Observaciones Raíces
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En el vídeo de hoy vamos a ver cómo poner las observaciones de los alumnos y observaciones
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compartidas porque ya que tenemos que hacer como una especie de evaluación intermedia
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y dijimos de poner una notita ahí en observaciones, pues vamos a ver cómo se hace. Esto le viene
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muy bien a los tutores porque si todos pusiéramos las incidencias, si un niño se ha portado
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de clase o hemos tenido que mandar un correo a sus padres, pues si lo fuéramos dejando
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como un registro en las observaciones, el tutor cuando venían los padres, pues no había
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falta pedir información al resto de los profes del grupo, sino que metiéndose ahí en observaciones
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compartidas, podría verlo. Como se hace esto, estamos en la pantalla principal y pinchamos
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en alumno, alumnado, seguimiento académico, mis alumnos y alumnas. Llegamos aquí, ¿os
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acordáis que esto era como el mismo paso que para sacar nuestras listas? Pongo tercero
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AB y ahora me sale aquí la lista de los alumnos que yo tengo en ese grupo. A ver si carga.
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Vale, ya los tengo aquí. Imaginad que esta niña, pues hoy o lleva tres días sin traer
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material, pues pinchamos, ¿vale? Y viene aquí varias cosas que puedo ver de esta alumna.
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Tengo la ficha del alumno, los datos de contacto, el horario de su grupo, faltas de asistencia,
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fichas evaluables, que esto ya lo veremos más adelante, si tenemos el cuaderno del
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profesor configurado aquí en raíces, visitas programadas, que son las visitas de los padres
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si nos han pedido alguna tutoría y mensajes del alumno, ¿vale? Pues los correos que era
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el vídeo anterior. Y aquí llegamos aquí a mis observaciones. Entonces, para poner
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las observaciones siempre tenéis que pinchar aquí, mis observaciones. Vale, y os sale
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esta pantalla, ¿de acuerdo? Entonces, pues aquí, si vimos lo que sea, no trae el material,
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por ejemplo. Si quiero compartirlo con los padres, pincho aquí, ¿vale? Pone publicar
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a tutores legales. No le voy a dar, ¿vale? Pero sería aquí. Y si quiero compartirlo
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con el resto de profes, pues le doy aquí, compartir, ¿vale? Una vez que le he dado
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aquí el tick, tenéis que dar aplicar. Si no ves aplicar, ves que ha aparecido aquí
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abajo, ¿vale? Si no le dais, no va a aparecer, ¿de acuerdo? Ponerle a otro niño, pues pincharía
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a otro, ¿vale? Ahora me hice descartar a Cami, pero bueno, voy a darle a guardar primero,
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¿vale? Aplicar y guardar, ¿vale? Y luego cambiaría pues al siguiente niño, ¿vale?
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Y escribiría lo que sea. Entonces, si ahora me vuelvo a ir a la lista de mis alumnos,
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voy a... Yo creo que voy más rápido porque va un poco lento a raíces. Vamos a ver, seguimiento
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académico. Mis alumnos, alumnos, mis alumnos, alumnas. A ver si... Vale. Tercero, A, B.
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Bien, vamos a ver si carga. Entonces, si todos los profes han ido poniendo observaciones,
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ahora me voy a esta niña, Sara Caballero, me voy a observaciones compartidas, ¿vale? Y aquí
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estaría la mía. Aparece la cinta de la clase y la fecha, ¿vale? Y lo que ha pasado. Entonces,
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este sería el método para esta evaluación intermedia, ¿de acuerdo? Que le daríamos a
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publicar con los padres y también nos sirve de registro de esta alumna para que también el tutor
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y el resto de profesores sepamos si se comporta bien o mal en mi clase solo o en la del resto
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de compañeros, ¿de acuerdo? Bueno, pues hasta aquí. No hay más. Esto sería lo de las observaciones
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compartidas. Hasta luego.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mª Victoria Sepúlveda
- Subido por:
- M.victoria S.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 8 de noviembre de 2023 - 14:35
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
- Duración:
- 04′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
- 7.47 MBytes