AULA VIRTUAL - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola a todos, os voy a presentar mi aula virtual, mi espacio virtual de aprendizaje.
00:00:01
Aquí podemos ver la aula virtual de todo el centro.
00:00:06
Primero, segundo, nos vamos a centrar en cuarto A del curso 22-23,
00:00:11
que ha sido el grupo que ha llevado este curso,
00:00:15
y os voy a mostrar un poco cómo desde el centro trabajamos este espacio,
00:00:18
este entorno de aprendizaje.
00:00:23
Tenemos aquí a los participantes, mostramos a todos los alumnos y especialistas del centro,
00:00:25
que ya sabemos que por protección de datos no se pueden mostrar y aquí tenemos a la izquierda, se va a desplegar lo que sería el menú, un poquito más esquematizado.
00:00:30
En primer lugar tenemos el muro de noticias e información donde colgamos información relevante para las familias y imágenes de salidas de alumnos y aquí colgamos lo más relevante.
00:00:45
Además de ello, tenemos de manera común para todo el centro un Geniali
00:00:55
Y en él colgamos todos los contenidos por trimestres
00:01:04
De esta forma los alumnos pueden seguir perfectamente lo que van a trabajar
00:01:08
Van a estar al tanto al 100% de su proceso de aprendizaje
00:01:13
Y las familias pueden seguir también de alguna forma
00:01:16
qué contenidos o qué materias vamos a trabajar, pues lo hacemos con todas, con lengua, matemáticas, inglés, por ejemplo, Natural Science, lo mismo.
00:01:19
Aquí tenemos a la izquierda, como digo, desplegado por áreas en lengua, colgamos todo lo que se va a trabajar, así con todos,
00:01:32
y por ejemplo, si nos centramos en Natural Science, os puedo mostrar el contenido, lo colgamos mediante PDFs,
00:01:42
o por ejemplo si queremos realizar actividades con ellos que a mí me van a servir para evaluarlos.
00:01:49
Una manera de evaluar que tengo es mediante Live Worksheets, que es muy recurrente y muy útil.
00:01:54
De esta manera los alumnos acceden, rellenan la ficha en cuestión, le dan a terminar
00:01:59
y yo puedo de esta forma ver un poco el progreso y el avance de los alumnos durante el tema a tratar.
00:02:04
Otra manera que tengo de trabajar, yo por ejemplo como especialista de música,
00:02:14
Lo que hago es trabajar un poco la metodología del flip classroom, es decir, les cuelgo primero información o temario que vamos a trabajar durante las sesiones y de esta forma ya despierto en ellos la motivación y el interés por el contenido.
00:02:19
Además de esta forma también ganamos tiempo, ya sabemos que los 45 minutos del área de música dan para muy poquito.
00:02:31
Por ejemplo, en este caso he realizado una batucada en el segundo trimestre y les he colgado un Geniali. En este Geniali ellos pueden ver lo que van a trabajar o qué recursos, por ejemplo, qué recursos y herramientas TIC vamos a utilizar durante esta situación de aprendizaje.
00:02:36
también muy importante, cómo lo vamos a evaluar para que ellos estén al tanto de qué es lo que voy a evaluar
00:02:55
y cómo los indicadores del logro que se van a utilizar y de esta forma los hacemos partícipes.
00:03:02
Además de ello, pues les muestro qué recursos vamos a utilizar, cómo lo vamos a evaluar,
00:03:09
qué vamos a utilizar, en este caso códigos QR, ejemplos, imágenes de lo que ellos van a crear
00:03:15
para despertar, como digo, un poco la motivación en el alumnado.
00:03:20
O por ejemplo, otra manera que tengo de evaluar mediante actividades de X-Learning es realizamos cuestionarios que pueden ser en forma de juego o en forma de actividad, ellos lo verán más bien como un juego.
00:03:26
En este caso, por ejemplo, actividades interactivas de preguntas de verdadero o falso o un rosco de pasapalabra que también he creado, como decimos, desde el lado luz.
00:03:39
y este sería más o menos un ejemplo de cómo utilizo mi aula virtual.
00:03:51
- Subido por:
- Marina G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 14 de agosto de 2023 - 22:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TEMPRANALES
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 124.87 MBytes