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Cuento con metodología TEACH: "Las Cuatro Estaciones". - Contenido educativo

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Subido el 16 de junio de 2023 por Sandra B.

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Presento un cuento que he elaborado con canva y en el que he empleado los pictogramas de Arasaac que se titula "Las Cuatro Estaciones".
El público al que se dirige es a los peques de Educación Infantil (primer y segundo ciclo) y a los alumnos de Primer Ciclo de Educación Primaria.
El contenido se impregna del Diseño Universal de Aprendizaje ya que cuida la inclusión de todos y todas las alumnas al emplear los pictogramas para favorecer la accesibilidad, especialmente cognitiva. Es por ello por lo que es un excelente material para emplear con alumnos que presentan TEA y dificultades en el lenguaje y/o en la comunicación. Se basa en la metodología TEACH.
El hilo conductor es un ratón llamado Ramoncito que va a ir avanzando por unos paisajes que cambian según la estación del año en la que nos encontremos. El contenido principal es el de las estaciones.
No podemos vincularlo a un área únicamente ya que al trabajar de manera globalizada en Educación Infantil lo vinculamos con las áreas 2 y 3 del currículo (Decreto 36/22) y en Educación Primaria (Decreto 61/22) con Lengua y Literatura y Ciencias de la Naturaleza.

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El contenido que presento es un cuento que he creado desde cero, empleando Canva. 00:00:01
No solamente he utilizado sus imágenes, sino que también he utilizado los pictogramas de Arasac. 00:00:06
Está especialmente pensado para los alumnos de educación infantil, tanto primer ciclo como segundo ciclo, 00:00:12
y además para los alumnos del primer ciclo de educación primaria. 00:00:18
Está especialmente diseñado pensando en el diseño universal de aprendizaje, 00:00:22
ya que queremos facilitar la inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales 00:00:26
y potenciar la accesibilidad especialmente cognitiva. 00:00:31
Al impregnarse de la metodología TEACH, tiene pictogramas para favorecer la comprensión 00:00:37
y reforzar así a las palabras escritas en educación primaria y orales en infantil. 00:00:42
Esto supone un excelente recurso para los alumnos que presentan trastorno de espectro autista 00:00:49
así como dificultades en el lenguaje y en la comunicación. 00:00:55
Al acompañar el texto con los pictogramas, todos ellos extraídos, como ya he dicho, de al azar. 00:00:59
Y es que el lenguaje es efímero, pero los pictogramas son imágenes muy claras 00:01:05
que permanecen en el tiempo ayudando a los alumnos a centrar, a mantener la atención, 00:01:09
a crear una imagen mental del texto y a fomentar la comprensión del recurso. 00:01:15
Por tanto, su empleo lo utilizamos como un sistema aumentativo de la comunicación, pero también trabajando en coherencia con los alumnos que así lo precisan, este trabajo con los pictogramas nos sirve como sistema alternativo de la comunicación cuando así es necesario. 00:01:19
Debido a las características psicoevolutivas de los alumnos de esta edad a los que se dirige nuestro contenido 00:01:41
no podemos vincular este material de manera única con un área en concreto 00:01:49
Pues si nos vamos al currículo de educación infantil, el decreto 36 barra 22 00:01:54
lo podemos vincular con el área 2, conocimiento del entorno, pero también con el área número 3 relacionada con el lenguaje 00:02:01
Y en cuanto a educación primaria, lo podemos vincular tanto con ciencias de la naturaleza como con lengua. 00:02:09
El hilo conductor, el ramoncito, es un ratoncito que va a ir avanzando a lo largo del año por diferentes paisajes, 00:02:17
viendo las diferencias que se producen con el paso del tiempo y fruto de las estaciones. 00:02:24
El contenido principal son las estaciones y los cambios que se dan en el paisaje a lo largo del año. 00:02:30
Es un cuento participativo, ya que pretende que los alumnos tengan un papel activo, ya que tienen que recortar las imágenes que corresponden y pegarlas en cada estación del aula. 00:02:34
Este cuento está integrado en mi aula virtual de EducaMadrid, tanto como un recurso Excel Learning, como PDF y además un acceso a la UL, puesto que también está incorporado en la Mediateca de EducaMadrid. 00:02:48
tal y como se recoge en el portafolio. 00:03:04
Es un cuento que es totalmente extrapolable y útil para cualquier profesional que desee utilizarlo, 00:03:07
para alumnos especialmente con trastorno espectroautista, 00:03:13
pero también para todos los alumnos, puesto que cuida la inclusión de todas y todos. 00:03:16
Finalmente, señalar que también os hemos incluido los gestos de bimodal. 00:03:22
Aquí están los recursos para poder recortar y pegar. 00:03:27
Muchísimas gracias. 00:03:30
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Sandra Bustillo Rodríguez
Subido por:
Sandra B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de junio de 2023 - 23:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA TORRELODONES
Duración:
03′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
13.26 MBytes

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