TOUCEDA_MARIÑAGENOVEVA_EvidenciaArea_3
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Evidencia 3 CDD B
Hola, buenas tardes. Procedo entonces con el área 3 de enseñanza y aprendizaje.
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Para mostraros las evidencias de este punto, voy a acceder aquí a la ola virtual de protocolo
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para mostraros un poquito cómo la tengo organizada.
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Entonces, como podéis ver así en la parte general, de primera solo tengo información sobre la puntuación
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de cómo se van a evaluar los trabajos y luego, de manera un poquito más comprimida,
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tengo las distintas unidades para que se vea un poco más limpio el contenido dentro de las
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unidades aquí sí que tengo distintos formatos de información tengo por ejemplo la típica
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presentación como podéis ver aquí de la unidad 2 es una presentación powerpoint que está en formato
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pdf en donde aparece tanto enlaces como texto como vídeos y como fotografías y como ya mostré
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En el vídeo anterior hay una herramienta de Google Chrome que te permite, por ejemplo, solo extraer el texto del documento para que no haya el ruido visual de las imágenes o de otros elementos que pueda tener la propia presentación.
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Para aquellos alumnos que prefieren estudiar con otros formatos y para enriquecer un poquito el proceso de aprendizaje
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también tengo por ejemplo aquí un archivo en donde se muestra una serie de juegos para practicar la ley de protección de datos
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unos vídeos aquí con unos enlaces y más abajo podéis ver que también tengo una serie de actividades
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y aunque aquí en las actividades solo está la descripción de cada una de ellas
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y es donde el alumno puede hacer la entrega.
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Lo que yo hago es que fomento que se trabaje en equipo siempre desde Cloud
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y que todos los documentos compartidos sean ahí.
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Lo que puede hacer el alumno con la actividad es entregar el trabajo
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y luego va a poder ver la calificación de la actividad y los comentarios.
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Para poder ver todas las calificaciones juntas y no actividad por actividad,
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lo que puede hacer el alumno es volver al curso e ir al apartado de calificación.
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Bien, pues así sería lo que se vería cuando el alumno entra en su apartado de calificaciones.
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En la parte de nombre y apellidos aparecería su nombre y os muestro, por ejemplo,
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cómo está dividida en las calificaciones y las actividades de la unidad 5.
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Tiene varias actividades y debajo de cada una de las actividades el alumno va a poder ver su calificación.
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Para también completar las calificaciones, que no sea solo numérica, sino que también una retroalimentación,
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el alumno puede entrar en cada una de las tareas, que no vamos a entrar porque están los datos del alumno,
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y ahí es donde él puede ver el comentario que se le ha dejado con los aspectos a mejorar,
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tanto en el propio comentario de la actividad como también puede hacerse en el documento que ellos entregan.
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Una cosa que yo hago con los alumnos a medida que va avanzando el curso es que les pido
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que elaboren un documento donde vayan recogiendo todos los comentarios que se han ido haciendo
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de las distintas actividades para que hagan un resumen e intenten sacar una conclusión
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de cuáles han sido los fallos y cuáles son también sus objetivos de mejora.
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Esto puede ser desde mejorar la ortografía, a repasar los contenidos o a cambiar el tono de comunicación
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por uno más formal o incluso también más informal.
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Por último, me gustaría hablar de Cloud, porque además de que los alumnos comparten
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ahí los documentos y trabajan desde sus correos institucionales, yo lo que les pido, y tengo
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por ello una carpeta de cada grupo, que compartan el documento también conmigo para poder ir
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haciendo el seguimiento y también para poder poner los comentarios oportunos o ir guiándoles
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en el trabajo que van haciendo.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- MARIÑA TOUCEDA LADO
- Subido por:
- Mariña Genovev T.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 30 de junio de 2026 - 11:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES CLARA DEL REY
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.35 MBytes