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Subido el 12 de junio de 2026 por Jose Maria O.

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Evidencias del área 3 enseñanza y aprendizaje. En esta evidencia muestro el diseño de situaciones de aprendizaje aplicando metodologías activas y el marco DUA en los módulos de Robótica. Diversifico la representación con documentos técnicos, videotutoriales y podcasts para adaptarme a distintos ritmos. Evidencio el uso de simuladores virtuales (Tinkercad) como andamiaje cognitivo, permitiendo a los alumnos depurar código y circuitos de forma segura antes de implementar la placa física de Arduino. Además, fomento la autonomía y autorregulación del alumnado mediante rúbricas interactivas y actividades de autoevaluación, lo que les permite monitorizar su progreso y verificar la calidad técnica de sus códigos de manera independiente antes de la entrega final.