Plataforma de gestión del aprendizaje - Contenido educativo
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Guía del LMS Educamos
Hola, buenos días. Vamos a empezar la tarea número 2 de competencias digitales. Voy a compartir la pantalla para que se vea.
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Este es el EMS actualizado, la plataforma e-learning que usamos nosotros.
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Este es el inicio antes de empezar. Por ejemplo, este es un ciclo de formación profesional de grado medio de gestión administrativa.
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Veis que se ha actualizado la portada para que los alumnos tengan una pista del modelo que van a cursar.
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de por defecto no viene, pero bueno, yo le he puesto, entramos en formación y orientación laboral,
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vemos que el curso está actualizado, el método que hemos usado para actualizar y que los alumnos
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se matriculen es la automatriculación con una clave que se les proporciona en clase
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y ellos se van matriculando. Vemos que, os lo voy a enseñar, están anonimizados los datos,
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pero bueno, aquí están todos los alumnos, volvemos al curso, está estructurado y separado por unidades didácticas, veis en cada una de las unidades se va a trabajar un contenido, en el inicio, bueno, por ser de actualidad, bueno, se ha puesto una pequeña imagen y bueno, como va a haber renovación de las Cortes Generales en julio, bueno, pues una llamada de atención para, bueno, algo de actualidad, ¿no?
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También dentro de esta portada inicial de este inicio
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Pues se ha introducido un contenido genial
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Y en el que, bueno, como vamos a estar en FON
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La diosa de la justicia
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Pues bueno, con pautas que nos van a acompañar
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Con retos y ejercicios
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Y pinchamos en cada uno de ellos
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Sobre el contenido que vamos a ver en el módulo
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A lo largo del año
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Una vez metidas en las unidades
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vemos que cada unidad tiene una propuesta. Por ejemplo, en el apartado del tema de la unidad 1 vemos que se da la posibilidad al alumno de que se cree su propio currículum
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que elija la plantilla proporcionada por Canva, que es una plataforma muy interesante para generar contenido.
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De hecho, nosotros en la tarea 2 lo vamos a hacer. Esta es la tarea para luego entregar el currículum. La relación laboral u otra unidad también se presentan los contenidos, hay una presentación más dinámica y una autoevaluación para que ellos respondan, por ejemplo, a preguntas una vez ya leída la unidad.
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que, bueno, no son complejas, pero, bueno, le da pie al alumno a ver su auto, comprobar su aprendizaje.
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Luego, en el apartado, en la unidad número 3, también vamos a tratar los contratos de trabajo.
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Bueno, pues se formarán en grupo, se puede haber evaluación por pares, que es muy interesante para que se evalúen,
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Y un wiki de la jornada laboral que vamos a trabajar en la siguiente tarea va a estar aquí incorporada también. En la siguiente va a haber la nómina, que también hay una infografía que he creado de la nómina que va a estar aquí también.
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y luego la modificación, otro tema, hay un Quizzit, en la siguiente por ejemplo hay otra vez una autovaluación
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que es muy interesante también para ver si han comprendido el contenido que se ha visto en esta unidad
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y esta es la plataforma que usamos, por ejemplo también os enseño las calificaciones por ejemplo
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también anonimizadas en esta parte
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y se ve, bueno, pues se hace una tarea
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se tiene
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su calificación
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y se viene
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la parte final de ahora mismo, claro
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estas están, cuando
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hagan la nómina se evaluará
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para que veáis
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como ejemplo, y esta
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es la plataforma que usamos
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y los contenidos que
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queremos actualizando, muchas gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Lourdes Montero García
- Subido por:
- Lourdes M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 13:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR FPE HEASE
- Duración:
- 04′ 13″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 19.77 MBytes