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Análisis de oraciones coordinadas o yuxtapuestas - Contenido educativo

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Subido el 18 de julio de 2023 por José Antonio R.

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Desarrollo, mediante ejemplos, de los pasos para el análisis de oraciones compuestas coordinadas y yuxtapuestas.

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Pasos a seguir para el análisis. Para analizar este tipo de oraciones compuestas procederemos 00:00:00
así. En primer lugar, identificaremos cada una de las oraciones que forman la compuesta. 00:00:12
En segundo lugar, comprobaremos que sean coordinadas o justapuestas, viendo la autonomía de cada 00:00:19
una de ellas, es decir, que se puedan utilizar cada una como oraciones simples independientes. 00:00:25
En tercer lugar, si la relación entre ellas se establece mediante un nexo, estaremos ante 00:00:32
una coordinada. Si no existe nexo y las oraciones se unen con una coma, un punto y coma o dos 00:00:37
puntos, serán justapuestas. Y para finalizar, procederemos al análisis de cada oración 00:00:44
como si se tratase de oraciones simples. Veamos varios ejemplos. Bebe y habla incansablemente. 00:00:50
Aquí vamos en primer lugar a señalar los núcleos verbales. Bebe, habla. Comprobamos 00:00:59
cuál es el sujeto de cada uno de esos núcleos verbales. Bebe, tercera persona del singular, 00:01:06
por tanto, todo lo que queda es el sintagma verbal predicado verbal. Aquí tendríamos 00:01:12
la primera oración. El sujeto de la segunda, también está omitido, por tanto, todo lo 00:01:19
que queda es el sintagma verbal predicado verbal. Habla incansablemente. Aquí tendríamos 00:01:27
la segunda oración. Incansablemente es un sintagma verbal que funciona como complemento 00:01:33
circunstancial del modo. Y en medio, un nexo. Como vemos que tiene un nexo y que las dos 00:01:39
oraciones son independientes, no se establece una relación de dependencia entre ellas, 00:01:46
bebe tiene sentido, él o ella habla incansablemente tiene sentido, estamos ante una coordinada, 00:01:52
oración compuesta coordinada y en este caso copulativa. Otro ejemplo. A Francisco le gustan 00:01:59
los pasteles, pero le sientan mal. Seguimos el mismo procedimiento. Señalamos, en este 00:02:07
caso, los núcleos verbales de cada una de las oraciones. Aquí tendríamos la primera. 00:02:14
A Francisco le gustan los pasteles. Aquí tendríamos la segunda. Le sientan mal. En 00:02:22
medio estaría el nexo. El nexo en las compuestas coordinadas siempre queda fuera de cada una 00:02:33
de las oraciones. Es un elemento de unión. Procedemos ahora a analizar cada una de estas 00:02:42
oraciones como si fueran oraciones simples, independientes. Sujeto de le gustan los pasteles. 00:02:48
Aquí analizamos con su determinante y su núcleo. El resto es el sintagma verbal predicado 00:02:56
verbal. A Francisco le gustan. Le es un complemento indirecto y a Francisco es un sintagma 00:03:04
preposicional que funciona también como complemento indirecto. A sería el enlace 00:03:12
y el término enlazado Francisco. Todo esto lo analizamos. En el segundo caso le sientan 00:03:18
mal. Aquí el sujeto está omitido. Sería una tercera persona. En este caso serían 00:03:27
los pasteles. Le sientan mal sería el sintagma verbal predicado verbal. Mal es un sintagma 00:03:32
verbal que funciona como complemento circunstancial de modo y en le el complemento indirecto. 00:03:39
Todo lo que aquí tenemos es una oración compuesta, en este caso coordinada, adversativa. 00:03:46
Iría contigo pero tengo un compromiso. Vamos a ver cómo se analiza esta. Señalaríamos 00:03:56
nuevamente los núcleos verbales. Iría y tengo. Comprobamos, por tanto, si son oraciones 00:04:01
compuestas que se podrían utilizar como simples independientes. Iría contigo. Tengo un compromiso. 00:04:10
En medio el nexo. El sujeto de cada una de ellas, en el primer caso, sería una primera 00:04:18
persona. Estaría omitido. Y en el segundo caso también. Vamos a señalar, por tanto, 00:04:26
si el sujeto, diría contigo, está omitido, el predicado verbal sería el resto. Contigo 00:04:32
