pedían cuatro actividades.
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En estas cuatro actividades, si entramos en la primera, pinchamos en ella, accedemos y aquí tenemos qué es lo que se nos pide en la actividad.
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Vemos los objetivos, el desarrollo de la actividad, que nos pide crear un guión sencillo de un vídeo de presentación de un tutor, crear un guión sencillo,
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grabar el vídeo empleando la técnica comunicativa que prefieres y editarlo, subir el vídeo a la Mediateca de EducaMadrid y una vez hecho copiar esa URL de la Mediateca y adjuntarlo como tarea.
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En este caso el sistema de calificación es un sistema de rúbrica, nos pone cuántos puntos nos van a dar por ello, que serían un máximo de 8 puntos y nos especifican que para superar la actividad,
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Aquí en la evaluación, el tutor evaluará tu trabajo en base a la rúbrica propuesta y la tarea se considerará superada a partir de cuatro puntos.
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De acuerdo, nos pone los criterios que va a tener el tutor a la hora de calificarnos y por los que nos va a ir dando puntos.
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Como os he dicho antes, en esta actividad concretamente nos pedía, una vez que habíamos hecho el vídeo y lo habíamos editado y subido a la mediateca, copiar la URL y enviársela.
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nos iríamos abajo del todo y tendríamos un apartado que sería el de agregar tarea
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en este caso yo la agregué, le puse la url y se la envía al tutor que me calificó la tarea
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aquí tenemos la calificación que me dio mi tutor donde marco todo con dos puntos
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y abajo tenemos un apartado siempre del tutor que es comentarios de retroalimentación
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Aquí nos va a especificar algún tipo de comentario para modificar la tarea o en el caso como está aquí, que está superada, para decirnos que la actividad está superada.
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Si entramos en otra tarea diferente, por ejemplo aquí podemos ver casos prácticos, canales de comunicación, el sistema de calificación es diferente, en lugar de ser una rúbrica numérica en el cual había que superar los cuatro puntos como en el vídeo de presentación, simplemente tenemos no superado, superado, excelente y en el caso de que, o revisar.
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En este caso están las tareas superadas, ¿de acuerdo? Pero nos podría ocurrir que entregáramos la tarea y no estuviese realizada correctamente.
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Entonces aquí donde aparece superado lo que nos podría ser revisar y en retroalimentación, en los comentarios que os dije anteriormente, ahí lo que aparecería sería el motivo por el cual no está superada la tarea y qué es lo que tenemos que cambiar.
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El tutor nos lo dejaría aquí escrito. Entraríamos en la tarea, leeríamos el comentario y nos aparecería aquí agregar entrega. Modificaríamos indudablemente lo que nos ha dicho el tutor que estaba mal realizado, modificaríamos la tarea, la volveríamos a enviar y esperaríamos de nuevo que la tarea estuviera superada por parte del tutor.
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Como os digo, siempre tenemos que revisar constantemente que una vez que entreguemos la tarea nos hayan evaluado que está superada, porque ha ocurrido varias veces que se entrega la tarea, no se revisa que el profesor no se ha puesto, el tutor no se ha puesto, que no está superada la tarea, que hay que revisar algún aspecto, se pasa el tiempo y no hemos superado el bloque porque tenemos una actividad sin una calificación superada o con una nota superior a 5.
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Volvemos a las calificaciones.
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Podríamos entrar aquí, reflexión, una actividad que no está hecha, para que veáis cómo se agrega la entrega,
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reflexión sobre la evaluación en e-learning, entraríamos, de nuevo nos explica qué es lo que tenemos que hacer en la actividad,
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deberíamos, para desarrollar esta tarea, accederemos a la plataforma donde tengas un blog, en este caso tendríamos un blog hecho,
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realizaremos una reflexión sobre cómo se ha desarrollado el bloque 2
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y una vez publicada la entrada a nuestro blog
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copiaríamos la URL y la enviaríamos.
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Igualmente es un criterio de calificación de rúbrica
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donde nos dice lo que nos va a dar en el caso de la reflexión
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nos daría 0 puntos si cumpliéramos esta serie de pautas
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1 punto con esto y 2 puntos con esto
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y la tarea se considera superada si al aplicar la rúbrica
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la puntuación es igual o superior a 5 puntos.
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Siempre nos van a decirlo.
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Una vez que yo hubiese colgado en mi blog la entrada que me piden aquí,
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pincharía en agregar entrega, copiaría la URL y se la enviaría aquí a mi tutorial.
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Daríamos a guardar cambio y se la enviaríamos.
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Esto es básicamente la manera de moverse en el apartado de calificaciones
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del aula virtual del CRIP Las Acacias.
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vamos a pinchar aquí también y veis que de esta manera también entraríamos en lo que serían las diferentes actividades
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como veis actualmente yo solamente tengo hecha la primera actividad del bloque 2
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todavía me quedarían una, dos y tres actividades más para poder superar el bloque 2
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y acceder a este bloque 3 que si pinchamos está cerrado
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Por eso, cada vez que entregue una actividad a mi tutor, deberé comprobar que me la califica de manera positiva y que he superado la actividad que le he realizado tal y como se me pide.
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¿De acuerdo? Pues nada, esto es el sistema de calificación que se tiene en el CRIPLAS ACACIAS y recordaros una vez más la importancia de estar siempre pendientes de que las calificaciones estén siempre superadas y correctas para poder finalizar el curso.
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Nada más por mi parte y un saludo. Que tengáis buen día.
00:08:04
- Idioma/s:
- Autor/es:
- juan ignacio monge
- Subido por:
- Juan Ignacio M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 123
- Fecha:
- 27 de marzo de 2017 - 19:58
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI SANTO DOMINGO DE GUZMAN
- Duración:
- 08′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.95:1
- Resolución:
- 1920x984 píxeles
- Tamaño:
- 217.10 MBytes
