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CREACIÓN CONTENIDO DIGITAL

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Subido el 10 de septiembre de 2023 por M.jesús M.

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CREACIÓN CONTENIDO DIGITAL

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Buenos días, hemos creado el siguiente contenido digital educativo con la herramienta de Google Sites. 00:00:01
El enlace se incluye en el PDF adjuntado. 00:00:08
Este contenido digital está creado desde cero para desarrollar los objetivos y contenidos del bloque de estadística y probabilidad 00:00:11
que pertenece a la asignatura de quinto de primaria de matemáticas. 00:00:20
En este contenido se desarrollan conceptos básicos de estadística y probabilidad, tal como la creación de tablas, hacer gráficos o determinados cálculos que hay que trabajar. 00:00:24
El contenido digital está dividido en distintos puntos, punto 1, punto 2, punto 3, que se deben de ir desarrollando en orden de aparición puesto que van de menos a más en cuanto a dificultad. 00:00:40
Así en cada punto encontraremos. 00:00:57
En el punto 1, cómo desarrollar una tabla de frecuencias, una presentación creada por mí donde se explica cómo hacer las tablas. 00:01:00
En el punto 2, gráficos, distintos vídeos recogidos de YouTube donde nos explican cómo hacerlo. 00:01:08
En el punto 3, va a haber una ficha para repasar los contenidos trabajados hasta ahora, cogida de LiveWorks. 00:01:16
En el punto 4, otra presentación donde se explican los contenidos referentes a la media moderna. 00:01:24
Y por último, en el punto 5, hay un formulario creado con la herramienta de Google, donde se recoge una evaluación de todos los contenidos trabajados en dicho tema. 00:01:32
Después de realizar este trabajo de forma individual, se hará un trabajo colaborativo para su posterior exposición en el aula. 00:01:49
El contenido digital integra todo tipo de elementos multimedia, así como herramientas colaborativas que pertenecen al entorno Google con el que trabajamos. 00:01:58
Formularios, como hemos visto, la navegación es sencilla y muy intuitiva y hemos añadido distintos elementos de accesibilidad, tales como un traductor de idiomas... 00:02:10
punto 1, tablas de frecuencias, texto para averiguar qué fuente se utiliza y un adaptador o una herramienta para cambiar el tipo de fuente que está. 00:02:25
Además, recogemos una etiqueta digital en código QR donde se recogen las normas para el uso de las herramientas digitales que trabajamos en clase. 00:02:41
Y esto es todo. 00:02:55
Subido por:
M.jesús M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
10 de septiembre de 2023 - 11:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI VICTORIA KENT
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.15 MBytes

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