un sintagma preposicional complemento circunstancial de compañía. En el segundo caso, tengo un 00:04:40
compromiso, el sujeto también estaría omitido. Sería el mismo yo. Por tanto, todo lo que 00:04:46
queda ahí es el sintagma verbal predicado verbal. Tengo un compromiso. Un compromiso 00:04:52
sería el sintagma nominal complemento directo. Compromiso sería el núcleo y el determinante 00:04:58
un. Todo esto sería una oración compuesta coordinada adversativa. ¿Te quedas en casa 00:05:05
o te unes a nosotros? Aquí tenemos otra oración compuesta. ¿Te quedas en casa? Tendría sentido 00:05:13
pleno. ¿Te unes a nosotros? Tendría sentido pleno. En medio tenemos un nexo, por tanto, 00:05:20
estamos hablando también de una compuesta coordinada. Vamos a analizarlas de la misma 00:05:26
manera. En este caso, la forma pronominal te forma parte del núcleo verbal. Te quedas. 00:05:31
Y en el segundo caso, te unes también. El sujeto, en cada una de ellas, está omitido. 00:05:37
Es una segunda persona del singular. Por tanto, todo lo que queda en cada una de estas oraciones 00:05:43
sería el sintagma verbal predicado verbal. En casa sería un sintagma preposicional complemento 00:05:49
circunstancial del lugar. Y aquí tendríamos la primera oración. ¿Te quedas en casa? 00:05:56
La segunda, sujeto omitido, segunda persona del singular. Todo lo que queda, te unes a 00:06:02
nosotros, sintagma verbal predicado verbal. A nosotros, un sintagma preposicional complemento 00:06:07
de régimen con todos sus elementos, enlace y el término enlazado. Aquí tendríamos 00:06:14
la segunda oración. En medio, como dijimos antes, el nexo. Y esto sería una oración 00:06:20
compuesta coordinada disyuntiva. Por último, analizamos estos ejemplos. ¿Son 00:06:27
actrices jóvenes? O sea, ¿no tienen experiencia? Aquí tenemos el verbo ser, cuyo sujeto está 00:06:37
omitido. Sería ellas. ¿Son actrices jóvenes? Ellas. Por tanto, lo que tenemos aquí es 00:06:47
un sintagma verbal predicado nominal. Actrices es el núcleo, jóvenes es el adyacente y 00:06:55
lo que tendríamos sería un sintagma nominal con función de atributo. Esta sería la primera 00:07:03
oración. ¿No tiene experiencia? Aquí tendríamos también un sujeto omitido. El sintagma verbal 00:07:09
predicado verbal sería no tienen experiencia. El no sería un modificador y experiencia 00:07:18
sería un sintagma nominal con función de complemento directo. Esta sería la segunda 00:07:25
oración. O sea, es un nexo. Y aquí lo que tendríamos sería una oración compuesta 00:07:31
coordinada explicativa. Y por último, analizamos unos días sonríe, otros días llora sin consuelo. 00:07:36
Sonríe sería el núcleo verbal de la primera oración. Aquí nos encontramos con que todo 00:07:46
lo que queda es el sintagma verbal predicado verbal porque el sujeto está omitido. Sería 00:07:54
el o ella. Unos días es un sintagma nominal con función de complemento circunstancial. 00:07:59
Núcleo días, determinante, unos. Esta sería la primera oración. Al otro lado tenemos 00:08:09
llora. El sujeto también está omitido. Otros, aquí es un pronombre que funciona como complemento 00:08:17
circunstancial. Sin consuelo, un sintagma preposicional que funciona como complemento 00:08:25
circunstancial de modo. Y aquí tendríamos la segunda oración. Nos encontramos, por 00:08:31
tanto, con una oración compuesta por justa posición. No hay un elemento de unión entre 00:08:37
estas dos oraciones. Este tipo de oraciones en la gramática tradicional eran consideradas 00:08:45
como oraciones coordinadas distributivas, pero hoy se consideran justapuestas. 00:08:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
José Antonio Ruiz Matas
Subido por:
José Antonio R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
54
Fecha:
18 de julio de 2023 - 7:22
Visibilidad:
Público
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN SATURIO
Duración:
09′ 09″
Relación de aspecto:
5:4 Es el estándar al cual pertenece la resolución 1280x1024, usado en pantallas de 17". Este estándar también es un rectángulo.
Resolución:
1280x1024 píxeles
Tamaño:
35.42 MBytes

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