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Infografía vídeo - Contenido educativo

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Subido el 4 de noviembre de 2023 por M.dolores M.

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Voy a realizar la presentación de mi infografía. En esta infografía se presenta para educación 00:00:00
primaria lo que se pretende es sintetizar una secuencia de actividades con diferentes 00:00:06
estructuras, metodologías y herramientas de evaluación. Se pretende construir el conocimiento 00:00:10
a través de la autonomía y la creatividad. Esta situación está fundamentada en el aprendizaje 00:00:16
en proyectos. Se utiliza trabajando en el aprendizaje cooperativo a través de la taxonomía 00:00:21
del grupo para promover el aprendizaje entre iguales. Esta situación está enfocada a 00:00:27
que todos tenemos las mismas oportunidades. Lo que se pretende es que a través del aprendizaje 00:00:33
cooperativo se realice el objetivo final. Lo que pretendemos también es que se implique 00:00:38
el aprendizaje significativo promoviendo la motivación y la investigación. En el desarrollo 00:00:47
de las actividades se ha tenido en cuenta el diseño universal del aprendizaje en el 00:00:53
cual se fomenta la implicación, representación, acción y expresión teniendo en cuenta la 00:00:57
inclusión de los alumnos. Además se tendrán en cuenta diferentes espacios del centro y 00:01:02
el trabajo en equipo. Vamos a realizar una secuencia a través de diferentes fases. En 00:01:08
la primera fase le vamos a mostrar a los alumnos una lectura y a partir de ahí van a realizar 00:01:14
una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto y realizarán diferentes actividades 00:01:19
a través de la reflexión. Será esto en una sesión. La siguiente fase es la fase de 00:01:24
diseño. Los alumnos trabajan en grupo cooperativo y utilizarán diferentes rústicas de evaluación 00:01:29
del proyecto además del cuaderno de equipo Google Sites, Keynote y evidencias de trabajo. 00:01:35
Además de rutinas de pensamiento se realizarán dos sesiones. La siguiente fase es la fase 00:01:41
de investigación en la cual investigarán el contenido a través de MindApp, ThingLink, 00:01:46
rutinas de pensamiento con metacognición de feedback y además se organizarán la historia 00:01:51
en gráficos. Por otro lado tenemos también la fase de creación donde diseñarán un borrador 00:01:56
a través de Genealit. Lo subirán a la aula virtual y así además de favorecer la evaluación 00:02:02
de iguales pueden realizar los cambios oportunos. Por otro lado tenemos también la fase de 00:02:08
presentación donde se visualizarán las historias a través de Cinema4edurum y tendremos 00:02:13
en cuenta un feedback siguiendo la escalera de feedback mediante rústicas. Esto será 00:02:19
en una sesión. Tenemos también la fase de difusión donde se realizará una página 00:02:25
web en la cual los alumnos expondrán el trabajo y también realizará una evaluación de la 00:02:29
misma. Y por último tenemos la fase de evaluación donde subirán a la aula virtual el producto 00:02:36
final y además los alumnos podrán usar rústicas de evaluación, co-evaluación y 00:02:40
rutina de pensamiento. Esto ya está en el ANSTAR tanto de trabajo individual como de 00:02:46
trabajo cooperativo. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Dolores Martín Lizariturry
Subido por:
M.dolores M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 16:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SALVADOR DE MADARIAGA
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
0.40:1
Resolución:
800x2000 píxeles
Tamaño:
7.80 MBytes

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