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Tarea 3 eXelearning - Contenido educativo

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Subido el 17 de octubre de 2023 por Sara P.

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Buenas tardes y bienvenidos a la tarea 3, creación de un Excel Learning. 00:00:00
Lo primero que voy a hacer es mostrarles, este es mi Excel Learning que a continuación veremos, 00:00:05
les voy a mostrar en mi perfil que he creado los metadatos tal y como pide la plataforma 00:00:11
para la evidencia del B1-B2. 00:00:16
Aquí pueden ver los metadatos y además hemos descargado el script para hacer la accesibilidad, 00:00:18
que si nos vamos a contenido podemos ver que aquí la tenemos, 00:00:25
para que se lea en alto, para traducir textos, ampliar o desampliar el tamaño de la letra, cambiar la fuente 00:00:28
donde también tenemos para disléxicos, cambiar el tamaño de la letra, para que sea más legible, etc. 00:00:36
Y esta accesibilidad la utilizaremos ya que como maestra especialista en pedagogía terapéutica 00:00:44
trabajo con alumnos con necesidades educativas especiales. 00:00:49
Paso a mostrarles ahora mi Excel Learning, el cual he subido a la plataforma de EducaMadrid 00:00:52
en websisuales tal y como indicaba el tutorial. Este Excel Learning tiene una estructura en forma 00:00:57
de árbol y vamos a trabajar en él sobre las funciones ejecutivas, ya que uno de mis cometidos 00:01:02
como maestra especialista de pedagogía terapéutica es trabajar este aspecto. Como pueden ver, aquí 00:01:08
vemos la estructura en forma de árbol. Primero presento qué son las funciones ejecutivas y cuáles 00:01:13
son las tres que vamos a trabajar, la atención, la memoria y el razonamiento. Hay más, pero en este 00:01:19
caso para nuestros alumnos de primero de educación primaria son las necesidades que más se ajustan a 00:01:25
lo que ellos necesitan trabajar para acceder a los contenidos propiamente curriculares. En cuanto a 00:01:30
la atención vamos a plantear diferentes actividades. Esta primera que consiste en que le diremos al 00:01:36
alumno qué palo tiene que coger y de qué color y lo tiene que ir colocando. Tiene que trabajar la 00:01:42
atención y la coordinación óculo-manual para colocarlo correctamente en el hueco. Y además 00:01:47
tenemos esta actividad de realizar el atado del cordón, abrochar una cremallera, mover los 00:01:54
diferentes avalorios para trabajar también la atención y la coordinación óculo-manual. En 00:02:02
cuanto a la memoria tenemos diferentes actividades también. Esta primera que consiste en que le vamos 00:02:08
a dar al alumno esta cartulina con la secuencia que tiene que realizar. El alumno la tendrá que 00:02:14
memorizar y la tendrá que realizar en la caja con todas las figuras geométricas que le ofrecemos. 00:02:19
También en esta le daremos la cartulina que tiene que memorizar y durante 5 segundos, 3 veces, se lo daremos para que lo memorice y luego con la huevera tendrá que colocarlo solo. 00:02:25
Y por último tenemos un vídeo con un test de memoria visual. 00:02:35
En cuanto al razonamiento, también tenemos diferentes actividades. Esta de razonamiento lógico, donde el alumno tiene que identificar el color y la forma y ensartar la tuerca. 00:02:39
y por último esta actividad en la que el alumno tiene que seleccionar los palitos correspondientes para realizar la figura, así como el color. 00:02:48
Todas estas actividades han sido adaptadas para nuestros alumnos con necesidades educativas especiales. 00:02:56
Espero que les haya gustado. 00:03:01
Subido por:
Sara P.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
17 de octubre de 2023 - 21:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDADES UNIDAS
Duración:
03′ 04″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
41.10 MBytes

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