Sintaxis de la oración compleja - Contenido educativo
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Bienvenidos a la clase de sintaxis de cuarto de la ESO.
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Aquí tenemos el ejemplo de una oración compleja,
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porque lo primero que hacemos es buscar los verbos que tiene.
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Es, está y originando,
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que en un principio no sabemos si está actuando como verbo o como circunstancial.
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Una vez que vemos que es una oración compleja,
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buscamos el verbo principal. En este caso tenemos un
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que es subordinado, por lo tanto esto es una señal de alarma.
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El principal es este y lo que va detrás es la subordinada.
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Así que tercera persona del singular, lo único que concuerda
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y hacer la regla de concordancia está obligado a cambiar es lo cierto.
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Así que ponemos sujeto y todo lo demás predicado.
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Como es el verbo es, sin significado,
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no está como verbo pleno sino como copula, es un predicado nominal.
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Por eso no ponemos verbo núcleo sino copula.
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Después vamos a subrayar todo lo que tenemos al lado
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porque por sentido común la intuición de hablante nos dice
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que toda esta parte va junta, no se puede separar.
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Como vemos que empieza por un que es una oración subordinada
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y de al lado de un verbo copulativo
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solo puede ser un atributo. Así que tenemos
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una oración subordinada sustantiva en función de atributo en la que sabemos
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que los que es funcionan de nexo. ¿Qué nos queda?
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El lenguaje se está originando cotidianamente desde la onomatopeía
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y en este momento observamos que está originando
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es una perifrasis reiterativa.
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Entonces, ¿qué tenemos? Una oración simple.
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El lenguaje sin tamaño en el sujeto y se está originando
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en forma perifrástica el predicado verbal
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que contiene un complemento circunstancial de modo
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y un complemento circunstancial de lugar.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Mónica Roales Ruiz
- Subido por:
- Monica R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 9 de diciembre de 2023 - 19:06
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VELAZQUEZ
- Duración:
- 02′ 03″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1912x1072 píxeles
- Tamaño:
- 81.57 MBytes